家贫无从致(zhì)书(shū)以观(guān)出自哪里，家贫无(wú)从致书以观每假(jiǎ)借于(yú)藏书之家翻(fān)译是出(chū)自《送东(dōng)阳马生序》的。

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家贫无从致书以观出自哪里，家贫无从致(zhì)书以观(guān)每假借于(yú)藏书之家翻(fān)译

　　家贫，无(wú)从(cóng)致书以观，每假借于(yú)藏书之家，手自笔(bǐ)录，计(jì)日以还。

　　翻(fān)译：（由于(yú)）家(jiā)庭贫寒，没有(yǒu)什么办法买到书籍学习，（就）常常(cháng)向有藏书的人家借书，亲手抄录，计算好（归还(hái)的）日(rì)期（按时）送还(hái)。

　　原文

　　余幼时即嗜学。

　　家贫，无从致(zhì)书以观，每假借于藏书之家，手自笔(bǐ)录，计(jì)日以(yǐ)还。

　　天大寒，砚冰坚，手(shǒu)指(zhǐ)不可屈伸，弗之怠。

　　录毕，走送(sòng)之，不敢稍逾约。

　　以是人多以(yǐ)书假余，余因得遍观(guān)群书(shū)。

　　既加冠，益慕圣贤之(zhī)道，又患无硕(shuò)师名人与游，尝趋百里(lǐ)外，从乡之(zhī)先达执(zhí)经(jīng)叩问。

　　先(xiān)达德隆望尊(zūn)，门人弟子填(tián)其室，未尝稍降辞色。

　　余立侍左右，援疑(yí)质(zhì)理，俯身倾耳以(yǐ)请；

　　或遇其叱咄，色愈恭，礼(lǐ)愈至(zhì)，不敢出(chū)一言以复；

　　俟其欣悦(yuè)，则又请焉。

　　故余(yú)虽愚，卒获有所闻(wén)。

　　翻译

　　我年幼(yòu)时(shí)就非常爱好读(dú)书。

　　家里贫穷(qióng)，无法得到书来看，常常(cháng)向藏书的人家(jiā)求借，亲手抄(chāo)录，计算着(zhe)日期按时送还。

　　冬天(tiān)非常(cháng)寒冷，砚(yàn)台里的墨汁都结了冰，手指冻得不(bù)能弯曲(qū)和伸直，也不放松(sōng)读书(shū)。

　　抄写(xiě)完毕后(hòu)，便马上跑去还(hái)书，不敢超过(guò)约定的期限。中国欠别国钱吗p>

　　因(yīn)此(cǐ)有很多人都愿意把书借给(gěi)我(wǒ)，于(yú)是我能够遍观群书。

　　成年以后，我更加仰慕古(gǔ)代圣(shèng)贤的学(xué)说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人(rén)交往，曾经赶到数百里以外，拿着经(jīng)书(shū)向乡(xiāng)里(lǐ)有道德学问的前辈(bèi)请教。

　　前辈德高(gāo)望重(zhòng)，门人(rén)弟(dì)子挤(jǐ)满(mǎn)了他的屋子，他的言辞和态(tài)度(dù)从未稍(shāo)有(yǒu)委婉。

　　我站着陪侍在他左右，提(tí)出疑难，询问道理，俯(fǔ)下身子，侧着耳(ěr)朵恭敬地请教；

　　有时(shí)遇到他(tā)大声斥责，我的表情更加恭顺，礼(lǐ)节(jié)更(gèng)加周到，不敢(gǎn)说(shuō)一个(gè)字反驳；

　　等(děng)到他高兴(xīng)了(le)，则(zé)又去请教。

　　所以(yǐ)我虽然(rán)愚笨，但最终获得不少教(jiào)益。

　　宋濂(lián)（1310—1381）字(zì)景濂，号潜溪，别号玄真(zhēn)子、玄真道士、玄真遁叟。

　　汉族，浦江（中国欠别国钱吗今浙江浦江(jiāng)县）人，元末(mò)明初文学(xué)家(jiā)，曾被(bèi)明太祖(zǔ)朱元(yuán)璋誉为“开(kāi)国(guó)文臣之首”，学者称太史公。

　　宋濂与(yǔ)高启、刘基并(bìng)称为(wèi)“明初诗(shī)文三大家”。

　　他因长孙(sūn)宋慎(shèn)牵连胡惟庸党案而被流(liú)放茂州，途(tú)中病死于夔(kuí)州。

　　他的代表作品有《送(sòng)东(dōng)阳马生序》、《朱元(yuán)璋奉(fèng)天讨元北伐檄文》等。

家贫无从致书以观每假借于藏书之家手(shǒu)自笔录计(jì)日以还(hái)是什(shén)么意思

　　年幼时团(tuán)缓就爱学习。

　　因为(wèi)家中贫穷(qióng)，无法得到(dào)书(shū)来看，常向藏书的人家(jiā)求(qiú)借，亲手(shǒu)抄录，约定日期(qī)送还。

　　出自明代文(wén)学(xué)家宋濂创作的一篇赠(zèng)序：《送东阳(yáng)马生(shēng)序》。

　　全文塌掘模结构严谨(jǐn)，详略有致，用对比(bǐ)说理，在叙事中穿插细节描绘，读来生(shēng)散吵动感人。

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