春天的声音排比(bǐ)句有(yǒu)什么作用(yòng)呢？春天的声音排比句可以(yǐ)使春天的(de)声音更加形象、具体，更加(jiā)强烈的表现出春天声音的美妙、春(chūn)天的(de)生(shēng)机勃勃(bó)，表现出对(duì)春天的喜爱(ài)的。关(guān)于春(chūn)天的声(shēng)音(yīn)排比句有什(shén)么(me)作(zuò)用呢以(yǐ)及(jí)春天(tiān)的声音排(pái)比句(jù)有什么(me)作用呢，春天听到了什么声(shēng)音排比句，春天还是什么用排比句(jù)，春天的气息的排比句，用(yòng)排比句(jù)来描写春天(tiān)的(15英寸等于多少厘米 15英寸等于多少寸de)句子等问题，农商网将(jiāng)为(wèi)你(nǐ)整理以下的生活知(zhī)识(shí)：

春天是几(jǐ)月到几月

　　春天是(shì)3月到(dào)5月的。

　　在北(běi)半球(qiú)春天(tiān)是3-5月(yuè)，中国(guó)农历的1-3月为春季，南半球的季节(jié)与北(běi)半球相反(fǎn)，春天是9-11月。

　　季(jì)节一共有(yǒu)四季(jì)，分为：春、夏、秋、冬(dōng)，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬(dōng)季为(wèi)12-次(cì)年(nián)2月(yuè)。

春天的声音排比句有什么作用呢15英寸等于多少厘米 15英寸等于多少寸3>

　　春天的声音排比句可以(yǐ)使春天的声音更(gèng)加形象、具体，更加强(qiáng)烈的表现出春天声音的美妙、春(chūn)天的生(shēng)机勃勃，表(biǎo)现出对春天的(de)喜爱。

　　排比句，是修辞手(shǒu)法之(zhī)一(yī)，指(zhǐ)使用排比修辞方法(fǎ)，把(bǎ)三个或以上意义相(xiāng)关或相(xiāng)近、结构相同或相(xiāng)似、语气相同的(de)词组或句子(zi)并(bìng)排在一(yī)起组成的句子。

　　有时候(hòu)两个句子或以(yǐ)上的并列句子也可以称为排比句。

　　一般使用排比句来说理，可收到(dào)条(tiáo)理分明(míng)的(de)效果。

　　用排比来抒(shū)情，节奏和(hé)谐，显得感情洋溢、气势(shì)更为强烈。

　　用排比来叙事写景，能(néng)使层(céng)次清楚、描写细腻、形(xíng)象生(shēng)动(dòng)之效。

“春天的声音”运用了哪(nǎ)些修辞手法？

　　“春天的声音”运用(yòng)了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是(shì)一个季节，不会说话，而人(rén)才会有声音，把春天拟作(zuò)人(rén)才会(huì)发(fā)出声音。

　　这样写(xiě)可以让春天的描写更(gèng)加生动、形象、具体，既能生动形象地写出春天的(de)特(tè)点(diǎn)，又有了拟人(rén)化之后(hòu)春天(tiān)的(de)活泼(pō)。

　　例(lì)如：

　　春天(tiān)的声音是春雨润(rùn)物的声音(yīn)；是(shì)白云轻(qīng)轻飘过声音；是春风拂柳的声(shēng)音；是候鸟回归(guī)的鸣叫声(shēng)音(yīn)；是(shì)孩子在春天里嬉戏的声音……

　　这句话除了运用(yòng)了拟(nǐ)人的修(xiū)辞手法，还用了排比的修辞手法。

　　可以(yǐ)使春天(tiān)的声音更加形象、具体，更加(jiā)强(qiáng)烈的表现(xiàn)出(chū)春天(tiān)声音(yīn)的美妙，春天的(de)生机勃(bó)勃，表(biǎo)现出(chū)对春天的喜爱。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料

　　修辞手法是为提高表达(dá)效果，用于各种文章(zhāng)或应用文，在(zài)语言写作时

　　表(biǎo)达方(fāng)法

　　的集合(hé)。

　　修辞手(shǒu)法一共有63大类，78小类。

　　通(tōng)过修饰、调整(zhěng)语句，运用特(tè)定的表达(dá)形式(shì)以提高(gāo)语言表达作用的(de)方式。

　　常用的修辞(cí)手法有：比喻、拟人、夸(kuā)张、排比、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻(yù)：即表示两(liǎng)种不(bù)同程(chéng)度的事物，彼此之间有相似点，使(shǐ)用一(yī)事物来比方另一事(shì)物(wù)的(de)

　　修辞方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人(rén):把物(wù)当作人(rén)来(lái)写，赋予物以人(rén)的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。

　　3、夸张(zhāng)：为了达到某种表达效(xiào)果(guǒ)，对(duì)事物的形象、特征、作(zuò)用、程度等方面着意扩大(dà)或缩小的方法。

　　4、排比：把三个或以上结构(gòu)和(hé)长度均(jūn)类似、语(yǔ)气一致、意(yì)义(yì)相关或相同的(de)句子排列起(qǐ)来。

　　5、对偶：字数(shù)相等(děng)，结(jié)构形式相同或基本(běn)相同，意(y15英寸等于多少厘米 15英寸等于多少寸ì)义对称的一对短语或句子(zi)，表达两个相对或相近(jìn)的意思。

　　6、反(fǎn)复(fù)：为了突出某(mǒu)个意思，强调某种(zhǒng)感情(qíng)，有(yǒu)意重复某个词(cí)语或句(jù)子(zi)。

　　7、设(shè)问：为(wèi)了引起别人的注意(yì)，故意(yì)先提(tí)出问题，然(rán)后自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问、反(fǎn)诘、诘(jí)问(wèn)。

　　用疑问形式表达确定的意(yì)思，用肯定形式反问(wèn)表否定，用否定形式反问(wèn)表肯(kěn)定，只问不答(dá)，答案暗含在

　　反(fǎn)问(wèn)句

　　中。

　　参考资料

　　百度(dù)百科

　　-修辞手法(fǎ)

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