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钢(gāng)琴里面小(xiǎo)快板的速度是(shì)多少，钢琴中小(xiǎo)快板是什么意思

　　这要看曲子的风(fēng)格(gé) ，缓慢(màn)大概30拍左右，中速40-50左右。

　　 每个时代(dài)对速度的定义... 行板Andante,76到108拍每分钟；

　　 中板Moderato,90到110拍(pāi)每分钟；

　　 小快板...学前(qián)儿童观察力的(de)发展特点：（1）在目的性上，由(yóu)于神经系统(tǒng)还不够发达，儿童往(wǎng)往会随心所(suǒ)欲的观(guān)察，易受(shòu)无关事物和细(xì)节影响(xiǎng)，极有可能(néng)被(bèi)自己(jǐ)所喜欢的、感(gǎn)兴趣(qù)的物品(pǐn)所吸(xī)引。

　　3-4岁儿童一般会(huì)在观察过程之中忘掉观察任务，4-6岁儿(ér)童观上火了可以吃猕猴桃吗芭芭农场，上火了猕猴桃能吃吗(guān)察的目(mù)的(de)性有(yǒu)所(suǒ)提高。

　　（2）在持续时间(jiān)上，受(shòu)儿童对观察物品喜(xǐ)爱程度的影响，但随着年龄(líng)增加(jiā)，稍(shāo)有改善；

　　在一实验里(lǐ)，三四岁的幼儿观察图片(piàn)的(de)时间只有6分8秒，5岁增加到7分6秒，6岁可(kě)达12分3秒 。

　　（3）在系统性上(shàng)，儿童不(bù)善于(yú)将观察的对象整体(tǐ)与局部间(jiān)、局(jú)部与局部间联系，只能(néng)得到所看见的单一部分；

　　幼(yòu)儿的观(guān)察从最初的杂乱无章逐渐发展成为有(yǒu)组织、有系统的(de)综合的知觉(jué)过程

钢琴谱(pǔ)上小快板,中速这(zhè)类(lèi)词具体指的速度(dù)是多少(shǎo)

　　这要看曲子的风(fēng)格(gé) ，缓(huǎn)慢(màn)大概(gài)扰滑30拍左右，中(zhōng)速40-50左右。

　　 每个时(shí)代对速度的定(dìng)义(yì)... 行(xíng)板Andante,76到(dào)108拍每分钟； 中板Moderato,90到(dào)110拍每分(fēn)钟； 上火了可以吃猕猴桃吗芭芭农场，上火了猕猴桃能吃吗小快板...

　　学前儿童观(guān)察力的发展特点：

　　（1）在目(mù)的性上，由于神经(jīng)系统还不够发(fā)达(dá)，儿(ér)童往往会随心所欲的观察，易受无关事(shì)物和细(xì)节影响，极(jí)有可(kě)能被自己(jǐ)所喜欢的、感兴趣的物品所吸引。

　　3-4岁(suì)儿童一般(bān)会在观察过程(chéng)之中忘(wàng)掉观察(chá)任务，4-6岁儿童观察(chá)的目的(de)性有(yǒu)所提(tí)高(gāo)。

　　（态李此2）在持(chí)续时间上，受儿童对观察物品喜爱(ài)程(chéng)度的(de)影响(xiǎng)，但随着(zhe)年龄增加，稍有改善；在一(yī)实验里，三四岁(suì)的(de)幼(yòu)儿观察图片的时间只有6分8秒(miǎo)，5岁增加到(dào)7分6秒(miǎo)，6岁可达12分(fēn)3秒 。

　　（3）在系统性上，儿童不善于将观帆(fān)迅察(chá)的对(duì)象整体与(yǔ)局部间、局部(bù)与局部间联系，只能得到所(suǒ)看见的单一部分；幼儿的观察从最初的杂乱无章(zhāng)逐渐发展成为有组织、有系统的综合的知觉过程

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