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万里长城是秦始皇造的吗,长城是秦始皇修建的吗

万里长城是秦始皇造的吗,长城是秦始皇修建的吗 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师(shī)引发(fā)了不小的争议。

郑(zhèng)强(qiáng)老(lǎo)师目前担任太原(yuán)理工大学(xué)的(de)党委书记,职(zhí)位已经不小(xiǎo)。

他多年前已经(jīng)是教育界的名人(rén),所到(dào)之处,人流(liú)涌动(dòng),他(tā)就代表着人气。

同(tóng)时,由(yóu)于(yú)郑强(qiáng)老师(shī)为(wèi)人(万里长城是秦始皇造的吗,长城是秦始皇修建的吗rén)直爽,说话一针见血,不(bù)想(xiǎng)拐弯抹角(jiǎo),他(tā)的(de)每次(cì)发言大都会引发(fā)一定(dìng)的(de)热议(yì)。

前不久,郑强老师受邀去青岛大学演讲,庆祝青岛大学建校百年(nián)。

这是(shì)件(jiàn)好事,学校邀请郑强去演讲,必然也是看(kàn)中了(le)郑(zhèng)强在教(jiào)育界(jiè)举足(zú)轻重的(de)地位以(yǐ)及颇高(gāo)的人气。

郑强炮轰(hōng)官僚(liáo)主义,是他(tā)的面子(zi)重要还(hái)是领(lǐng)导时间(jiān)重要?看法有争议_黑料正能量

青岛大(dà)学的百年校庆,举办(bàn)得相当隆重,受邀的不仅有郑强,万里长城是秦始皇造的吗,长城是秦始皇修建的吗还(hái)有青岛的官员、代表校友、社会各界人士等。

郑强在演(yǎn)讲中(zhōng),恰好(hǎo)炮轰了受(shòu)邀而来的官员,使得此次演讲颇(pǒ)具争议性。

郑强在演讲(jiǎng)的(de)过程中,有些青岛的(de)官员离(lí)席了,整个(gè)演讲(jiǎng)席(xí)的(de)前排空出了不少位(wèi)置。

郑强炮轰官僚主义,是他的面子(zi)重(zhòng)要还是领(lǐng)导时(shí)间重要?看法有争议_黑料正能量(liàng)

郑强慧眼如炬,大概看出(chū)了这种情况(kuàng)。

他在台上直(zhí)接炮轰离席的官员领导:“不要以为是你(nǐ)们给大学面子,邀请你们来,是大学(xué)给你们面子。”

郑强(qiáng)认为他们(men)身上存在官(guān)僚主义,来听演(yǎn)讲,就是走(zǒu)个过场。

郑强(qiáng)炮轰(hōng)官僚主(zhǔ)义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有(yǒu)争(zhēng)议_黑料正能(néng)量(liàng)

郑强老师的话(huà),有人支持,有人反对。

支(zhī)持者(zhě)认为,郑强老(lǎo)师说的对。

教育最重要,领导都来听演讲了(le),应该给学生树立好榜(bǎng)样,认为听演讲。

刚(gāng)开场不久(jiǔ)离席,是对他人的不(bù)尊重。

郑强老师(shī)公开批(pī)评这(zhè)些(xiē)人(rén),是知识分子的风骨。

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反对者则认为,领导过(guò)去就是出(chū)席开(kāi)幕式而已,又不是听你演讲(jiǎng)的。

领导时间很重(zhòng)要,哪有(yǒu)时间听你讲话,郑强还是感觉自己被怠慢了,面子上过不去罢了,哪(nǎ)里是(shì)为百(bǎi)姓发(fā)声(shēng)。

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公(gōng)说(shuō)公有(yǒu)理,婆(pó)说婆有理(lǐ),各方各执(zhí)一(yī)词(cí),互不相让(ràng)。

郑(zhèng)强老师批评离场(chǎng)现场(chǎng),是在乎(hū)面(miàn)子?

中途离场的领导,到底对(duì)或者(zhě)不(bù)对呢?

具(jù)体问题,具体分析,不可一概而论。

领导一般行程忙,事多,如果真有急事,中途离(lí)场,也(yě)情有可原。

但(dàn)如果领导们(men)是对演讲内容(róng)不感冒,不想坐在台(tái)下听演(yǎn)讲内(nèi)容,所以(yǐ)溜之(zhī)大(dà)吉,那就无法令人赞同了。

毕竟领(lǐng)导还是(shì)要做好学生的表率(lǜ)和带头作用,如果领导一言不合(hé)都提(tí)前走,那(nà)年轻的学子,相(xiāng)对来说更加心浮(fú)气(qì)躁,哪还有心(xīn)思听(tīng)下去呢。

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做任何事,都需要(yào)耐心和(hé)恒心。

年轻学(xué)子如果养成随性而为(wèi)的习(xí)惯,那做任何事都可能是一时(shí)热度(dù),难成气候。

郑(zhèng)强老师太直率。

如果换(huàn)成其他的演讲(jiǎng)者,看(kàn)到有人中途离席,必(bì)然当作没有(yǒu)任何事发生,若无其事(shì)地继续提前准备好的演讲内容。

但郑强偏不,他要将这种(zhǒng)他看来不好的现象(xiàng)说出来,加以批评。

无(wú)论他(tā)批评的对(duì)与错,这(zhè)种敢于说出自(zì)我想(xiǎng)法的老师(shī),值得肯定。

大(dà)学(xué),非有大(dà)楼之谓也,有大师之谓也。大学真正的目(mù)的,是培养学生,是教书育人,是产生(shēng)更多的大师。

郑强对官僚主义的批评,是否有助于大学的进步,学生的培养,仁者见仁,智(zhì)者见(jiàn)智。

个人看来,高校中有郑强如此坦率和直(zhí)爽之人,能发自内心(xīn),不(bù)怕(pà)得罪人地说出心(xīn)中想法,对高校是件好事。对很多事情意见均一致的(de)高校(xiào),大抵是没有(yǒu)太大的创新力的。

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