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结婚以后他那个越来越大了文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用(yòng)都有(yǒu)什么呢，文(wén)章结尾的作(zuò)用一般(bān)是什么是在现代文阅读(dú)当中经常会出现如文(wén)章结尾在(zài)结(jié)构上或在内容上(shàng)有(yǒu)什么作用的问题，以下就(jiù)是(shì)小(xiǎo)编给大(dà)家总结的答题要点结构(gòu)上：总结上文，收(shōu)束全文首尾呼(hū)应，使文章结构完整(zhěng)3、照应题(tí)目、照应开头、前文内容上：画龙点睛、点明事件(jiàn)的意义，点明中(zhōng)心.2在(zài)现代文阅读当中经常(cháng)会出现如文(wén)章结(jié)尾(wěi)在(zài)结构上(shàng)或在(zài)内容上有什么作用的问题，以下(xià)就是小编给大家总结的答题要点结(jié)构上：总结上文(wén)，收束全(quán)文(wén)首尾(wěi)呼应，使(shǐ)文章结(jié)构(gòu)完整(zhěng)3、照应题目、照应开头、前(qián)文(wén)内容上：画龙点睛、点明事件(jiàn)的意义，点明中(zhōng)心.深化(huà)文(wén)章中心，抒发作者(zhě)什么感悟或者情(qíng)感3、写出了(le)人物(wù)怎样的品质、精(jīng)神或性(xìng)格(gé)的。

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文(wén)章结尾(wěi)的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是(shì)什么

　　在现代文阅(yuè)读(dú)当(dāng)中经常会出现(xiàn)如文章结尾在结(jié)构上或在(zài)内(nèi)容上有什么作用的问题，以下就是小(xiǎo)编给(gěi)大家(jiā)总结的答题(tí)要(yào)点结构上：1、总结上文，收束(shù)全文2、首尾呼应，使文章结(jié)构(gòu)完整3、照(zhào)应(yīng)题目、照应(yīng)开头、前文内(nèi)容(róng)上：1、画龙点睛、点明事件的意(yì)义，点明中(zhōng)心.2

　　在现代(dài)文阅(yuè)读当(dāng)中经常会(huì)出现(xiàn)如文章结尾在(zài)结构上或在(zài)内容上有什么作用的问题，以下就(jiù)是小编给大家(jiā)总结(jié)的答题要点

　　结构上：1、总(zǒng)结上(shàng)文，收束全文(wén)

　　2、首(shǒu)尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应(yīng)开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件的(de)意义，点明中心.2、深(shēn)化文章中心，抒(shū)发作者什么感悟(wù)或者情感(gǎn)3、写出了(le)人物(wù)怎样的品质、精神或性(xìng)格(gé)。

　　4、言有(yǒu)尽而意无穷，留下想象的空间，增(zēng)强(qiáng)感染力5、加(jiā)深读(dú)者的印象，引起读者的注意、思考(kǎo)

　　使用(yòng)诗句来作为(wèi)结(jié)尾：

　　1：可以使文章看起来优美而富有含义 2：可以让诗句中的意境和本书要表达(dá)的感情(qíng)相渗透，易于表达

　　注意：一定(dìng)要结合具体文章和人物进行分析

文章结尾的(de)作用有哪些

一、文章结尾的作用(yòng)

　　结构上：

　　 1、总结(jié)上(shàng)文(wén)。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整。

　　 3、照应题目、照应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛(jīng)、点明事件的意义，点(diǎn)明中(zhōng)心

　　 2、深化文章中心(xīn)，抒发(fā)作者什么感悟或(huò)者情感

　　 3、写出(chū)了人物怎样的(de)品质(zhì)、精神或性格。

　　 4、言有尽而(ér)意(yì)无穷，留下想象的空(kōng)间，增强(qiáng)感染力。

　　 5、引起读(dú)者的注意、思考(kǎo)。

二、议论文开(kāi)头结尾的作(zuò)唯晌用

　　议论(lùn)文开(kāi)头结尾的作(zuò)用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开头通(tōng)过写。

　　。

　　得事例,提(tí)出中心论点(引出(chū)中心论题)

　　 B,开头(tóu)通过引用名言,提出(chū)中心论点,(引出(chū)中心论题)

　　 C,开头通过引用名(míng)人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论点或引出中心论题。

　　也起到吸引读者往(wǎng)下读的作用,增强了论述(shù)的趣味(wèi)性(xìng)。

　　 2,议论文结(jié)尾的作用

　　 A,总结全(quán)文,点(diǎn)明中心论点

　　 B,补充论述,使论证完(wán)备严谨,避免片面性。

　　 C,照(zhào)应(yīng)开头或题目,强化中心(xīn)论点

　　 D,强(qiáng)调中心论点,激(jī)励号召人(rén)人们。

　　。

三、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾要顺(shùn)应(yīng)文章(zhāng)内容(róng)的冲山袜发展

　　文章是反(fǎn)映客观事物的,客观(guān)事物是千变万(wàn)化的,反(fǎn)映千变万化的客观事物的文章形式也是多种多样(yàng)的。

　　以小学生作文为例,有记叙文、说明文(wén)、应用文、议论文等文体类(lèi)型。

　　记叙文又可以大致(zhì)地分成(chéng)记人的、叙事的、写景(jǐng)的、状(zhuàng)物的种(zhǒng)种类别,因此,文章不能(néng)用同(tóng)一形式结尾。

　　至于应该采用(yòng)什么方式,我们认为,要顺应文章内容(róng)散激的(de)发展,不能为结(jié)尾而结尾。

　　有些同学在阅(yuè)读别人文章时,觉得有些文章的结(jié)尾很(hěn)有特色,非常喜欢,也想学一学,这种愿(yuàn)望(wàng)很好,但是还(hái)要注(zhù)意,你写一篇文章用哪种方式结尾,要根据文章内容的发展来确(què)定。

　　在我们学习过的文章中,结尾的方(fāng)法是多种多样的,有的是事情写完了,文章也就自然结尾(wěi)了,不需(xū)要再去说什么多(duō)余的话(huà);有的是文章快(kuài)写完了,作者考虑到在结尾的时候(hòu)有必要(yào)对全文进行一下总结,写上几(jǐ)句概括性的话来(lái)收束全(quán)篇;有(yǒu)的人(rén)在(zài)文章结尾时恰到好处地(dì)通过某种途径把(bǎ)文章的中心点明;也有(yǒu)的人爱在文(wén)章的(de)结尾处(chù)说几句耐人寻(xún)味的话,既能做到水(shuǐ)到渠成,又(yòu)给我们(men)留下想像的余地;有(yǒu)的人写(xiě)文章时充(chōng)分表达了自己的感(gǎn)情(qíng),同时(shí)自(zì)己在写作过(guò)程中被自己表(biǎo)达的感情(qíng)所感染,情不自禁地在(zài)文章结尾时抒起情来;也有的人写到文章结尾处,回应前文,和(hé)文章的标题或(huò)者文章的开头联系起来考(kǎo)虑,使人(rén)感(gǎn)到首尾圆合,浑然一体。

　　有的结尾以小见大,初看(kàn)不起(qǐ)眼,细(xì)想(xiǎng)却很深刻;有的(de)结尾话虽说(shuō)完意(yì)却未完,使(shǐ)你还得好(hǎo)好去想一想……文(wén)章的结(jié)尾多种多样,不(bù)一而足。

　　但是,不(bù)管怎样,都(dōu)应(yīng)做到(dào)顺应文章内容的发展(zhǎn),不能(néng)抛开前(qián)面的(de)内容为结尾而标(biāo)新立异。

　　要知道,马尾巴只有长在马的屁股(gǔ)上(shàng)甩(shuǎi)起(qǐ)来才显得精神,如果在老母鸡的(de)屁(pì)股上安上马尾(wěi)巴(bā),那必然(rán)是非常难看的。

　　我们来看看小学语文教材《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔夫(fū)皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯(ń),是个问(wèn)题!”他搔搔后脑(nǎo)勺说,“嗯,办(bàn)?得把他们抱来,同死人呆在一(yī)起怎么行!哦(ó),我们,我们总能熬过(guò)去的!快去!别等他们(men)醒来。

　　”但桑娜坐着(zhe)一动不(bù)动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗(ma)?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他(tā)们(men)在(zài)这里啦。

　　”桑(sāng)娜拉(lā)开了帐子(zi)。

　　《穷(qióng)人(rén)》选(xuǎn)自俄国著(zhù)名(míng)作(zuò)家列夫托尔斯泰的作品,记(jì)叙(xù)的(de)是(shì)一位渔夫(fū)和他(tā)的妻子桑(sāng)娜同情(qíng)、关心一位叫西蒙的邻居,在(zài)她(tā)死后收养她的两个孩子的事(shì),反映了(le)沙俄(é)时代渔民的(de)生活状况,歌(gē)颂了他们美好的心灵和高(gāo)尚(shàng)的道德品(pǐn)质。

　　文章的结尾(wěi)处集中反(fǎn)映了(le)渔夫(fū)的心灵和道德品(pǐn)质,似乎在桑娜(nà)身上没有多用笔墨,实(shí)际上,文章的前面已经写了桑娜:

　　桑娜用头(tóu)巾(jīn)裹(guǒ)住睡着(zhe)的孩(hái)子,把他们抱回家。

　　她的心跳得(dé)厉害。

　　她自己也(yě)不知(zhī)道(dào)为什么要这样做,但是她觉得非这样做不可。

　　 “……为什么(me)把他们(men)抱(bào)过来啊?……他会揍我的(de)!那也活该,我自作自受”……“嗯,伊(yī)揍我一顿也(yě)好!”

　　不(bù)难看出(chū),文(wén)章结尾时桑娜的心里特别(bié)宁静(jìng),作(zuò)者为什么不(bù)在桑娜身上(shàng)多(duō)花(huā)笔墨(mò),因为,已经没(méi)有必(bì)要;文(wén)章的中心(xīn)意思已经得到了(le)充分表现。

　　假如说(shuō),作者此时再(zài)对渔夫夫妇(fù)大(dà)加一(yī)番赞颂,就(jiù)会使人感到多余(yú)。

　　 2、结尾要有(yǒu)助于读者理解全(quán)文(wén)

　　一篇文章(zhāng)应该是一个整体。

　　至(zhì)于我们说的(de)开头,结尾……都是在这个整体之中的,之所(suǒ)以要分(fēn)开来说,是因为为了叙述的方便。

　　文章的结尾在内容上、结构上要收束(shù)全篇,对全(quán)篇要有定局、总括(kuò)、回应(yīng)、深化的作用。

　　一(yī)般(bān)写人的(de)文章,结尾要(yào)落(luò)实到人的思想品质和性(xìng)格特征上来;一般写事的(de)文章,结(jié)尾(wěi)要落实到事情的意义(yì)和作用上来(lái)。

　　不管什么情况,读者从标题(tí)到文(wén)章结(jié)束看过一(yī)遍之(zhī)后(hòu),应(yīng)该有一种整体感,应(yīng)该使人(rén)感到(dào),文章(zhāng)的结尾和(hé)文章的标(biāo)题(tí)、文(wén)章的开头以及(jí)文章(zhāng)的中间(jiān)部(bù)分,是密(mì)切相联系的,都与这篇文(wén)章的中心密不可分。

　　在全篇文章中,文章结尾是(shì)不可缺少的。

　　如果某篇文章的结尾使人读过之后感(gǎn)到(dào)是(shì)多余的,或者(zhě)感到它(tā)与前面的部分不(bù)和谐,不统一,破坏了文章的完整性,那就不是好的结尾了。

　　小学语文教材《田寡(guǎ)妇(fù)看瓜》的结尾(wěi)值得我们学习:

　　田寡(guǎ)妇也无心再去看她的南(nán)瓜(guā)了。

　　赵树理的(de)《田寡(guǎ)妇看(kàn)瓜》反映的是中(zhōng)国共产党领(lǐng)导的土地改革使中国农村发生了翻天(tiān)覆(fù)地的变化。

　　土改(gǎi)前,南坡庄只有半亩园地的田寡妇年年(nián)都种(zhǒng)南瓜(guā),年年都要(yào)去看(kàn)瓜,因为村里的穷人无土(tǔ)地(dì),无法生活,只得(dé)偷瓜充饥。

　　地主势力大(dà),无(wú)人敢偷;最(zuì)怕(pà)人偷的是田寡妇家的(de)瓜(guā),因此田(tián)寡妇只好天天去看瓜(guā)。

　　土改后(hòu),穷人分得了(le)土地,家家种了(le)瓜,可田寡妇还是(shì)抱着老(lǎo)黄历天(tiān)天去看(kàn)瓜,孩子劝阻她(tā)也不信,以后生病没有(yǒu)去看瓜(guā),园(yuán)中也无事,三(sān)五(wǔ)天,上十(shí)天不去(qù),也无事,她就打(dǎ)算不再看瓜(guā)了;收(shōu)获(huò)的一天见秋生家(jiā)拉(lā)了一(yī)车瓜(guā),弄清(qīng)了原委,就(jiù)“无(wú)心(xīn)再去看她的南瓜(guā)了(le)。

　　”这样的结尾和文章的标题、文章的前后内容一起构成了一篇结构紧凑、内容完整、和谐统(tǒng)一的艺术整体,使作(zuò)者所要表(biǎo)达的(de)主题得(dé)到充分表达。

　　这样的结尾对于(yú)全(quán)篇内容和结构的完(wán)整都起到了(le)总括的作用。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿托尔斯泰说过(guò),好的结尾“就是(shì)当读者把作品读(dú)完之(zhī)后(hòu),有(yǒu)使他翻开第一页来重(zhòng)新去读它的力量”。

　　中国古代的作家也(yě)要求写诗、作(zuò)文要做到“凤头、猪(zhū)肚、豹尾”,结(jié)尾要充实有力(lì)。

　　不管用哪种方(fāng)法(fǎ)结(jié)尾,要想使文(wén)章充实有力,篇幅不宜过长,语(yǔ)言(yán)应(yīng)该精炼,内容要(yào)紧扣中心(xīn)。

　　我们先看小学语(yǔ)文教材《抢(qiǎng)险》的结尾(wěi):

　　黎明(míng)的时候,决口(kǒu)终(zhōng)于合(hé)龙了。

　　人(rén)们都兴高采烈地欢呼起来。

　　《抢险》的(de)结尾(wěi)短短(duǎn)的一段只有24个字,说了两层意思:一层是决口合龙(lón结婚以后他那个越来越大了g)了,另(lìng)一层是(shì)人们欢呼,显得充实有力(lì)。

　　山洪(hóng)爆(bào)发,河堤决口,险情发生,大家同心(xīn)协力,堵堤排险,挑(tiāo)灯夜战,终于(yú)在黎(lí)明(míng)使决口合龙,兴高(gāo)采烈地欢(huān)呼起来。

　　这样不(bù)仅结尾自然,同时又紧扣(kòu)中心(xīn)。