1955年4月15日，一位老(lǎo)人(rén)因(yīn)为腹(fù)中的剧痛被送往普林斯顿医(yī)院，此(cǐ)时他的主动脉(mài)已(yǐ)经扩张到了正(zhèng)常(cháng)血(xuè)管直径(jìng)的150%。三(sān)天后(hòu)，由此引发的脑(nǎo)溢血夺走了当时人类最伟大的科(kē)学(xué)家(jiā)的生(shēng)命，阿尔伯(bó)特爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸检的病理学家托马(mǎ)斯哈(hā)维(wéi)其实(shí)并(bìng)不关(guān)心爱因斯坦(tǎn)的真(zhēn)正死因(yīn)，而是十分好奇他为什(shén)么会这(zhè)样聪明。面对着当时世界上最聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时想，如果按(àn)照(zhào)爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦的遗(yí)嘱查出病因之后就(jiù)会被火化(huà)。而此时摆(bǎi)在(zài)他(tā)面(miàn)前的是一个千载难逢的机会，他可以(yǐ)零(líng)距离的研究世界上最聪明的大佬，如果能(néng)够取得成(chéng)果，不但名利双收(shōu)，还(hái)会颠覆整个医学界。烧(shāo)掉它，实在是太(tài)可(kě)惜了。巨大的好奇和探(tàn)究(jiū)欲最终战胜了(le)哈维(wéi)的理智，在距离爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)医学死亡的八小时之后，哈(hā)维(wéi)悄悄地锯开了他的颅骨，完(wán)整地取出了爱因斯坦的大(dà)脑并藏了起来。然而哈维(wéi)只是一个病理学家，对大脑和神经系(xì)统的研究(jiū)一窍(qiào)不通，所以(yǐ)哈维在面对爱因斯(sī)坦的(de)大脑时，除了称重和拍照什么也做(zuò)不了。

现(xiàn)在人类成年男性的大脑平均质量是1350克，而哈维测量的结果显示，爱因斯(sī)坦的(de)大脑(nǎo)质量是1230克(kè)，比正常人(rén)还少了(le)足足二两半。如此看来，人类的聪(cōng)明程度与大脑的(de)绝对质量关(guān)系(xì)并不大。后来这颗可怜的大脑(nǎo)被切(qiè)成了240块。在半(bàn)个多世纪以来，人们(men)一直(zhí)在(zài)不断(duàn)的探索其(qí)中的奥(ào)秘，在1980年代的研(yán)究发(fā)现，爱因(yīn)斯坦大脑中的神经角质细胞，比(bǐ)普通(tōng)人(rén)多(duō)出(chū)73%，在2012年(nián)的(de)研(yán)究又发现，爱因斯(sī)坦的(de)大脑(nǎo)顶叶比常(cháng)人大了15%，后来(lái)人们把焦点又(yòu)放在了偏执体上等等。可是(shì)大(dà)脑这些部分所控制的区域都不是爱因斯坦的(de)强项(xiàng)所在，因(yīn)此(cǐ)这(zhè)些(xiē)理论都没法让(ràng)大多数(shù)的人所信(xìn)服。而渐渐的，世界上大部分的(de)人都开始相信这(zhè)样一种说法(fǎ)，人类的大脑只开发了不到10%，大多(duō)数(shù)的人(rén)只能使(shǐ)用大(dà)脑(nǎo)的5%甚至3%，如(rú)果能(néng)够使用大脑超过7%，就已经是天(tiān)才般的存在了(le)，而(ér)爱因斯坦的大(dà)脑利用率(lǜ)已经(jīng)达到了(le)13%。在(zài)这个理论的基(jī)础上，一些研究远古地外文(wén)明的人认(rèn)为，人(rén)类的大(dà)脑之所以没有被全部的开发利用，是因为基因中的(de)某些部分(fēn)已(yǐ)经被远古时期造(zào)访地球的高(gāo)智能(néng)生命锁死，目的(de)是(shì)为了防止人类的科(kē)技发(fā)展(zhǎn)过快。这(zhè)个理论(lùn)也为各种科幻(huàn)电影提供了基(jī)础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之后，甚至让很多人都相信，如(rú)果大脑潜能开发(fā)超过50%，就可以唤醒人类(lèi)的超(chāo)能(néng)力(lì)，如(rú)果达到100%，就等同于(yú)神一般(bān)的存(cún)在。对于这样的说法，你觉得可信(xìn)吗？这个科(kē)学界(jiè)最大的都(dōu)市传说(shuō)源自一(yī)位智商比(bǐ)爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)还要高出一个层次的天才。事情要从120年前(qián)说起。1898年(nián)4月1日愚人节这一天(tiān)，世界(jiè)上智商最(zuì)高的人(rén)出生在一个犹(yóu)太家庭当(dāng)中，这个人叫做威(wēi)廉詹姆斯希德(dé)斯(sī)，他6个(gè)月开始说话，18个月就可以阅读纽约时报，6岁的时候自学成(chéng)了(le)解剖学和逻辑学，还可以通过(guò)自创(chuàng)的(de)对数算出历史(shǐ)上任意一天是星期几。8岁(suì)学(xué)会(huì)了(le)包(bāo)括拉丁语、希伯来语、俄语等(děng)的8门(mén)外(wài)语，而且还自创(chuàng)了一门语言。11岁(suì)时被哈佛大学破格录取，成了当时哈佛(fú)有史以(yǐ)来最(zuì)年轻(qīng)的新生。在进入(rù)哈(hā)佛不到一(yī)年，希德斯就(jiù)在(zài)高等数学(xué)领域有了很高(gāo)的造诣，并(bìng)在100多位哈佛(fú)教授和学生的面前进行了(le)关(guān)于(yú)思维体的讲座(zuò)。那(nà)场讲座上的教授坚信希德斯将会成为世界上(shàng)最伟大(dà)的数(shù)学家之一。在希德斯的(de)天赋面(miàn)前(qián)，IQ测试的数值已经爆表，人们推测(cè)他的(de)智商(shāng)至少在260到300之间，相当于(yú)1.875个爱因(yīn)斯坦。而这个天才少年的养成和他的父母是(shì)分不开的(de)，尤其是他的父亲鲍里斯西德斯(sī)。鲍里斯(sī)希德斯是一(yī)位来自乌克兰的犹太移民(mín)，同(tóng)样(yàng)是一(yī)个智商极高的天才，曾经(jīng)在(zài)七年之内获(huò)得了(le)哈佛大学四个学位(wèi)，其(qí)中(zhōng)最(zuì)让(ràng)他引以为傲的是(shì)成为了美国心(xīn)理学之(zhī)父(fù)威廉詹姆斯的关门弟子。

也正(zhèng)是因为对导师的崇拜，不(bù)仅让威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯成了自己儿子(zi)的教父(fù)，还(hái)直(zhí)接(jiē)将孩子的名字命名为导师(shī)的名字。威廉詹姆(mǔ)斯希德斯鲍里斯席(xí)德斯(sī)在孩(hái)子出(chū)生之前就已(yǐ)经下定决心要释放他儿子(zi)隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿子(zi)代(dài)表了一个(gè)机会，这个机会就是在现(xiàn)实(shí)的世界当(dāng)中检验(yàn)他的(de)导师曾(céng)经(jīng)提出的一项理论。美国心理(lǐ)学之父(fù)威(wēi)廉詹姆斯(sī)始终(zhōng)认(rèn)为(wèi)人类只使用(yòng)了一小部(bù)分(fēn)的身(shēn)心资源，并发表在(zài)了1907年的科(kē)学杂志上(shàng)的一篇(piān)文章当中。后来随着天才少年被媒体的大肆报道，父亲鲍里斯坚信他的儿子(zi)被培养成了不世出的天(tiān)才少年，印(yìn)证了他最(zuì)崇拜的(de)导(dǎo)师(shī)的理论。可是(shì)人们没有注意到的是(shì)詹姆斯所说的，其实是身心资源，而并非大脑，也没有提及任何的百分(fēn)比(bǐ)。但是为什(shén)么后来却(què)出现了(le)所(suǒ)谓(wèi)的10%利用(yòng)率，同时又和大脑联想(xiǎng)在一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利训(xùn)练小老(lǎo)鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉他们的一部(bù)分脑皮(pí)层，然(rán)后再与之(zhī)前进行(xíng)对比。卡尔发现开始(shǐ)切除(chú)的时候，老鼠并(bìng)没有受到什么影(yǐng)响，依然可以(yǐ)按照训(xùn)练找到食物。于(yú)是他就一直切一(yī)直切，切到(dào)一半(bàn)以后，老鼠似(shì)乎依然没有(yǒu)受到(dào)任何影响。直到卡尔切到了一个脑区时，发现这个(gè)区域对小(xiǎo)老鼠(shǔ)钻迷(mí)宫的(de)影响(xiǎng)非(fēi)常的大，卡(kǎ)尔(ěr)把这个区域归结(jié)为“活性区(qū)域”，而其他对小老鼠(shǔ)钻迷宫(gōng)影响不大的脑区则(zé)归结为“非活(huó)性的区域”。而且卡尔(ěr)发现，他对活性脑(nǎo)区切除的越(yuè)多(duō)，小老鼠就会(huì)变(biàn)得越傻，找不(bù)到食物(wù)。因此(cǐ)很多人(rén)认为这就是因为老(lǎo)鼠大部(bù)分的大(dà)脑(nǎo)是没有被(bèi)开发利用的，所以即便是被切除掉，也对老鼠(shǔ)没有什么影响。1923年(nián)，奥地利的医生弗(fú)洛伊德(dé)提出(chū)了冰山理论，说人的意(yì)识就像冰(bīng)山一样(yàng)，只有(yǒu)露(lù)出表面的(de)部分才能被别人和自己看见，可还有隐藏在水下的(de)很大一部分是人们不能轻易看到的，也就(jiù)是“潜意(yì)识(shí)”。但是结(jié)合老鼠大(dà)脑切除的(de)实验，人们(men)就(jiù)将冰山理(lǐ)论曲解为人(rén)脑潜能的开发程度(dù)，把表面的小部分理解为已经开发的(de)脑潜能(néng)，而另外的绝(jué)大(dà)部分则(zé)被(bèi)认为没(méi)有开发出(chū)来。

后来在1936年，卡耐基出(chū)版了(le)著名的《人性(xìng)的弱点》，在罗尔(ěr)托马斯为这本(běn)书(shū)写的序言当中有这样一句(jù)话，哈(hā)佛(fú)大学的威廉詹(zhān)姆斯教授过去常(cháng)说(shuō)，一般人只使用(yòng)了他潜在(zài)心智(zhì)能力的10%，这句(jù)话(huà)随着人(rén)性的弱点(diǎn)在全球(qiú)热销传(chuán)遍了(le)全世(shì)界。10%这个数字也印在了(le)大多数(shù)人的(de)脑海当中，再配上那场著名(míng)的小(xiǎo)白鼠切脑实验，人类大脑最多只能开发使用(yòng)10%的都市传说就(jiù)这样(yàng)席卷了全世界。根据调查，世界上相信这个理论的人(rén)类(lèi)超过了65%，相比之下，直(zhí)到2016年，相信进化论的人才只有(yǒu)54%。那我们就先从(cóng)“进化论”说(shuō)起，进化(huà)论本身也(yě)许不够完善(shàn)，还存在着某些争(zhēng)议，但(dàn)无论(lùn)是遗(yí)传(chuán)还是基因(yīn)突变，物(wù)种进化的(de)本质都是自然选择的结(jié)果。在(zài)这个过程中，物(wù)种都会(huì)遵守这(zhè)样(yàng)一个法(fǎ)则，使用或者是(shì)失去。也就是说，如果(guǒ)有(yǒu)机体停止使(shǐ)用某些器(qì)官，它们就会慢慢地适应，之后退化直(zhí)到(dào)消失(shī)。比如洞穴鱼在暗无天(tiān)日的地(dì)下世界生活了千(qiān)百万年(nián)之后，眼(yǎn)睛(jīng)已经完全消(xiāo)失了(le)，而动物的(de)大脑同样是经过数(shù)百万(wàn)年的自然选择不断进(jìn)化所形成的，虽然人类的大(dà)脑只(zhǐ)占据着体(tǐ)重的(de)2%，但是作为世(shì)界上最复杂的结(jié)构，大脑在氧气和(hé)营养(yǎng)上的消耗是(shì)巨大的，就(jiù)算是你坐在那(nà)里休息，什(shén)么都不想，它也依然需要整(zhěng)个人体20%的(de)能量来维持所有的(de)大脑功能正常运转。因为大脑(nǎo)皮层不(bù)但会(huì)调节躯体运动，整合各种感觉、控制语(yǔ)言(yán)的最(zuì)高级中枢(shū)，同时(shí)又具有抑制(zhì)整(zhěng)合情绪(xù)的(de)功能，甚至还(hái)在(zài)时刻(kè)准备着进行应急反射。比如一个人喊(hǎn)你一声的(de)同(tóng)时扔向(xiàng)你一个(gè)苹果，正常(cháng)人就会下意(yì)识的接(jiē)住，而不是无(wú)动(dòng)于(yú)衷(zhōng)，这些都(dōu)是(shì)大(dà)脑(nǎo)时刻在运转的结果。相(xiāng)比之(zhī)下，许多脊椎动物物种的成年大脑(nǎo)只消耗身体能量的2%-8%。这意(yì)味着，如(rú)果(guǒ)我们真的(de)只使用了我们潜在(zài)脑力进化的10%，贡献出这么多的能量来维持(chí)整个大脑(nǎo)的功能(néng)，对于(yú)进化(huà)来说是(shì)一种极(jí)大(dà)的(de)浪费，拥(yōng)有一(yī)个体(tǐ)积更小(xiǎo)，效率更高(gāo)的大脑(nǎo)，才能(néng)更加的凸(tū)显出生存的优(yōu)势(shì)。所以从进化上(shàng)来说，大脑是不可能仅仅开发了10%的(de)。

可是卡尔(ěr)的(de)老鼠(shǔ)实验又怎么解(jiě)释呢？其实在当时，由于(yú)相关的知识(shí)盲区，卡尔所切除的部分脑区(qū)其实是属于初级的视觉(jué)皮(pí)层(céng)，当他被切掉的越多，导致的视(shì)觉受损就越严重，小老鼠的视野范围会变得越(yuè)来越小，慢(màn)慢的看不见(jiàn)，最终导(dǎo)致了寻(xún)找食物变得(dé)越来(lái)越困难。随着(zhe)科学(xué)的发展，我们(men)已经可以通过正(zhèng)电子发射、断层扫描(miáo)和功能性的磁(cí)共振成像技术来(lái)监测大脑的活动。研究发现，大脑的(de)每个部分的功能都是不可或缺的(de)，当一(yī)个(gè)人在(zài)做特定的任务时，大脑的不同王宝强学历，王宝强不是84年的吗部(bù)分是在(zài)协同工(gōng)作的，哪(nǎ)怕(pà)只是活动(dòng)一(yī)下手指，也是(shì)上亿个神经元协调工作的结果。即便是在睡觉的时候，大脑也会(huì)处(chù)在一个不断活(huó)动的状态。因(yīn)此，与大(dà)脑开(kāi)发10%的都市传说恰恰相反，目前(qián)人类还没(méi)有找到一个完全不活跃的大(dà)脑区域，这意味着人类的大(dà)脑(nǎo)其实已经(jīng)被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛(fàn)流行还有一个非常现(xiàn)实的原(yuán)因，那就是利(lì)益。成为绝顶(dǐng)聪(cōng)明的(de)天(tiān)才是每个人所希望的事儿，所以小白(bái)鼠实验、超高智商的天才培养、冰(bīng)山理论以(yǐ)及卡(kǎ)内基著作的畅(chàng)销都(dōu)成了营销故事当中最(zuì)好的素材，再加上一些相(xiāng)关科幻电影的渲染，使得更多的人相信了这个都市传说(shuō)。这也意味着(zhe)更多的人期(qī)待一(yī)种尖端的技术或者(zhě)神奇的药物可(kě)以解锁它(tā)，让他们在一夜之间成(chéng)为超级天才(cái)。所(suǒ)以(yǐ)当(dāng)有(yǒu)人(rén)告诉你可以(yǐ)利用剩(shèng)余的大脑潜力来提高智慧(huì)，你要(yào)做的就是紧(jǐn)紧的捂住钱包。

其(qí)实你(nǐ)的大(dà)脑和爱(ài)因斯坦之(zhī)间并没有(yǒu)太(tài)大(dà)的差距，人与人之间的大(dà)脑相似度高达94%，但是人(rén)与(yǔ)人之间的(de)理解(jiě)能(néng)力、记忆能力以及创造(zào)力确实存在着巨大的差异，这并不是因为大脑使(shǐ)用率(lǜ)的不足，而是在于神(shén)经元(yuán)的数量以及单个神经(jīng)元的链接(jiē)数。人类的大(dà)脑大概(gài)有800亿(yì)个神经(jīng)元(yuán)，神经元与神经元(yuán)之间(jiān)并不(bù)会(huì)直接(jiē)相连，而是会形(xíng)成一种(zhǒng)叫做突触的结构，可(kě)以(yǐ)通过(guò)神经(jīng)递(dì)质将神经(jīng)元之间的电信号(hào)进行(xíng)传递。我们任何的行为、想(xiǎng)法(fǎ)、念(niàn)头或者是知识点(diǎn)在大脑当中都是一(yī)个信号(hào)，那么你的知识越多，想法越多，所形成的突触就会越多，而当(dāng)你的知识越(yuè)牢(láo)固，想法(fǎ)越熟练(liàn)，突(tū)出的(de)结(jié)构(gòu)就会变得(dé)越强大(dà)。反(fǎn)过来，这(zhè)个知(zhī)识点或者是想法的突出(chū)结构越强大，意味着知识点的记忆越(yuè)深刻，想法(fǎ)和动作就(jiù)越(yuè)娴熟，每一个(gè)神(shén)经(jīng)元最多可(kě)以发出8000个突出(chū)。但(dàn)是，一般人实(shí)际(jì)发出(chū)的连一半都(dōu)达不到。比(bǐ)如张三的大脑(nǎo)有900亿个神(shén)经元，每个神经元平均有5000个突触(chù)链(liàn)接，那(nà)么张(zhāng)三(sān)的知(zhī)识量就有900亿(yì)乘以五千四百五十万亿个，而李四的大脑有800亿个神经元，每个神经元(yuán)平均有2王宝强学历，王宝强不是84年的吗000个突触链接，那么李四的知(zhī)识量就有800亿乘以两千一百(bǎi)六十万一(yī)个。虽然(rán)这是为(wèi)了(le)让大家能更好地理解所做出的一种量化比喻，但是(shì)两(liǎng)个人的知识量差距(jù)确(què)实是巨(jù)大的。我们(men)在(zài)每天的所有活动与(yǔ)思考时(shí)，在(zài)大脑(nǎo)里面实际上就只发(fā)生这(zhè)两类活动，一个(gè)就是在(zài)强(qiáng)化已经形成(chéng)的(de)突(tū)出，另一(yī)个就(jiù)是在形成(chéng)新的突出，也(yě)就是学(xué)习(xí)到新的(de)知识。而这些(xiē)突出(chū)的(de)结构越强大(dà)，大脑神经元之(zhī)间(jiān)的联(lián)系就越紧密，那么在同样的(de)工作要(yào)求之下，大脑就(jiù)可以更快的调集(jí)更(gèng)多(duō)的(de)神经(jīng)元，进入(rù)到活跃(yuè)状(zhuàng)态。大脑传(chuán)递信(xìn)息(xī)的效率就会更高，那么外部(bù)表现出来的就是更聪明、更熟练。反之(zhī)，大脑调集(jí)活(huó)跃(yuè)的(de)神经元数量过少，大脑(nǎo)传递的信息效(xiào)率就会(huì)低，外部的表现就是笨拙(zhuō)、反(fǎn)应慢。而我们大脑(nǎo)中的电信号是通过信息刺激所产生的，产生之后又会(huì)引发连锁反应，那么这就赋予了人类大脑更强(qiáng)的一种联(lián)合能力。

由一个(gè)神经(jīng)元受(shòu)到(dào)刺激，最多可(kě)以发出8000个知识点(diǎn)的链接，而(ér)这8000个(gè)知识点它(tā)又(yòu)激活了8000个(gè)神经元，如果每个神经元又发出8000个知识点链接(jiē)，就意味着最初(chū)的一个知(zhī)识(shí)点会产(chǎn)生的连锁反应，而激发出无数的念头和联想，我们(men)的创(chuàng)造力(lì)就这样产生了。但是人脑的神经(jīng)元并不是天生就(jiù)拥有8000个链接的突触，多数的(de)人在(zài)一生(shēng)当中，平均每(měi)个神(shén)经元(yuán)所拥有的链接突触其实连8000的一半都(dōu)不到。因此，想(xiǎng)让大脑变(biàn)得更聪明(míng)，本(běn)质上就是增加神经元的数量(liàng)和增加突出的数量。研究发现，大脑(nǎo)的海马体(tǐ)中每(měi)天可以产生大约700个新的神经元(yuán)，除(chú)了自然(rán)生王宝强学历，王宝强不是84年的吗长的神经元，也可(kě)以通过学习、运动和健康的饮食来促进新的(de)神经(jīng)元生成，而压(yā)力、睡眠不足和酒精则会(huì)阻碍新神经元的生成。而(ér)增加突触的数量，就是(shì)通过主动的(de)学习或者(zhě)是思(sī)考(kǎo)，不断产生新的突(tū)触，然后再强化它们。这就(jiù)是为(wèi)什么(me)善于主动学习(xí)和(hé)勤于思考(kǎo)的人往往会变得更加(jiā)聪(cōng)明。所以爱因斯(sī)坦(tǎn)曾(céng)经(jīng)这样说，并(bìng)不(bù)是因为我多聪(cōng)明，我只是比常人花更多的(de)时间去思考问(wèn)题而已(yǐ)。另外，突(tū)触还(hái)有(yǒu)这样一个特点，它是(shì)动态形(xíng)成与动态削减的，用(yòng)的(de)多的突(tū)触就(jiù)会被(bèi)强化(huà)，用的(de)少(shǎo)的就会被弱化，甚至会被消(xiāo)除，或(huò)者是被其他的信息占(zhàn)用。外部(bù)的表现就是遗忘和记忆衰退。这(zhè)一(yī)点在进化方(fāng)式上和洞穴是一(yī)样的，比如不(bù)喜(xǐ)欢主(zhǔ)动思考，懒得动(dòng)脑(nǎo)的人，整天对着电视或(huò)者是电(diàn)子设(shè)备的时候，大脑(nǎo)就处在一个(gè)被动接受信息的状(zhuàng)态(tài)，是得不到主动(dòng)信息刺激的(de)，那(nà)么这种就基本不会形成(chéng)有(yǒu)效的新的突出，所以封锁人类大(dà)脑(nǎo)的(de)不(bù)是外星人，而是我(wǒ)们自己(jǐ)。

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