410开头的身份证是哪里的？ 410开头的身份证号码是河南省吗-橘子百科-橘子都知道

410开头的身份证是哪里的？ 410开头的身份证号码是河南省吗怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学(xué)好护理学基础，怎(zěn)样(yàng)学好护(hù)理学导论这门(mén)课程是医学基(jī)础课基础课(kè)的两(liǎng)年学习中(zhōng)，最重要的几门(mén)科目是(shì)解(jiě)剖(pōu)、生(shēng)理、生化(huà)、病理以及药(yào)理，也是最难(nán)的几(jǐ)门，更是考试“挂(guà)科(kē)”人数(shù)最多的几门，所以一(yī)定要重(zhòng)点攻克(kè)对于解剖(pōu)的(de)学习，除了背书(shū)以外，还要强调实习课(kè)，护理专业的解剖(pōu)实习限于认读标(biāo)本上好(hǎo)解剖实习(xí)课，不仅仅是为了实习考(kǎo)试，而且也能极有效帮助(zhù)理(lǐ)解书本上的知识(shí)，一旦建(jiàn)立了(le)实物的(de)概念，再(zài)去理解(jiě)一些(xiē)结(jié)构和功能，就变得(dé)容易了许多的。

　　关于怎样学好护(hù)理学基(jī)础(chǔ)，怎样学好护理学(xué)导论这门课(kè)程以及怎样学(xué)好(hǎo)护理(lǐ)学(xué)基础，怎(zěn)样学好护(hù)理学导(dǎo)论，怎样学好(hǎo)护理学导论这门课程(chéng)，怎样学好护理学(xué)专(zhuān)业，怎(zěn)样(yàng)学(xué)好护(hù)理学基础300字等(děng)问题，小(xiǎo)编将为你整理以下(xià)知识(shí)：

怎(zěn)样学好(hǎo)护(hù)理学基础，怎(zěn)样学好护(hù)理学导论这(zhè)门课程

　　医学(xué)基础课

　　基础课的两年学习中，最(zuì)重(zhòng)要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也(yě)是最难的几门，更是考试“挂科”人数(shù)最(zuì)多的几门，所以一定要重点(diǎn)攻(gōng)克

　　对于解(jiě)剖的学习(xí)，除了背(bèi)书以外，还要强调实习课(kè)，护理专(zhuān)业(yè)的解剖实习限于认读标本

　　上好解剖实习课(kè)，不仅仅是为了实(shí)习考试，而(ér)且也能极有效(xiào)帮(bāng)助理解书本上的知识，一旦建(jiàn)立了实物的(de)概念，再去(qù)理解一(yī)些结构(gòu)和功能，就(jiù)变得容易了许多(duō)。

　　如果说(shuō)解(jiě)剖课是学(xué)习健康状态时的(de)人体结构，那么病理课就是学习疾病状态时的(de)人体结(jié)构了，这两门课是相辅(fǔ)相成的，学好了(le)常态(tài)，也就(jiù)很容(róng)易分辨什么是病态，认识(shí)了病态，更加(jiā)深了对常态的理解。

　　病(bìng)理课的学习(xí)跟(gēn)解(jiě)剖课(kè)大同小异，也要背很(hěn)多拗口的(de)名词(cí)，理解(jiě)很多疾病的表现，认(rèn)很多疾病状态的器官，要多记多(duō)看多动(dòng)手(shǒu)

　　生(shēng)理课主要(yào)是解释一些人体的机能(néng)。

如何学好护理专业(yè)？

　　 ⑴ 怎么学好护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)

　　 1、基础课的(de)两年学习(xí)中，最(zuì)重(zhòng)要的几(jǐ)门科(kē)目是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及药理，也是最难的(de)几门，更是考试“挂科”人数最多的(de)几门(mén)，所以一定要重点攻克(kè)

　　 2、对(duì)于解剖的学习，除了背书以外(wài)，还(hái)要强调实习(xí)课(kè)，410开头的身份证是哪里的？ 410开头的身份证号码是河南省吗护理专(zhuān)业的解剖实习限(xiàn)于认读(dú)标本

　　 3、上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了实习考试，而(ér)且也能(néng)极有效帮(bāng)助理解书本上的知识，一(yī)旦建立了实(shí)物的概念(niàn)，再去(qù)理解一些结构和功能，就变得(dé)容易了许(xǔ)多。

　　 4、如果(guǒ)说解剖课是(shì)学习健康状态时(shí)的(de)人体结构，那么病理课就是学(xué)习疾病状(zhuàng)态时(shí)的人体结(jié)构了，这两门课(kè)是相(xiāng)辅相成的，学(xué)好(hǎo)了常态，也就很(hěn)容易(yì)分辨什么是(shì)病态，认识了病态(tài)，更加深了对常(cháng)态的理解。

　　 5、病理课的学习(xí)跟解剖课大同(tóng)小(xiǎo)异，也(yě)要(yào)背很多拗(ǎo)口的名词(cí)，理解很(hěn)多疾(jí)病的(de)表现，认很多疾(jí)病状态的器官，要多记(jì)多看(kàn)多(duō)动手

　　 6、生理课主要(yào)是解释一(yī)些(xiē)人体的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更好的(de)自(zì)学(xué)护理(lǐ)专业

　　您好，您可以报名参加成年人(rén)自(zì)考，选择护理专(zhuān)业即可。

　　希望可以帮到你(nǐ)

　　 ⑶ 学习护理好(hǎo)吗(ma)

　　我(wǒ)觉得现在学习护(hù)理专业还是挺不错的(de)呀，未来的就(jiù)业(yè)前(qián)景也是相当的(de)广(guǎng)阔，要知道现在护理专业(yè)已经(jīng)被列为了紧缺专业。

　　也就是说未来的很长(zhǎng)一段时间，这个专业都会被重点扶(fú)持，现在(zài)我们国家的护士(shì)还是比(bǐ)较少的，数量是远(yuǎn)远不够的。

　　特别(bié)是最近这几年来(lái)，又(yòu)出现了很多特殊型的护(hù)理职业，比如说(shuō)家(jiā)庭护理，还有儿童(tóng)护理等等。

　　所以说护(hù)理专业毕(bì)业的大学(xué)本科生在(zài)很多医院都是(shì)非常抢手(shǒu)的，未来(lái)肯定(dìng)会成(chéng)为(wèi)一个香饽饽。

　　当然(rán)敏宽如果(guǒ)你准(zhǔn)备去选择护理(lǐ)专业，那(nà)么(me)你本身必须要特(tè)别的热(rè)爱(ài)这(zhè)个行业(yè)，另外就是你必须要(yào)是一个特别有爱心(xīn)，非常有责任心，平时也是(shì)比较细心的一(yī)个人。

　　在平时的生活当中(zhōng)大家一定要培养出严(yán)谨的(de)作风和良好(hǎo)的生活习惯(guàn)才行。

　　当然(rán)了，不(bù)管是哪一个(gè)专(zhuān)业，我们(men)都必须要付出全部的精力，这样我(wǒ)们在这个专业上面才会学有(yǒu)所成。

　　 ⑷ 怎样学好(hǎo)护理专(zhuān)业

　　医学基础(chǔ)课。

　　基础课的困(kùn)腔两年学习(xí)中(zhōng)，最重要的几(jǐ)门科目是解剖、生(shēng)理、生(shēng)化(huà)、病理以及药(yào)理，也是最难的几(jǐ)门，更是考(kǎo)试“挂(guà)科(kē)”人数最多(duō)的几(jǐ)门，所以一(yī)定要重点攻克。

　　对于解剖的学习，除(chú)了背书以外(wài)，还要强调实习课，护理专业的(de)解剖实习限于认(rèn)读标本。

　　上(shàng)好(hǎo)解剖实习课，不仅(jǐn)仅是(shì)为了实习(xí)考试，而(ér)且也能(néng)极有(yǒu)效帮助(zhù)理(lǐ)解(jiě)书本上的知识(shí)，一旦(dàn)建立(lì)了(le)实物(wù)的概念，再去理解一些结构(gòu)和功能，就变(biàn)得(dé)容易(yì)了许多。

　　如果说解(jiě)剖课是学习健康状态时的(de)人体结构，那么(me)病理课就是(shì)学(xué)习疾病状(zhuàng)态(tài410开头的身份证是哪里的？ 410开头的身份证号码是河南省吗)时的人体结构了，这两门课是(shì)相辅相成的，学好了常态，也就(jiù)很容易分辨什(shén)么是(shì)病(bìng)态，认(rèn)识了病态，更(gèng)加深了对常态的理(lǐ)解。

　　病(bìng)理课的学习(xí)跟解剖课大同小异，也要背很多(duō)拗口的名词，理解很多疾(jí)病的表(biǎo)现(xiàn)，认很多疾病(bìng)状态的器官，要多(duō)记多看多动手。

　　生理(lǐ)课主要是解释一些(xiē)人(rén)体的(de)机能。

　　人体有(yǒu)很多微妙而又神(shén)奇的(de)功能，比如(rú)细胞(bāo)的物质能量代(dài)谢(xiè)，血液的循(xún)环，神经(jīng)的传导等等。

　　信手拈来(lái)，都那么的精(jīng)巧(qiǎo)绝伦令(lìng)人(rén)叹(tàn)服。

　　不过叹服(fú)归叹服(fú)，学起(qǐ)来依旧不容易(yì)。

　　因为所有的过程都是不可见(jiàn)的，只能凭想象。

　　人体(tǐ)的机(jī)能(néng)相当奇妙，很多机制尚(shàng)未(wèi)研究(jiū)清楚(chǔ)，只能推断是怎(zěn)样的情形，或者(zhě)就一个现象存在好多种流行的解释，这无疑增加了学习的困难。

　　生化是北医的头(tóu)牌课程(chéng)，以内(nèi)容(róng)难、考(kǎo)试(shì)严闻名校内(nèi)外。

　　生化主要是介绍人体(tǐ)内一些物(wù)质与(yǔ)能量的代谢过程，要记很多(duō)极其(qí)复杂的化学符号。

　　完成(chéng)一(yī)个反应桥(qiáo)尺亮通常会涉及十几二十种(zhǒng)物质，还要记住每一步发(fā)生的器官以及(jí)发生的条件，想要记(jì)得准确而且(qiě)完整非常困难。

　　可以自己编一些歌诀帮助记(jì)忆，比如在(zài)记忆(yì)人体八种(zhǒng)必须氨基酸时，可以使用(yòng)词头法(fǎ)，把八种氨(ān)基酸(suān)的词头(tóu)提出来(lái)组(zǔ)成一句相对容易记忆的话“一两色素本来淡(dàn)些(xiē)”(异亮氨(ān)酸、亮氨酸、色氨(ān)酸、苏氨(ān)酸、苯丙氨酸(suān)、赖氨酸、蛋氨(ān)酸(suān)、缬氨(ān)酸)，这样便轻(qīng)松把八种(zhǒng)不相关又难记的名词整(zhěng)合到了(le)一起，记(jì)得牢也记得(dé)准(zhǔn)。

　　最后一门，药理，这门课(kè)程也是(shì)让(ràng)人(rén)头(tóu)疼的一(yī)门。

　　因为药物(wù)的名(míng)字(zì)都是外文翻(fān)译的，只是些无意义生(shēng)僻(pì)字的堆积，又(yòu)长又难(nán)，不容易(yì)背，还容(róng)易搞混。

　　但这门课的内(nèi)容非常系统而有条(tiáo)理，没(méi)有琐(suǒ)碎(suì)的知(zhī)识点。

　　以药物的不良反(fǎn)应为例，总论(lùn)中(zhōng)指出(chū)，不良(liáng)反应包括副(fù)作用、毒性(xìng)作用、过敏(mǐn)反应(yīng)等(děng)，是指“与(yǔ)用药(yào)目的无关，而对人体产生不利甚至有害的(de)反应(yīng)”。

　　在(zài)各(gè)论中，每一类乃至每一种药(yào)物(wù)都有其(qí)不(bù)良反应。

　　如β受(shòu)体(tǐ)阻(zǔ)滞剂具(jù)有抑制(zhì)心脏、减(jiǎn)慢心率、减慢传导的作用。

　　这些作用如果符合治(zhì)疗目(mù)的，就是(shì)治疗作用；如果不符合用药目的，就(jiù)成了对用(yòng)药者不利的不良反应。

　　护(hù)理学专业(yè)课。

　　进入护理学院以(yǐ)后(hòu)，我们会学到中医、礼仪、伦理、美容整形等等有(yǒu)趣且实用的(de)课(kè)程。

　　比如中(zhōng)医就会学到很多养生的理(lǐ)念、经络穴(xué)位(wèi)、 *** 手法、针灸(jiǔ)、简单的中(zhōng)药配(pèi)方等等，这些(xiē)内容不仅仅可以在临床传(chuán)授(shòu)给患者，对自己而(ér)言(yán)也(yě)是受用终生的。

　　比如感(gǎn)冒鼻塞时，按(àn)压鼻(bí)翼两侧的迎风穴，将有(yǒu)410开头的身份证是哪里的？ 410开头的身份证号码是河南省吗效缓解鼻塞的症状；痛(tòng)经(jīng)的(de)时(shí)候，按压或(huò)针刺(cì)虎口处的(de)合(hé)谷穴，也能很快(kuài)缓解疼痛。

　　这些(xiē)知(zhī)识非常实用(yòng)，我们平(píng)时(shí)身体有(yǒu)些(xiē)许不适的时候，也可以实地操(cāo)作一下，简(jiǎn)单且有效。

　　而礼仪课则(zé)会介绍(shào)经典的商务礼仪，如何得体(tǐ)地(dì)待(dài)人接物，站(zhàn)立坐(zuò)走(zǒu)的姿(zī)势(shì)，还有整饰仪容(róng)仪表等等，课程不仅限于课堂讲(jiǎng)授(shòu)，还包括大量的实习(xí)课。

　　同(tóng)学们(men)分小组练习或者(zhě)角色扮演。

　　比如推药车行(xíng)走(zǒu)时需(xū)要上(shàng)身挺直，抬头挺胸，收(shōu)腹(fù)，两臂(bì)与(yǔ)肩同宽，放在(zài)药车推(tuī)杆两侧，脚尖在正前方直线行走，步幅(fú)小而均匀，步速稍(shāo)快。

　　遇到难缠的病(bìng)人时，首先应该冷(lěng)静，态度礼(lǐ)貌地(dì)向患者清晰的解释。

　　如果不(bù)能解决(jué)，及时找领导处理(lǐ)，原则是不能跟病人争吵(chǎo)。

　　这里找领导处(chù)理，其(qí)实不是推卸责任，而是一个技巧，首先留出一段时间让患者(zhě)情绪冷静下来；其(qí)次领导(dǎo)出面会使得患者(zhě)有被重视(shì)的感觉，也会重新审视自己(jǐ)的行为，从解(jiě)决问(wèn)题的目的出发，更好的缓解矛盾。

　　这些课(kè)程实(shí)践性强而且都非常的有趣，从来不会有人逃课，期末考试也不为难大家(jiā)，都能轻松通过，所以是大学期间难得(dé)的(de)让同学满意(yì)的优质课程(chéng)。

　　除了上面提到的相对轻松(sōng)的课程外(wài)，护理学院开设的重头(tóu)课(kè)，护理学(xué)基础、内科(kē)、外科、儿(ér)科、妇科护(hù)理学其实是(shì)跟医学基础(chǔ)课一样的，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护(hù)理学(xué)基(jī)础是(shì)一(yī)门(mén)理论联系(xì)实际的课程。

　　从入院时如何接待病人，如何(hé)填写各(gè)种表单，如何写(xiě)护理病(bìng)历，以(yǐ)及(jí)患(huàn)者住(zhù)院期间可能会(huì)实施(shī)的(de)各(gè)种护理操作：急(jí)救护(hù)理、输血与输液、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对于刚入院的患者就(jiù)涉及到如何与患者沟通，建立(lì)良好(hǎo)的护患关系(xì)，沟(gōu)通的过程(chéng)中35%属于语言沟通，65%属于(yú)非语(yǔ)言性沟通，可(kě)见语(yǔ)言沟(gōu)通对于信息传达的作用并没(méi)有我们想(xiǎng)象中那么大(dà)。

　　非言语性沟(gōu)通包括肢体语言、表情、声调、语速(sù)等等。

　　像触(chù)摸就是一种(zhǒng)非常好的关怀(huái)方式，当患者身体、心理痛苦的时候，适当(dāng)拍(pāi)拍(pāi)肩(jiān)膀，握(wò)握她的手，会起到(dào)意想不到的效果。

　　此外如何建立(lì)良好的护患关(guān)系，建(jiàn)立怎样(yàng)的(de)护(hù)患关系，这其(qí)中也有(yǒu)技巧。

　　并不是说替患者准备好一切(qiè)，尽量(liàng)满(mǎn)足(zú)患(huàn)者的要求，就能(néng)称之为优秀(xiù)的(de)护(hù)理人员(yuán)。

　　在患者完(wán)全不能自理(lǐ)的时候(hòu)，确实应(yīng)该(gāi)尽(jǐn)量提供(gōng)帮助，但(dàn)只(zhǐ)要(yào)患者还具(jù)备一(yī)定的自理(lǐ)能力，就应该充分调动其积极性，锻炼(liàn)他(tā)的能力(lì)，挖(wā)掘他(tā)的潜力，不(bù)能养成依赖别人的习惯(guàn)。

　　护理(lǐ)的主要目的是(shì)让患(huàn)者摆脱护理、回归社会、提高生活质量(liàng)。

　　内外妇儿护(hù)理学(xué)，这四门课程都会有每(měi)周一次临床见(jiàn)习的机会，大致内容是上午(wǔ)在病房参观学习，看看(kàn)医生护(hù)士的工作流程(chéng)、病房环境，以及各种疾病的临床(chuáng)表现，对特别(bié)典型或者罕见的病例要(yào)主动与病(bìng)人交流(liú)，同时完成一份护理(lǐ)病(bìng)历；下午(wǔ)要聚在一(yī)起讨论上午问(wèn)诊过的病例，提出恰当的护(hù)理计划与护理措施。

　　护理(lǐ)学的(de)内容也(yě)是很实用的。

　　比(bǐ)如说外科护理(lǐ)学，主要是介绍手术及外伤患者的护理。

　　手术患者的护理包(bāo)括(kuò)术前护(hù)理、术后护(hù)理(lǐ)、出院指导等(děng)三个部(bù)分(fēn)，像(xiàng)一般手术病人术后通常会出现的症状有疼(téng)痛、发热、恶心呕吐、腹(fù)胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛(tòng)苦(kǔ)而且会影响各器官的生理功能，而(ér)且个体差异很大，每个人对(duì)疼痛的耐受都不一(yī)样(yàng)，因此护理(lǐ)人员(yuán)不能根据其他患者的经验来判断另一个患者的(de)疼痛程(chéng)度，而要根据患(huàn)者主述的感觉以及表现出来的(de)表情、活动、睡眠、饮食等等情况，综合评估患(huàn)者(zhě)的(de)疼(téng)痛级(jí)别(bié)，合(hé)理给予药(yào)物止痛(tòng)。

　　术后患者家属比较关心(xīn)的问题是，如何饮食(shí)，如何活动。

　　基本的原则就是，非消化道(dào)手术患者，腰麻(má)后6小时(shí)左右，如无其他(tā)不适可以开始(shǐ)进食；消(xiāo)化道手术患者，术后48-72小时禁食，之后视病人情况逐(zhú)渐恢(huī)复饮食(shí)，而且(qiě)要注意不要进食糖、奶(nǎi)、豆制品等易产气的食物，以免(miǎn)影响伤(shāng)口愈合。

　　对与非(fēi)制动(dòng)患者的术后(hòu)运动(dòng)是鼓励早期(qī)下床(chuáng)活动的(de)，视患者病(bìng)情轻(qīng)重(zhòng)以及耐受程度循序渐进(jìn)，比如术后1-2天，开(kāi)始床上运(yùn)动，包括(kuò)深呼吸、四肢关节(jié)伸(shēn)屈运动、翻身等等，术后第3-4天便(biàn)可(kě)尝试离(lí)床(chuáng)活(huó)动，由(yóu)床边活动开(kāi)始逐步加大(dà)运动(dòng)量。

　　临(lín)床实习。

　　临床实习(xí)包(bāo)括(kuò)一年半的护理实习(xí)与半年的医(yī)疗实(shí)习，护理实习是在(zài)各个(gè)科室跟着护士老师(shī)从事护理工作，医疗实习则是跟随(suí)着医(yī)生老师从事医生工作。

　　临(lín)床实(shí)习首先要对病人负责。

　　在医院你(nǐ)要面对的对象是病人(rén)，不是(shì)数据不是机器，而是一个个生命，因此你的(de)任(rèn)何一个(gè)操(cāo)作都要慎(shèn)之又慎。

　　出了(le)问题就是大问题，大(dà)到你不能承担(dān)，而且会给病人及(jí)家属带(dài)来痛苦。

　　一定要按操作规范做事，比如(rú)输液时“三查七对”。

　　三(sān)查包括：操作前(qián)查，操作时查，操作后查(chá)；七对包括：床号，姓名，药(yào)名，剂量，时(shí)间，浓(nóng)度，方法。

　　其次(cì)要对(duì)自己负责。

　　医院是个(gè)高危环境(jìng)，要比普通人接触的高致病性病(bìng)菌多(duō)得多。

　　因此(cǐ)一(yī)定要懂得保(bǎo)护(hù)自己，严格遵守医院制定的各项防(fáng)护(hù)制度(dù)，尤其是针具与血(xuè)制品，一定要(yào)多加小心。

　　除了对自己(jǐ)的身体负责，还要(yào)对(duì)自己的(de)学(xué)业负(fù)责，临床的老师都很繁忙(máng)，带的学(xué)生又(yòu)多，不可能时(shí)时想着要给(gěi)你讲授知识(shí)，只能(néng)自己多上(shàng)心，多学(xué)多(duō)看多做多问，而(ér)且还(hái)要做到(dào)及(jí)时与理(lǐ)论相联系，白天在临床见(jiàn)到不熟悉的病症或操作，晚上回来查查书弄清楚(chǔ)来(lái)龙去脉，这对知识(shí)的理(lǐ)解(jiě)及(jí)积累(lèi)是非常有帮(bāng)助的。

　　 ⑸ 女生学护理(lǐ)专业好(hǎo)吗

　　有还有(yǒu)坏吧，如(rú)果只(zhǐ)是想要学习(xí)怎么护理，而不是从事护理专(zhuān)业(yè)的工作的话，那还是可(kě)以考虑的(de)。

　　如果想(xiǎng)要从事(shì)护理(lǐ)工作(zuò)的话，就(jiù)要(yào)做好面对(duì)辛苦工作的准备了。

学护理专业，能学到护理知(zhī)识(shí)，很多时候能(néng)够(gòu)派上用场(chǎng)。

　　现代女性(xìng)越来(lái)越独立(lì)自(zì)主，很多人都向往成为都(dōu)市“白富美”，乐意(yì)在自(zì)己身上花(huā)钱，把自己打(dǎ)扮得美美的。

　　为(wèi)此，她们(men)愿(yuàn)意(yì)花费大量的时间(jiān)金钱来(lái)做美容护理，让自(zì)己(jǐ)的皮肤、身体更加“年轻化(huà)”。

　　而(ér)从事(shì)美容护理工作(zuò)，每天的(de)工作量相对比较少，但是工作(zuò)待遇却反而(ér)比医院医护(hù)人(rén)员高(gāo)。

　　所以如(rú)果有(yǒu)机会从事这个行业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如(rú)何学好护理专(zhuān)业(yè)

　　要(yào)努力学习(xí)

　　 ⑺ 如(rú)何学好护理专业知识

　　护(hù)理(lǐ)这个专(zhuān)业越来越(yuè)受到人们的青睐和欢(huān)迎。

　　主(zhǔ)要是因为(wèi)护(hù)理专(zhuān)业对于整个医疗团队起(qǐ)着(zhe)决定性的作用，它的好坏就可(kě)以(yǐ)看(kàn)出这个医院(yuàn)的医疗水(shuǐ)平到底(dǐ)是怎么样的。

　　医疗(liáo)工作的发展离不开好的护(hù)理团队，护理团队(duì)已经如何发展(zhǎn)成为整个医疗工作(zuò)的重要组(zǔ)成部分了(le)。

　　那么如何学习好护理(lǐ)专业(yè)知识呢(ne)？

　　首先，学习护理专业的学生，一定好(hǎo)的自(zì)主学(xué)习的能力，好好钻研。

　　上课不仅要认真(zhēn)听(tīng)讲好(hǎo)好学习专(zhuān)业的知(zhī)识，也应(yīng)该课外多看一些有(yǒu)关专业的书，拓展自己(jǐ)的(de)认知(zhī)能力，不仅仅局限在课本。

　　在贵(guì)阳卫校(xiào)，有(yǒu)很好的教学(xué)团队(duì)，但是最(zuì)主要的还(hái)是自己的学习能力和吸收(shōu)能力。

　　其次，如果学校组织(zhī)有在医(yī)院实习的话，要(yào)好好(hǎo)的把握机会。

　　因(yīn)为(wèi)知识是(shì)必须运用(yòng)到临床的，有时候知识丰富，但是临(lín)床工作不好(hǎo)的(de)话(huà)也是白(bái)搭。

　　而且临床需要(yào)很好(hǎo)的专(zhuān)业技能，随着护理的发展，现如今的(de)护(hù)理不仅仅是简单(dān)的打针输液(yè)或(huò)者注重生活上护理，而是一项(xiàng)专业的涵(hán)盖面(miàn)比较(jiào)广(guǎng)的。

　　临床经验最重要的(de)四个(gè)方面就是(shì)稳准快好，只有你的技术娴熟，才能(néng)给(gěi)病人(rén)安全感，让(ràng)病人有(yǒu)一个好的心情，这才符(fú)合(hé)“为人民服(fú)务”的精神(shén)。

　　最后(hòu)，一定要(yào)有崇(chóng)高的(de)职业精神和(hé)为人民服务的精神。

　　因为(wèi)大(dà)家都知道护理工作是很(hěn)忙的，有时(shí)候连(lián)续好几个月都没有休息，那么这个时候一定(dìng)要有集体主(zhǔ)义精神，在集体利益(yì)和个人利益不冲突(tū)的情(qíng)况下选择集体利益。

　　学习好(hǎo)专业的护理知识，要选择学习氛围浓厚的学校，比如四川卫(wèi)校。

　　然后最主要的还是(shì)自(zì)己的心态和知识技能(néng)的塑造。

　　一定要摆正心(xīn)态，好(hǎo)好(hǎo)学(xué)习专(zhuān)业的护理(lǐ)知识，为医疗工作做出自(zì)己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专业呢

　　这个阿(ā)！兴趣是最好的老(lǎo)师(shī)！想想(xiǎng)当初你为什么选择(zé)了这(zhè)个专(zhuān)业？是对护士的崇拜，专还是希望自己(jǐ)也可以(yǐ)救属死(sǐ)扶(fú)伤！救(jiù)人！至于(yú)怎么(me)学好(hǎo)麻！我认为上课好(hǎo)好听课，加实践(jiàn)，考试前将理(lǐ)论知识联系(xì)实际，就可以了！我认为认真和努力，勤奋是(shì)最重要的(de)！祝你成功

　　 ⑼ 护理(lǐ)专(zhuān)业主要学什么

　　开(kāi)设课程：

　　 1、主干学(xué)科：基础医学、临床医(yī)学、护(hù)理学。

　　 2、主要课程(chéng)：人体解剖学、生(shēng)理学、病理学(xué)、药(yào)理学、医学心(xīn)理学、医学(xué)伦理(lǐ)学、护理(lǐ)学(xué)导论、护理学基础(chǔ)、内科护(hù)理学、外科护理学(xué)、妇产科护(hù)理(lǐ)学、儿科护理学、急救护(hù)理学、预(yù)防医学、精(jīng)神护(hù)理学、护理(lǐ)管理(lǐ)学、护理礼(lǐ)仪、护(hù)理科(kē)研。

　　 3、主要实践性教学环节(jié)：包括临床综合实习、社区实习、论文撰写等，一般安排不少(shǎo)于36周。

(9)如何学好(hǎo)护理专业扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护理(lǐ)专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺(quē)人才专业，予以重点扶持(chí)。

　　世界卫生(shēng)组织对(duì)各(gè)成员国(guó)卫生人才资源统(tǒng)计(jì)结果显示，许(xǔ)多国家护理(lǐ)人才紧缺。

　　在我国，护(hù)士的数量(liàng)远远不够，医护比(bǐ)例严重失调。

　　按照卫生部要求，我(wǒ)国医(yī)院的医生(shēng)和护士的比例是1：2，重要(yào)科室医生(shēng)和护(hù)士的比例(lì)应是1：4。

　　而全(quán)国1：0.61的医护(hù)比例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的(de)国际水平相差很大，与发达国家(jiā)1：8.5的比例相差更(gèng)远。

　　 2、国际方(fāng)向(xiàng)

　　随(suí)着国(guó)际医(yī)疗市场(chǎng)对护理(lǐ)人员的需(xū)求激增，“护士荒(huāng)”现(xiàn)象已日益(yì)突出地摆在各国(guó)医学界面(miàn)前(qián)。

　　未来10年，美国、英国、加拿(ná)大、新西(xī)兰、新加坡、日(rì)本(běn)及全球(qiú)其他国家将(jiāng)急需200万护理人才，国际人(rén)力资源公(gōng)司已经把目(mù)光瞄准中国(guó)。