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忘记是什么词性

　　忘记是动词词性的。

　　释义：不记得过去的事;没有(yǒu)记(jì)住(zhù)应该记住的。

　　词性：可(kě)用作名(míng)词，动词。

　　一. 引证解释(shì)

　　不记得。 例如：朱自清《背影(yǐng)》：“我(wǒ)与父亲不(bù)相见已二年余了，我(wǒ)最不(bù)能忘记的是他(tā)的背影。”

　　2. 该做的事没有想(xiǎng)到(dào)去做(zuò)。 例如： 明·张居正《女诫(jiè)直(zhí)解》：“你众女(nǚ)将(jiāng)我这教诫(jiè)的言语，务要勉励，身体力(lì)行，不(bù)要怠慢忘记了。”

　　3. 没有(yǒu)感觉到。 例如：李(lǐ)准《耕云记》：“电闪着，雷打着，风(fēng)卷着云(yún)……那时我(wǒ)也忘记(jì)害怕啦!只觉得好看。”

　　二(èr)、基(jī)本含义(yì)：

　　一个事件是否(fǒu)会被遗忘，跟与其联系之(zhī)事(shì)件的数(shù)目、它所(suǒ)唤(huàn)起情感和(hé)时间，还(hái)有和身(shēn)体状态有关。但普遍认为，相对于记(jì)忆是(shì)主动，遗忘(wàng)是被动的。就是说，人(rén)能(néng)够主(zhǔ情怀经典句子正能量，形容一个人有情怀咋说)动选择(zé)记住某件事，而不能(néng)选择去忘记某件事。为了避免将重(zhòng)要的信息(xī)被遗忘，人们通(tōng)常的做法(fǎ)是复习。

晚上老师说怕我忘记了怎么回复她呢

　　晚上老师说怕我忘记了可以回(huí)复：我会用手机备忘录注明并定(dìng)个(gè)闹钟(zhōng)提醒的(de)，请您放(fàng)心。

　　如(rú)果依旧(jiù)不放(fàng)心，还(hái)可以用记事本(běn)抄下(xià)来，或者使用便条纸(zhǐ)或者便(biàn)利贴，将担心会(huì)忘记的事(shì)情抄写下来，放在自己能够随时看(kàn)到的地(dì)方。

　　一(yī)个事件是否会被(bèi)遗忘，与其联(lián)系之事件的(de)数目、所唤起情感和时(shí)间(jiān)以及身体状态有(yǒu)关。

　　普遍认为，相(xiāng)对于记忆是主动，遗忘(wàng)是被动(dòng)的。

　　就是说，人能够主动选择记住(zhù)某件事(shì)，而不能选择去忘记某(mǒu)件(jiàn)事。

　　为了避免将重要的信息被遗忘，人们通常的做法是复习。

幼儿园老师说忘记了(le)??怎(zěn)么回

　　没关(guān)系(xì)，麻烦老(lǎo)师尽量(liàng)在有空时解决问(wèn)题。

　　幼儿园老师(shī)平时工(gōng)作是很辛苦的，要(yào)照顾几十个学生，自然是忙不过来的(de)，就会出现偶尔忘事(shì)的时(shí)候，希望家长能够多多体谅老师，有事先(xiān)沟(gōu)通，这样就能够省(shěng)掉很多不必(bì)要的(de)麻(má)烦。

　　家长的体谅与(yǔ)关心也是至(zhì)关重(zhòng)要的(de)。

　　如(rú)果说，我们可以做到在平(píng)时总(zǒng)是非常体谅老师，甘愿配合老师的(de)工(gōng)作(zuò)的话，老师(shī)自然(rán)会对我们的孩子有一(yī)个好的(de)印象。

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