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  悲守穷庐,将(jiāng)复何(hé)及的意思(sī)是(shì)只能悲哀地坐守着那(nà)穷困的(de)居舍,其时悔恨又怎(zěn)么来得及?这(zhè)句(jù)话出自诸葛亮的《诫子书》。悲守穷庐将复何及的意思

  悲守穷庐,将(jiāng)复何及的全句是“年与时驰(chí),意(yì)与日去,遂成枯落,多不接世,悲(bēi)守穷庐,将复何(hé)及(jí)。

  ”意思是年华随(suí)时光而飞驰,意志随岁月而(ér)流逝。

  最终枯败零落(luò),大多不(bù)接触世事(shì)、不为(wèi)社会所(suǒ)用,只能(néng)悲哀地(dì)坐(zuò)守(shǒu)着(zhe)那穷困的(de)居舍,其时(shí)悔恨又怎么来得及?

  悲守穷庐(lú),将(jiāng)复(fù)何及:穷庐:穷困潦倒之人(rén)住的陋室。

  将(jiāng)复何及:又怎么来得及。

悲守穷庐将复何(hé)及的出(chū)处

  悲守穷庐,将复何及(jí)出自诸葛亮的(de)《诫(jiè)子书》。

  原文(wén)如下:夫君子之(zhī)行,静以(yǐ)修身,俭以养德。

  非淡(dàn)泊(pō)无以明志,非宁静(jìng)无以致远。

  夫学须静也,才须学也,非学无以广才(cái),非志无以(yǐ)成(chéng)学。

  淫慢(màn)则不能励精,险躁则不能治性。

  年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不(bù)接(jiē)世(shì),悲(bēi)守穷庐,将复何及!

  翻译为:君子(zi)的行为操(cāo)守,从宁(níng)静来提高自身(shēn)的修养,以节俭来培养自己的品(pǐn)德。

  不恬静寡欲无(wú)法明(míng)确志向,不排除(chú)外来干扰无法(fǎ)达(dá)到(dào)远大目标(biāo)。

  学习必须静心专(zhuān)一,而才干来自(zì)学习(xí)。

  所(suǒ)以(yǐ)不学习就无法增长才(cái)干,没有志(zhì)向(xiàng)就(jiù)无法使学习有所(suǒ)成(chéng)就。

  放纵懒(lǎn)散就无法振奋精神(shén),急躁冒险就不能(néng)陶冶性(xìng)情。

  年华随时光而(ér)飞(fēi)驰,意志随岁(suì)月而流逝。

  最(zuì)终(zhōng)枯败零落,大(dà)多不接(jiē)触世(shì)事、不为社会所用,只能(néng)悲哀地坐(zuò)守着(zhe)那穷困的(de)居舍(sh赶歌圩的读音是什么,赶歌圩的拼音怎么读ě),其时悔恨(hèn)又(yòu)怎(zěn)么(me)来(lái)得(dé)及?

悲守(shǒu)穷庐将复何及意思是什么(me)

   “悲守穷庐,将复(fù)何及(jí)”的意思(sī)是悲哀地坐守着那(nà)穷困的居舍(shě),又怎(zěn)么来得及呢?这句(jù)话出自诸葛亮的《诫子书》,《诫(jiè)子书(shū)》是(shì)诸葛亮临终前(qián)写给(gěi)他儿子(zi)诸葛瞻嫌扒的一(yī)封家书(shū)。

悲守埋春穷庐将(jiāng)复何及的意思

   及:来(lái)得及,赶上。

  悲哀(āi)地坐守着那(nà)穷困的居舍,又怎么来(lái)得及(jí)呢?

   这句(jù)话(huà)出自《诫子(zi)书》,《诫子书》是三国时期政治家(jiā)诸葛亮临终前写(xiě)给他儿子诸葛瞻的赶歌圩的读音是什么,赶歌圩的拼音怎么读一封家书。

  从文(wén)中可以看作出(chū)诸葛亮(liàng)是一位品格高洁、才学渊博的父亲(qīn),对儿(ér)子的殷殷教(jiào)诲与无限期望尽在此书(shū)中。

《诫子书(shū)》全文

   夫君(jūn)子之行,静以修身,俭以养德。

  非淡泊(pō)无以明志,非(fēi)宁静无以致远。

  夫学(xué)须静也,才须学也。

  非学无以广才(cái),非(fēi)志无以成学。

  慆(tāo)慢则不(bù)能(néng)励精,险躁则不能治(zhì)性。

  年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不(bù)接世,悲(bēi)守穷庐(lú),将(jiāng)复(fù)何及!

   翻译: 君子的行为操守,从(cóng)宁静来提高(gāo)自身的修养,以节(jié)俭来培养自己的(de)品德。

  不恬静寡欲无法明(míng)确志向,不排除外来干扰无法达到远大(dà)目(mù)标。

  学(xué)习必(bì)须静心专一(yī),而才干来(lái)自学习。

  所以不学习就无法增长才干,没有(yǒu)志向就无法(fǎ)使学习(xí)有(yǒu)所成就。

  放纵(zòng)懒散就无法(fǎ)芹(qín)液昌振(zhèn)奋精神(shén),急躁(zào)冒险就不能(néng)陶冶性情。

  年华随时光而飞驰,意志(zhì)随岁月(yuè)而流逝。

  最终枯(kū)败(bài)零落(luò),大多不(bù)接(jiē)触世事、不为(wèi)社会所用(yòng),悲哀地坐守(shǒu)着那穷困的(de)居舍,又怎么来得及(jí)呢?

《诫子书》的启示

   1.修身(shēn)养性贵在“静”、“俭”。

  “静以修身”、“非宁(níng)静无以(yǐ)致远”、“学须静也”,告(gào)诉人们只有宁静才能够修养身心,静思反(fǎn)省。

  “俭以养德”,告诉我们生活(huó)务必要节俭(jiǎn),并以此(cǐ)培(péi)养自(zì)己的(de)德行。

   2.只有淡泊(pō)、宁静(jìng),才(cái)能做到(dào)志存高(gāo)远。

  内心宁静才能戒骄(jiāo)戒躁,内(nèi)心淡泊才能含英咀(jǔ)华,内心(xīn)开阔才能(néng)登高望远。

  无论工作还(hái)是生(shēng)活(huó),只有(yǒu)静(jìng)下心来才能更好的谋(móu)划未来、计划将来(lái)。

   3.要勤于学习,善于(yú)思(sī)考。

  “夫学须静也”、“才须学也”,告(gào)诉我们(men)学习(xí)既(jì)要(yào)有宁静的(de)学习环境更(gèng)要有专注、平和(hé)的学习心境!“非学无以广才”、“非志无以成学”,则(zé)进(jìn)一步阐述(shù)了学(xué)习的增值力量。

  立志是成学的前提,不努力学(xué)习(xí),就(jiù)不能增加自己的才干;但在学习(xí)的过(guò)程中,决心和毅力非常重要,缺乏了意志力,就会半途而废。

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