1955年4月15日(rì)，一(yī)位(wèi)老人因为(wèi)腹中(zhōng)的(de)剧痛(tòng)被送(sòng)往普林斯顿医(yī)院(yuàn)，此(cǐ)时他(tā)的(de)主动脉已经(jīng)扩张到了(le)正常血管直径的150%。三天后，由此引发的脑(nǎo)溢血夺走了当时(shí)人类最伟大的科学家的生命，阿尔(ěr)伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸检的病理(lǐ)学(xué)家托(tuō)马斯哈维其(qí)实(shí)并不关心爱因斯坦(tǎn)的真正死(sǐ)因，而(ér)是十(shí)分好奇(qí)他为什么会这样(yàng)聪明。面对着当时世(shì)界上最(zuì)聪明的尸体(tǐ)，哈维开始纠结起来，他当时想，如果按照爱因斯坦(tǎn)的遗(yí)嘱查出病(bìng)因(yīn)之(zhī)后(hòu)就会被火化。而(ér)此时(shí)摆在他面前的是一个千(qiān)载难逢的机会，他可以零(líng)距(jù)离(lí)的研究(jiū)世界(jiè)上最(zuì)聪明的大(dà)佬，如果能够取得成果(guǒ)，不但名利双收(shōu)，还会颠(diān)覆整个医学界(jiè)。烧(shāo)掉它，实在是太可(kě)惜了(le)。巨大的好奇和探究欲(yù)最终战胜了哈(hā)维的理智，在距离爱因斯坦医(yī)学死亡的八(bā)小时(shí)之(zhī)后，哈维悄悄地锯(jù)开了他(tā)的颅骨，完整(zhěng)地取出了(le)爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑并(bìng)藏了起来(lái)。然而哈维只是一个病理学家，对大脑(nǎo)和神(shén)经系统(tǒng)的(de)研究一窍(qiào)不通，所以哈维在面对爱因斯坦的大脑时，除了称重(zhòng)和拍照什(shén)么也做不了。

现在人类成年男性的(de)大脑平(píng)均质量是1350克，而哈维(wéi)测量(liàng)的(de)结(jié)果显示，爱因斯坦(tǎn)的大脑质(zhì)量是1230克，比(bǐ)正(zhèng)常人还少了足足二两(liǎng)半。如此看来，人类的(de)聪明程(chéng)度与大脑的绝(jué)对质(zhì)量关系(xì)并不大。后来这颗可(kě)怜的(de)大脑被切成了(le)240块(kuài)。在(zài)半个多世纪以(yǐ)来，人(rén)们(men)一直在不(bù)断(duàn)的(de)探(tàn)索其中(zhōng)的(de)奥秘(mì)，在(zài)1980年代的研(yán)究(jiū)发现，爱因斯坦大脑中的神经(jīng)角质细胞(bāo)，比(bǐ)普通人(rén)多出(chū)73%，在2012年(nián)的研究(jiū)又(yòu)发现，爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦的大脑顶叶(yè)比常人大了15%，后来人们把(bǎ)焦点(diǎn)又放在了偏执体上等(děng)等。可是大脑(nǎo)这些部分所控制的区域都不是(shì)爱因斯坦的强项所在，因此这些理论都没法让大多(duō)数的人所信(xìn)服。而渐渐的，世界上大(dà)部分的(de)人都(dōu)开始相信(xìn)这样一种说法，人类的大脑只开发了(le)不到10%，大(dà)多数的人只(zhǐ)能使用大脑(nǎo)的5%甚至(zhì)3%，如果能够(gòu)使用大脑(nǎo)超过7%，就(jiù)已经是天才般的存在了，而爱因斯坦的大脑利用率已经达到了13%。在这个理论的基础上，一些(xiē)研(yán)究远(yuǎn)古(gǔ)地(dì)外文明的人认为，人类的大脑之所以没(méi)有被全部的开发利用，是因为基(jī)因中的(de)某些部分已经(jīng)被远古时期造访地球的高智(zhì)能生命锁死，目的是为了防止(zhǐ)人(rén)类(lèi)的科技发展过快。这个理(lǐ)论也(yě)为各种科幻电影提(tí)供了(le)基础(chǔ)素材。经过了《超体》、《永无止境》这样的(de)科(kē)幻电(diàn)影渲染之(zhī)后，甚至让很多人(rén)都相信，如(rú)果(guǒ)大脑潜能(néng)开发超(chāo)过(guò)50%，就(jiù)可以唤醒人类的超能力(lì)，如果达到100%，就等同于神一般的存在(zài)。对于(yú)这样(yàng)的说(shuō)法，你觉(jué)得可信(xìn)吗？这个科学界最(zuì)大(dà)的都市传说(shuō)源自一(yī)位(wèi)智(zhì)商(shāng)比爱因(yīn)斯坦还要高出一个(gè)层次的天才。事情要从120年(nián)前说(shuō)起(qǐ)。1898年4月1日愚人(rén)节这一天，世界上(shàng)智商最高的人出生(shēng)在一个犹太(tài)家庭当中(zhōng)，这个(gè)人叫做(zuò)威廉詹(zhān)姆斯希德斯，他(tā)6个(gè)月开始说话，18个月(yuè)就(jiù)可以阅读(dú)纽(niǔ)约时报(bào)，6岁的(de)时候自学成了解剖(pōu)学和逻辑(jí)学，还可以通过自创的对数算出历史上任(rèn)意一天是星期几。8岁学会(huì)了包括拉丁(dīng)语、希伯(bó)来语、俄语等的8门外语(yǔ)，而且还自创(chuàng)了一门语(yǔ)言。11岁(suì)时被哈佛大学破格录(lù)取，成了当时哈(hā)佛(fú)有史以来最年(nián)轻的新生。在进(jìn)入(rù)哈佛不(bù)到一年，希德斯就在(zài)高等数学领(lǐng)域有了很高的造诣，并在100多位哈佛教授和(hé)学生的面先公四岁而孤全文翻译及注释，先公四岁而孤全文翻译答案前进行了关于(yú)思维体的(de)讲座。那场讲(jiǎng)座上(shàng)的教授坚信希德斯将会成为世界上最伟大的数学家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数值已经爆(bào)表，人们(men)推测他的智商至少在260到(dào)300之(zhī)间，相当于(yú)1.875个爱因(yīn)斯坦。而这个天才少年(nián)的养成(chéng)和他(tā)的(de)父母是(shì)分不开的(de)，尤其是他的父(fù)亲鲍里斯西(xī)德斯(sī)。鲍里斯希德斯是一位来(lái)自乌(wū)克兰的(de)犹太移(yí)民，同(tóng)样是一个智(zhì)商(shāng)极高的天才，曾经在七年之(zhī)内获(huò)得(dé)了哈(hā)佛大学四个学位，其中最让他引以为傲的是成(chéng)为了(le)美(měi)国心(xīn)理学之(zhī)父威廉詹姆斯的关门弟子。

也(yě)正是因为(wèi)对(duì)导(dǎo)师的崇拜，不(bù)仅(jǐn)让(ràng)威廉詹(zhān)姆斯(sī)成了自己儿子的教父，还直接将(jiāng)孩子的名字(zì)命名为导师(shī)的名字。威廉(lián)詹姆(mǔ)斯希德斯(sī)鲍里斯席(xí)德斯在孩子出生之前就已(yǐ)经下定决心要释放他儿(ér)子隐藏的(de)潜力，因为他认为年幼的儿子代表了(le)一(yī)个机会，这个机会就是在现实的世界当中检(jiǎn)验他的导师曾(céng)经提出的一项理论(lùn)。美国心理学(xué)之父(fù)威廉詹姆斯始终认(rèn)为人类只(zhǐ)使用了(le)一小部分的身心资源，并(bìng)发(fā)表在了1907年(nián)的科学杂志上的一篇(piān)文(wén)章当中。后来随着天才少年被(bèi)媒体的大肆报道，父亲(qīn)鲍里斯坚信(xìn)他的儿子被培养(yǎng)成(chéng)了不世出(chū)的天才(cái)少年，印证(zhèng)了他最崇拜(bài)的(de)导师的理论。可是人们没有注意(yì)到的是詹姆(mǔ)斯所说(shuō)的，其实是身心资源，而并非大脑，也没有提及任何的百分比(bǐ)。但是(shì)为什么(me)后来却出现了所谓的10%利用率(lǜ)，同时(shí)又(yòu)和大(dà)脑联想在一起呢？1920年(nián)美国生理学家卡尔拉(lā)什(shén)利训(xùn)练(liàn)小老(lǎo)鼠(shǔ)走(zǒu)迷宫，然后去(qù)寻找食物。小老鼠学会(huì)以后，卡尔就会切掉他们(men)的一部(bù)分脑皮层，然后再与之(zhī)前进(jìn)行对比。卡尔发现开始切除的(de)时候(hòu)，老鼠并没(méi)有受到什么影响，依然可以(yǐ)按照训练找到食(shí)物。于是他就(jiù)一直切一直切，切(qiè)到一(yī)半以(yǐ)后，老(lǎo)鼠似乎依然没有受到任何影(yǐng)响。直(zhí)到卡尔切到了一个脑区时(shí)，发现(xiàn)这个区域(yù)对(duì)小老鼠钻(zuān)迷宫(gōng)的影响非常的大，卡尔把这个区(qū)域归结(jié)为“活性区域”，而其他(tā)对小老鼠(shǔ)钻迷宫影响(xiǎng)不大的脑(nǎo)区则归(guī)结为“非活(huó)性的区域”。而且(qiě)卡尔发现(xiàn)，他(tā)对活性(xìng)脑区切除的越多，小老鼠就会(huì)变得越傻，找不到食物(wù)。因此(cǐ)很(hěn)多(duō)人认(rèn)为这就是因(yīn)为老鼠大部(bù)分(fēn)的大(dà)脑是没有被开发利(lì)用的，所以即便是(shì)被切(qiè)除掉，也对老鼠没有什么影(yǐng)响(xiǎng)。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提(tí)出了冰山(shān)理论，说人(rén)的意识(shí)就像冰山一样，只有露出表面(miàn)的部分才能(néng)被别人和自己看见，可还有隐(yǐn)藏在水下的(de)很(hěn)大一部分是人们不能轻易看到的，也就是“潜意识”。但是结合老鼠大脑(nǎo)切除(chú)的实验，人们就(jiù)将冰山理论曲解为人脑潜能(néng)的(de)开发程度，把(bǎ)表面的(de)小(xiǎo)部分理解(jiě)为已经开发的脑(nǎo)潜(qián)能，而另外的绝(jué)大部分则被认为(wèi)没有(yǒu)开发出(chū)来。

后来在1936年，卡耐基出(chū)版(bǎn)了著名的《人性(xìng)的弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯(sī)为这(zhè)本(běn)书写(xiě)的序(xù)言当中(zhōng)有这样(yàng)一句话，哈佛大学的威廉詹姆斯教授过(guò)去常(cháng)说，一(yī)般人(rén)只使用了他潜在(zài)心智能力的10%，这句话随着人性的(de)弱点在全球热销传遍了全世界(jiè)。10%这个数字也(yě)印在了大多数(shù)人的(de)脑海当(dāng)中，再配上那场著(zhù)名的小白(bái)鼠切脑实验，人(rén)类(lèi)大脑最多只能(néng)开(kāi)发使用10%的都市传说就(jiù)这(zhè)样(yàng)席卷(juǎn)了全世界。根据(jù)调查，世界上(shàng)相信这(zhè)个(gè)理论的人(rén)类超过(guò)了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论的人才只有54%。那(nà)我们就先从“进化论”说起，进化论(lùn)本身也许不够完善，还(hái)存在(zài)着某些争(zhēng)议，但(dàn)无(wú)论是遗传还是基因突变，物种进化的本质都(dōu)是(shì)自然选(xuǎn)择的结果(guǒ)。在这个过程中(zhōng)，物种都(dōu)会遵守这样一个法(fǎ)则，使用或者是失去(qù)。也就是(shì)说，如果(guǒ)有机体停止使用某(mǒu)些器官(guān)，它们就会(huì)慢慢地适应，之后退(tuì)化(huà)直到消失。比如(rú)洞穴鱼在暗(àn)无(wú)天日的地下世界生活了千(qiān)百(bǎi)万年之后，眼睛(jīng)已经完全消(xiāo)失了，而动物的大脑同样是经(jīng)过数(shù)百万年的自(zì)然选(xuǎn)择(zé)不断进化(huà)所(suǒ)形成的，虽然(rán)人类的大脑只占据(jù)着体重的2%，但是作为世界上最复杂(zá)的结构，大脑在氧气(qì)和营养上(shàng)的消耗是巨大的，就算是你(nǐ)坐在那里休息，什(shén)么都不想，它也依(yī)然需要整个人体20%的能量(liàng)来维(wéi)持所(suǒ)有的大脑功能(néng)正常(cháng)运转。因(yīn)为大脑皮层不但会调(diào)节躯体运动，整合各种感觉、控制语言的最高级中(zhōng)枢(shū)，同时又(yòu)具有抑(yì)制(zhì)整合情绪(xù)的功能，甚至还在时刻准备着进行应急(jí)反射。比(bǐ)如一个人(rén)喊你一声(shēng)的同时扔向你一个(gè)苹果，正常人就(jiù)会下意识的(de)接住，而不是无动(dòng)于衷，这些都是大脑时(shí)刻在运转的结(jié)果(guǒ)。相比之下(xià)，许(xǔ)多脊椎动物物种的成(chéng)年(nián)大脑只消耗身体能量的(de)2%-8%。这(zhè)意味着，如果我(wǒ)们真的(de)只使用了我们潜在脑力(lì)进化的10%，贡献出(chū)这(zhè)么多的能(néng)量(liàng)来维持整个大(dà)脑的功能，对(duì)于进化来说是(shì)一(yī)种极大(dà)的(de)浪费，拥有一个体积更小，效率更高的大脑，才能更加(jiā)的凸显出(chū)生存的优势。所以从进化(huà)上来说(shuō)，大脑是不(bù)可(kě)能仅仅开(kāi)发(fā)了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么解(jiě)释(shì)呢(ne)？其(qí)实在(zài)当时，由于相关(guān)的知识盲(máng)区(qū)，卡尔所(suǒ)切除(chú)的(de)部(bù)分脑区其实是(shì)属于(yú)初级的视觉皮(pí)层，当他被切掉(diào)的越多，导致(zhì)的视觉受损就越严重(zhòng)，小老鼠(shǔ)的视野范围会(huì)变得越来(lái)越小(xiǎo)，慢慢的看不见，最终(zhōng)导致了寻找食物变得越(yuè)来越困(kùn)难。随着科学的发展(zhǎn)，我们已经可(kě)以通过正电子发射、断层扫描和功能性(xìng)的磁(cí)共振成像技术来监测大脑的(de)活动。研究(jiū)发(fā)现，大脑的(de)每个部分的功能都是不(bù)可或(huò)缺的，当一个人在做(zuò)特定(dìng)的(de)任务时，大脑的不同部分是在(zài)协同(tóng)工作(zuò)的，哪(nǎ)怕只(zhǐ)是活动一(yī)下(xià)手(shǒu)指，也是上亿个神经元(yuán)协调(diào)工作的结(jié)果。即便是在睡觉的(de)时候，大脑也会处在一个(gè)不断活(huó)动的状(zhuàng)态(tài)。因此，与(yǔ)大脑开(kāi)发10%的都市传说恰恰相(xiāng)反(fǎn)，目前人类还(hái)没有找到一个完全(quán)不活跃的大脑区域(yù)，这意味着(zhe)人类的大脑其实已经(jīng)被开发了100%。大脑利用率不(bù)到10%的广泛流行还(hái)有一个非(fēi)常现实的原因，那就(jiù)是利益。成为绝顶聪明(míng)的天(tiān)才是每(měi)个人所(suǒ)希望的事儿，所以小白鼠实验、超高智商(shāng)的天才培(péi)养、冰山理论以及(jí)卡内(nèi)基(jī)著作的畅销(xiāo)都(dōu)成(chéng)了营销故事(shì)当中最好的素材，再加(jiā)上(shàng)一(yī)些相关科幻(huàn)电影的(de)渲染(rǎn)，使得更多的(de)人相信了这个(gè)都市传说。这也意味着更多的人期待一种(zhǒng)尖端(duān)的技术或者(zhě)神奇的(de)药(yào)物(wù)可以(yǐ)解锁它，让他们在一夜之间成为超级天(tiān)才。所以(yǐ)当有人告诉你可以(yǐ)利用剩余的大脑潜力来(lái)提(tí)高智慧，你要做的就是(shì)紧紧的(de)捂住(zhù)钱包。

其(qí)实(shí)你的(de)大脑和爱因斯(sī)坦之间(jiān)并没有太大的差距，人与(yǔ)人之间的(de)大脑相似度(dù)高达94%，但是人与人之间的理解能力、记忆能力以及创(chuàng)造力确实(shí)存(cún)在着巨大的差异，这并(bìng)不是(shì)因为大(dà)脑使用率(lǜ)的不足，而是在于(yú)神经元的数(shù)量以及单个神(shén)经元的链接数(shù)。人类的大脑大概(gài)有800亿(yì)个(gè)神经元，神(shén)经元与(yǔ)神经元(yuán)之(zhī)间并不会直接相连，而是(shì)会形成一(yī)种叫做突触的结(jié)构，可以通过神(shén)经递质将神(shén)经元(yuán)之(zhī)间的(de)电信号进行传递。我(wǒ)们任何的(de)行为、想法、念头(tóu)或者是知(zhī)识点在大(dà)脑当中都是一个(gè)信号，那么你的(de)知识越多，想法越多，所形成的突(tū)触就会越(yuè)多(duō)，而当你(nǐ)的知(zhī)识越(yuè)牢固(gù)，想法越熟练，突出(chū)的结(jié)构(gòu)就(jiù)会变(biàn)得(dé)越强大。反(fǎn)过来，这个知识点(diǎn)或(huò)者是想法的突出结构越强(qiáng)大(dà)，意味着知识点(diǎn)的记忆越深刻，想法和动作(zuò)就(jiù)越娴(xián)熟，每(měi)一个神经(jīng)元最多可(kě)以(yǐ)发出8000个突出。但是，一般人实际发出的(de)连一半都(dōu)达不到(dào)。比(bǐ)如张三(sān)的大脑有(yǒu)900亿(yì)个神经(jīng)元，每(měi)个神经(jīng)元(yuán)平(píng)均(jūn)有5000个突触链(liàn)接，那(nà)么张三的知识量就(jiù)有900亿乘(chéng)以五千四百五十万亿个，而李四的大脑有800亿(yì)个神经(jīng)元，每个(gè)神经元平均有(yǒu)2000个突触链接，那么李四的知识量就有800亿乘以两千一百六十万一个。虽(suī)然这(zhè)是为了(le)让大家能更好地理解所做出的一种(zhǒng)量化比(bǐ)喻(yù)，但是两个人的知识量差距确实(shí)是(shì)巨大的(de)。我们在每天的所有活动与思考时，在大脑里(lǐ)面(miàn)实际上就只(zhǐ)发生这两类活动，一个就是在强化已(yǐ)经(jīng)形(xíng)成(chéng)的突出，另一(yī)个就是在形成新的突(tū)出，也就是学习(xí)到(dào)新的知识。而这些突出的结(jié)构越强大，大脑神经(jīng)先公四岁而孤全文翻译及注释，先公四岁而孤全文翻译答案元之间的联系就越紧(jǐn)密，那么在同样(yàng)的工作要求之下，大脑就可以更快(kuài)的(de)调(diào)集更多的(de)神经元，进入到活跃状态。大脑传递信息的(de)效率就会(huì)更高，那么外部表现出来的就是更聪明、更(gèng)熟练(liàn)。反之，大脑调集活跃的神经元数量过少，大脑(nǎo)传递(dì)的信息效率(lǜ)就会低，外(wài)部的表(biǎo)现就是笨拙、反应(yīng)慢(màn)。而我们大脑中(zhōng)的电(diàn)信号是通过(guò)信息刺激所产生的，产生之后又会引发连锁反应，那么这就赋予了人(rén)类大脑更强的一种联合能力。

由一(yī)个神经元受(shòu)到(dào)刺激(jī)，最多(duō)可以发出8000个(gè)知识点的(de)链接，而这(zhè)8000个知(zhī)识点它又激活了8000个(gè)神经元，如果每个神经(jīng)元又发出8000个知识点链接，就意味着(zhe)最初的(de)一个知识点会产生的连锁反(fǎn)应，而激发出(chū)无数(shù)的念头(tóu)和联想(xiǎng)，我们的创造力(lì)就这样产生(shēng)了。但是人脑的神经元并不是天(tiān)生就拥有8000个链接(jiē)的突触(chù)，多数的人(rén)在一生当中，平均每(měi)个神经元所拥有(yǒu)的链接突触其实(shí)连8000的一半都不到。因此，想让大脑变得更聪明，本(běn)质上(shàng)就是增加(jiā)神经元的(de)数量和增加突出的数量。研(yán)究发现，大脑的(de)海(hǎi)马(mǎ)体中每天可以产生大约700个(gè)新的神经元(yuán)，除了自(zì)然生长的神经(jīng)元，也可以通过(guò)学习、运动和(hé)健康的(de)饮食来促进新的神经元生成，而(ér)压力(lì)、睡眠不足(zú)和酒(jiǔ)精则会阻碍新神经元的生成。而增加突触的数量，就是通过(guò)主动的学习(xí)或者是思考，不断产生新(xīn)的突触，然(rán)后再(zài)强化它们。这就是为什(shén)么善于主动学习(xí)和勤于(yú)思考(kǎo)的人往往会变得更加聪明。所以爱(ài)因斯坦曾经(jīng)这样说，并不是因为(wèi)我多聪(cōng)明，我只是比常人花(huā)更多(duō)的时间去思考问(wèn)题(tí)而已。另外(wài)，突触还(hái)有这样一个特点，它是动态形成(chéng)与动态削减的，用的(de)多的突(tū)触就会被强(qiáng)化，用的少的(de)就会被弱化(huà)，甚至会被消(xiāo)除，或者是被其他的信息占用。外部的表现就是(shì)遗忘和记忆衰退。这一点在进化方式上(shàng)和(hé)洞穴(xué)是一样(yàng)的，比如不喜欢主动(dòng)思考，懒得(dé)动脑的人，整(zhěng)天(tiān)对(duì)着电视或者是电(diàn)子(zi)设(shè)备的(de)时候，大脑就处在一(yī)个(gè)被动接受信(xìn)息的(de)状态，是得不(bù)到主(zhǔ)动信息刺(cì)激的，那么这种就基本不(bù)会(huì)形成有效的(de)新的突出，所以封锁人类大(dà)脑(nǎo)的(de)不是外星人(rén)，而(ér)是我(wǒ)们(men)自己。

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