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　　重庆交通(tōng)大学继续(xù)教育学(xué)院(yuàn)官网，重庆交通学院继(jì)续(xù)教育学(xué)院是12月4～6号(hào)，继续教育学(xué)院院长叶勇一行赴成都多所高校调研学(xué)习的。

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　　12月(yuè)4～6号(hào)，继续教育学院院(yuàn)长叶勇(yǒng)一行赴成都(dōu)多所高校调研学习。

　　调(diào)研组(zǔ)检(jiǎn)查了四川交通(tōng)职(zhí)业技(jì)术学院(yuàn)、四(sì)川(chuān)交通运输(shū)学校(xiào)2个函授教(jiào)学点的面授工作，并调研学习了(le)函(hán)授点所(suǒ)在学校(xiào)和成都中医药大学继续教育工作的成功经验。

　　四(sì)川(chuān)交通(tōng)职业技术学院是(shì)全国高职院校前(qián)50强、四川省前三(sān)强，具有极强的(de)行业特色与办学实力，也(yě)是我校最早一(yī)批校(xiào)外成人教育函(hán)授(shòu)站。

　　四川省交通运输职业学(xué)校是我(wǒ)校在四川(chuān)设立(lì)的9的9的算术平方根是3还是正负3，根号9的算术平方根是多少算术平方根是3还是正负3，根号9的算术平方根是多少(de)两个(gè)函授站之一，10多年来，一(yī)直与(yǔ)我校合作开展成人学(xué)历教育专科层次的人才培养(yǎng)。

　　在(zài)两(liǎng)所合作院(yuàn)校，大家就学历(lì)继续教(jiào)育(yù)的教(jiào)学模式、教学管理(lǐ)改革进行了深入探讨，共同分析了当前学(xué)历(lì)和非学历继续教(jiào)育所面临的问题，讨论(lùn)了(le)继续教育未来(lái)的发展方向，并就如何(hé)拓(tuò)展非学历培(péi)训的市场(chǎng)、提高培训质量、资源共享等方面达成了合作(zuò)意(yì)向。

　　在成都(dōu)中医药大学，调(diào)研组一行了解了该校(xiào)如何发挥全国双一流学校(xiào)学科专(zhuān)业(yè)优势，通过设置中医学、护理学(xué)、营养食品与健康等(děng)专(zhuān)业性极强的专业，通过在全省各地市州全覆盖设立函(hán)授点，通过先进(jìn)的教学管理模式、教学(xué)质量(liàng)保障措施，拓展学历继(jì)续教育市场(chǎng)，确保近三年录(lù)取规模近(jìn)万人的有效(xiào)做法(fǎ)。

　　交流中，双方还(hái)共同分析了学历和非学历继续(xù)教育面(miàn)临的生源(yuán)下降、培训市场竞争日趋激烈等(děng)新的发展形(xíng)势，讨9的算术平方根是3还是正负3，根号9的算术平方根是多少论了继续教(jiào)育如何支持高(gāo)校“双(shuāng)一流”建设、“新工科”“新(xīn)医科”建设，如何准确定位和未(wèi)来发展思(sī)路等问题。