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幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)小(xiǎo)班，幼儿园(yuán)晨间谈话内(nèi)容(róng)有(yǒu)哪些(xiē)中班

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容(róng)有：1、以选择(zé)幼儿感兴趣(qù)的趣事为(wèi)主的话题：不同(tóng)年(nián)龄(líng)段(duàn)的孩子，生活经验和被他(tā)们(men)关注(zhù)的内(nèi)容都有(yǒu)所不同，所以晨谈的(de)内容要根据(jù)本班(bān)幼儿的特点，因(yīn)人、因时(shí)、因(yīn)事制宜的进行形式多样、生动活泼(pō)的交谈。

　　内容要从幼(yòu)儿的兴趣和近日生活的共同(tóng)点出发，切入点(diǎn)要小而有趣，这样(yàng)才能引起幼儿(ér)的(de)关注。

　　如“我喜欢的小动物(wù)”、“我喜爱的玩具”等(děng)这些话题都是小(xiǎo)班幼儿熟悉喜(xǐ)爱的，有提花棉是什么面料，提花棉和纯棉哪个好一定的经验基础，才(cái)使幼(yòu)儿交(jiāo)谈起来有(yǒu)话(huà)想说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的(de)名字”、“快乐的国庆”等(děng)这些话题又是中班幼儿所(suǒ)熟悉和(hé)喜爱(ài)的。

　　2、以培养幼儿良好行为(wèi)习惯为(wèi)目的的话题：晨间(jiān)谈话时也可以(yǐ)渗透孩子生(shēng)活习惯方(fāng)面的教育。

　　给(gěi)孩子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子们养(yǎng)成饭(fàn)前便(biàn)后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发现小班孩子们的进餐习惯(guàn)退(tuì)步(bù)了，大部分的(de)孩子进食(shí)量(liàng)小，而且自(zì)己(jǐ)不(bù)主动独立进餐，总等着老师(shī)喂的(de)现象非常严重。

　　因此，我们利用晨间谈话向孩子(zi)们讲(jiǎng)述“我(wǒ)是好宝宝”的(de)故事，鼓励(lì)孩子们自己独立(lì)进餐，不要大人(rén)喂，吃完自己(jǐ)的饭菜。

　　很快经过两周的时(shí)间(jiān)孩子们早(zǎo)上(shàng)回园的情绪稳定多了，哭闹(nào)的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知(zhī)识开拓幼儿(ér)视野为主的话题：爱玩是幼儿的天性，游戏是孩子(zi)的最爱。

　　所(suǒ)以为了培(péi)养(yǎng)幼儿想说(shuō)、敢说、会说的习惯，让幼儿在(zài)游戏中学习。

　　我(wǒ)们(men)玩了说(shuō)反词、接词、成(chéng)语小秘(mì)密等(děng)语言游(yóu)戏，还(hái)经常(cháng)出些脑筋急转弯(wān)，谜语，知识问(wèn)答类的题目，启(qǐ)发开动幼儿的小脑筋，训(xùn)练幼(yòu)儿的(de)思(sī)维(wéi)能力。

　　及时奖励爱动脑(nǎo)筋(jīn)的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养成爱动(dòng)脑筋的好习惯(guàn)。

幼儿园(yuán)晨间谈话内容有(yǒu)哪些(xiē)?

　　幼儿园晨间谈(tán)话内容(ró提花棉是什么面料，提花棉和纯棉哪个好ng)如下：

　　1、通过提问引出谈话(huà)话题。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢看动(dòng)画片吗？喜欢看什么动画片呢(ne)？

　　（2）你为什么喜欢看这个(gè)动(dòng)画(huà)片呢？

　　2、出(chū)示(shì)动画片人物图片，引导幼儿就这些动画片人物和(hé)他们所在的(de)动(dòng)画(huà)片进行交(jiāo)谈(tán)。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画(huà)片里面的(de)呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这(zhè)部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分(fēn)组(zǔ)自由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分成小组，前尘和旁边的小朋友(yǒu)说说(shuō)自己(jǐ)最喜欢的(de)动画(huà)片(piàn)是什么，为(wèi)什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始(shǐ)谈(tán)话前提醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其他(tā)小朋友说(shuō)话时要安(ān)静地倾听。

　　（3）教(jiào)师到小(xiǎo)组内倾听(tīng)幼儿的(de)谈话，慧(huì)孙禅留意(yì)讲得好的、内(nèi)容新颖(yǐng)的(de)小朋友，对不愿或不敢交谈等谈(tán)话有障碍(ài)的小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大(dà)家讨论得差不多的时候，请讲得好(hǎo)的小朋友上(shàng)前分(fēn)享他喜(xǐ)爱的动画片(piàn)。

　　4、通过提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢的(de)动画(huà)片人物有哪些，为什么(me)？

　　（2）他身上(shàng)有没(méi)有值得我们学习的地方？

　　（3）教师以平行(xíng)谈话的(de)方式(shì)提供新的谈话经验。

　　如，小朋(péng)友们(men)都说了自(zì)己最喜欢的动画片(piàn)，下面，老师(shī)也和(hé)小朋友们(men)分享一下老师(shī)最喜欢的动画(huà)片，老师最(zuì)喜(xǐ)欢的动画片是《西游记(jì)凯(kǎi)禅(chán)》，因为《西游记》里的动(dòng)画人物很多，他们都各有特色，其中老师最(zuì)喜欢(huān)的是孙悟空，因为他(tā)正义(yì)、聪(cōng)明、勇敢(gǎn)，这些优点都是值得我们学习的。

　　（4）引入(rù)新的谈(tán)话经验后再组织(zhī)幼(yòu)儿交(jiāo)谈。

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