小学(xué)修改符号的画法ppt，小学修改符(fú)号的画法及(jí)参(cān)考资(zī)料(liào)是改正号：表明需要改正错误，把错误之(zhī)处圈起来，再用引线(xiàn)引到空白处改(gǎi)正(zhèng)的。

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小学修(xiū)改(gǎi)符号的画法ppt，小学修(xiū)改符号(hào)的画法及参考资料

　　2.删除号：表示(shì)删除掉(diào)。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可用线画(huà)清增补的范围(wéi)。

　　4.对(duì)调号：表明(míng)调整或颠倒的字句(jù)位置，三曲(qū)线的(de)中间部分(fēn)不调(diào)整。

　　1.改正号：表明需要(yào)改(gǎi)正(zhèng)错(cuò)误，把错误之(zhī)处圈起来，再用引(yǐn)线引到空白处(chù)改正。

　　2.删除号：表(biǎo)示删除(chú)掉。

　　文字(zì)少时加圈(quān)，文字(zì)多时可(kě)加框打叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线(xiàn)画(huà)清(qīng)增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠(diān)倒(dào)的字(zì)句(jù)位置，三(sān)曲(qū)线(xiàn)的(de)中(zhōng)间部(bù)分(fēn)不(bù)调整。

　　5.转移号：表(biǎo)明(míng)词语(yǔ)位置(zhì)的转(zhuǎn)移，将(jiāng)要转移的部分(fēn)圈起(qǐ)来(lái)，并画出引(yǐn)线指向转移部位。

　　6.接排号：表(biǎo)明两行文(wén)字之(zhī)间应接排，不需另起一行。

　　7.另起号：表明要另起(qǐ)一段。

　　需要另起一段的地方，用引线向左延伸(shēn)到起段的位置。

　　8.移位(wèi)号：表明移位(wèi)的方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使(shǐ)用(yòng)箭(jiàn)头(tóu)，是表(biǎo)示(shì)移至箭头前直线位(wèi)置(zhì);使用凸曲(qū)线，是表示(shì)把(bǎ)符号内的文(wén)字移至开(kāi)口处两短直线的位置。

　　9.排齐号：表(biǎo)明应(yīng)排列整齐。

　　在行(xíng)列中不齐的字句上下或(huò)左右(yòu)画(huà)出直线。

　　10.保留号(hào)：表明改错或删错(cuò)后需(xū)保留(liú)原(yuán)状(zhuàng)。

　　在(zài)改错或删错处的上方或(huò)下方画出三(sān)角符号，并(bìng)在(zài)原(yuán)删除符号上画两(liǎng)条短线。

　　11.加空(kōng)号：表明在字与字或行(xíng)与行(xíng)之间加空。

　　符号画(huà)在字与字之(zhī)间(jiān)的上方，行与(yǔ)行之间(jiān)的左(zuǒ)右处。

　　12.减(jiǎn)空号(hào)：表明字与字，行(xíng)与行之间减空(kōng)。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字(zì)号：表明(míng)空一字距;表(biǎo)明(míng)空1/2字(zì)距;表(biǎo)明空1/3字距(jù);表明空1/4字(zì)距。

　　14.角码号(hào)：用以改正上下(xià)角码的位置。

　　15.分开(kāi)号(hào)：用以分开外(wài)文字母。

小学修(xiū)改(gǎi)符号(hào)的用法及画法

　　小学修(xiū)改符(fú)号的用法及画法详(xiáng)细(xì)介绍(shào)如下：

　　一、小学(xué)修改符号(hào)的用法(fǎ)

　　1、删除号(hào)：用(yòng)来删除句子或者文章中，不必要(yào)的多(duō)余的词(cí)语和句子。

　　替边号，替换句子或者文章中表达(dá)不正(zhèng)确(què)的形容词或者主体(tǐ)。

　　2、补充号(hào)：补边称充句子或(huò)者文章中缺失的主语(yǔ)或者(zhě)内(nèi)容(róng)。

　　对调(diào)号对(duì)调句子或文(wén)章中错(cuò)乱的语序。

　　调遣号用法(fǎ)跟对(duì)调号一样，但是(shì)调换的位置比对调号要灵活。

　　3、句号：表示陈述句(jù)末尾(wěi)的(de)停顿或(huò)语气舒缓的(de)祈使句棚数森感叹(tàn)句末尾的停顿(dùn)。

　　例春天的(de)百花送来了(le)浓香，请你再说一遍(biàn)，谁不知道这件事是他做(zuò)的呢。

　　4、叹号：表(biǎo)示(shì)感叹句末尾的停顿及语气强烈的祈使句反问句末尾的停顿。

　　这是多么平静的(de)一(yī)片原野(yě)，世界上哪有不包(bāo)含(hán)矛(máo)盾的事物(wù)。

　　5、分号：表示复句中(zhōng)并列分句(jù)之间的(de)停顿，有分清(qīng)分(fēn)句层次的作用。

　　凡是复句中用(yòng)逗号不能很清楚地(dì)表(biǎo)示(shì)层(céng)次的地(dì)方就用(yòng)分号。

　　他身材很高(gāo)大，青(qīng)白脸色，皱纹间夹些伤痕，下(xià)巴上有一把乱蓬蓬的花白的胡(hú)子。

　　二、小学修(xiū)改符号的画法

　　1、改正号：表(biǎo)明需(xū)要改正错误，把错(cuò)误之处(chù)圈起来毕态，再用引(yǐn)线引到空白处(chù)改(gǎi)正。

　　删除号：表示删除掉(diào)。

　　文字少时加(jiā)圈，文字(zì)多时可(kě)加框(kuāng)打叉。

　　增补号(hào)：表明增补。

比较长的古诗词，比较长的古诗10句　　文字(zì)少时加圈，文字多(duō)时可用线画清增补的范(fàn)围。

　　对调号：表明调(diào)整(zhěng)或颠倒(dào)的字句位置(zhì)，三曲线的中间部分不(bù)调整。

　　2、转移号：表明词语(yǔ)位(wèi)置(zhì)的转移(yí)，将(jiāng)要链亩转移(yí)的部分圈起来，并画出(chū)引线指(zhǐ)向转(zhuǎn)移部位。

　　接排号(hào)：表(biǎo)明两行文字之间应接(jiē)排，不(bù)需另起(qǐ)一行。

　　另(lìng)起号：表明要(yào)另起一段。

　　需要另(lìng)起一(yī)段的(de)地方，用引(yǐn)线向左延(yán)伸到(dào)起段的位置(zhì)。

　　3、移位号：表明(míng)移位(wèi)的方(fāng)向(xiàng)。

　　用箭(jiàn)头或凸(tū)曲(qū)线表示，使用箭(jiàn)头，是表(biǎo)示移(yí)至箭头前(qián)直线位置;使用凸曲线，是表(biǎo)示把符号内的文字移至开口处(chù)两短(duǎn)直(zhí)线的位置。

　　排齐(qí)号：表明应排列整齐，在行列中不齐的字句(jù)上下(xià)或左右画出直线。

　　4、保留号：表明改错或删错(cuò)后需(xū)保留(liú)原状。

　　在改错或(huò)删错处的上方(fāng)或下方画出三角符号比较长的古诗词，比较长的古诗10句(hào)，并(bìng)在原(yuán)删(shān)除(chú)符号上画两条(tiáo)短线。

　　加空号：表明在字与字或行与(yǔ)行之间加空。

　　符号画在字与字之间的上方(fāng)，行与行之间(jiān)的(de)左(zuǒ)右(yòu)处(chù)。

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