小学六种说明方法(fǎ)及作用，六(liù)种说明方法(fǎ)及(jí)作用(简短)是六种常用说明方法分别是(shì)举(jǔ)例子、引(yǐn)资料、作比较(jiào)、列数字、分类别、打比(bǐ)方的。

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小(xiǎo)学六种说明(míng)方法(fǎ)及作用，六种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法(fǎ)及作用(简短(duǎn))

　　举例子的作用是(shì)使文章表达的意思(sī)更明(míng)确(què)，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际事例(lì)来说(shuō)明事物，使所要说明的事物具体化，以便读(dú)者理(lǐ)解，这种说明方(fāng)法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的(de)说明方法说明事物或事理，一要(yào)注意(yì)例子的(de)代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达(dá)的意思更明确(què)，读者更能理解，具体地说明了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充实具(jù)体，更(gèng)具说(shuō)服力，可(kě)以引(yǐn)用一些(xiē)文献资料、诗词(cí)、俗语、名人名言等。

　　引资料(liào)的(de)范围很(hěn)广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故(gù)谚语(yǔ)等(děng)。

　　作用：使文(wén)章更具说服力(lì)。

　　体(tǐ)现(xiàn)说(shuō)明文语言的准(zhǔn)确性。

　　引用古诗：使说明文更(gèng)具诗情画意。

　　引(yǐn)用(yòng)故事使文章(zhāng)具有趣味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是将(jiāng)两种类别相同或不(bù)同的(de)事物、现(xiàn)象加(jiā)以比较(jiào)来(lái)说明事(shì)物特征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或(huò)者是人们比较陌生(shēng)的(de)事物(wù)，可(kě)以用(yòng)具体的或者大家(jiā)已经熟(shú)悉的事物和它比较，使读者通过比较得到(dào)具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征也往往在(zài)比较中显(xiǎn)现出(chū)来(lái)。

　　在作比较(jiào)的时候，可以是(shì)同类相比，也可以是异类相(xiāng)比，可以对事物(wù)进(jìn)行(xíng)“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突出强调(diào)了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　4、列数字

　　为了(le)使所要(yào)说明的(de)事物具体化，还可以采(cǎi)用列数字的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需(xū)要注意(yì)的是(shì)，引用(yòng)较多(duō)的数字，一定要(yào)准(zhǔn)确无误，不准确的数字(zì)绝(jué)对(duì)不能用，即使是估(gū)计的数(shù)字也要有可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列数字(zì)的方法进行说明，既能准确(què)客(kè)观地(dì)反映(yìng)事实情(qíng)况，又有较(jiào)强的说服力。

　　更(gèng)体现了(le)说明文的准(zhǔn)确性，准确(què)地说明(míng)了说明对象的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事物(wù)的特征(zhēng)，往往从单方面不易说清楚，可(kě)以根据(jù)形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事物分成若干类(lèi)，然后依照(zhào)类别逐一加以说(shuō)明。

　　这种说(shuō)明方法，叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作(zuò)用：条理清晰(xī)，层次清晰(xī)，一目了(le)然。

　　清晰地(dì)说明了说明对象的(de)特点，使文(wén)章(zhāng)更遥控蝴蝶是什么样的，遥控蝴蝶的作用(gèng)具有(yǒu)说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用两种不同(tóng)事物之间的相(xiāng)似(shì)之处(chù)作比较(jiào)，以突出事(shì)物(wù)的形(xíng)状(zhuàng)特点，增强说(shuō)明的形(xíng)象(xiàng)性和生动性的说(shuō)明方法叫做(zuò)打比(bǐ)方。

　　说明文(wén)中(zhōng)的打比遥控蝴蝶是什么样的，遥控蝴蝶的作用方的说明方(fāng)法(fǎ)，同修辞格(gé)上的比喻还有联想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻(yù)、和借喻，而说明多用明喻(yù)和(hé)暗喻(yù)，借(jiè)喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象(xiàng)地说明了说明(míng)对象的(de)特点，使说明更通俗易懂。

小(xiǎo)学六种说明方法及作用

　　小学(xué)的(de)六种说明方法及作用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过列举有(yǒu)代表性的(de)、恰(qià)当的事例来(lái)说明事物特征的说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：使(shǐ)文章表(biǎo)达(dá)的意思更明确，使说明的对象(xiàng)更生动形象，便于(yú)读者理解(jiě)。

　　例句(jù)：我国名胜古迹(jì)十分多.诸如泰山,黄河,故(gù)宫,孔府,普陀山,明孝(xiào)陵(líng),香(xiāng)格(gé)里拉等(děng)。

　　2、列(liè)数(shù)字(zì)。

　　从数量上说明事物特(tè)征或事理的方法。

　　需要注意的(de)是(shì)，引(yǐn)用的数字，一定要准确(què)无误(wù)，不准确(què)的数字(zì)绝对(duì)不能用，即(jí)使是估计的数(shù)字(zì)，也(yě)要有可靠的(de)根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：使说明对(duì)象的(de)特点更加精(jīng)确、科学令人信(xìn)服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道(dào)26次，给两(liǎng)岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河(hé)是世界(jiè)上(shàng)含(hán)沙量(liàng)最大的大河，其含沙量相(xiāng)当于(yú)长江的68倍(bèi)。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文中斗(dòu)老镇将两种类别相(xiāng)同(tóng)或不(bù)同的(de)事物(wù)、现象等加以比(bǐ)较来说(shuō)明事物特(tè)征的(de)说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：突(tū)出强调事物的某种特征。

　　例句：黄(huáng)河(hé)是(shì)世界上含沙量最(zuì)大的大河，其含沙量相当于长江(jiāng)的68倍(bèi)。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过(guò)比喻的修辞手法(fǎ)来说明事物特(tè)征(zhēng)的一种说明方法。

　　作用(yòng)：使抽象(xiàng)的事物变得(dé)具体、生动(dòng)、形(xíng)象(xiàng)。

　　例(lì)句：人们(men)都说，黄河是(shì)中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说明(míng)事物的特征，往(wǎng)往从单方面(miàn)不易说清楚，可以根(gēn)据形状、性(xìng)质、成因、功用等属(shǔ)性(xìng)的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐(zhú)一加以说(shuō)明，这种说明(míng)方法(fǎ)叫(jiào)分类别(bié)。

　　作(zuò)用：使说(shuō)明事物的特征条理(lǐ)清(qīng)晰，一目了然(rán)。

　　例句(jù)：鲸的种类很多，总(zǒng)的来(lái)说(shuō)可以分为两大类：一(yī)类是须鲸，没(méi)有(yǒu)牙齿；一(yī)类是齿(chǐ)鲸(jīng)，有锋利(lì)的牙(yá)齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明(míng)的(de)语言对事物的本质特征(zhēng)作概括(kuò)的说明方法。

　　作(zuò)用：科学准确地解释空粗说明对(duì)象的内涵,使说明更严密(mì)，更通俗易懂。

　　例句：两(liǎng)组对边(biān)分别平行的四边形叫平行四边形。

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