夜游症的孩子精神有问题吗，孩子半夜起来突然乱走乱说话-橘子百科-橘子都知道

夜游症的孩子精神有问题吗，孩子半夜起来突然乱走乱说话非练实不食的练实是什么意思，练实指的是什么

　　非练实(shí)不食(shí)的(de)练实是(shì)什么意思，练实指(zhǐ)的是什(shén)么是练实是竹(zhú)子开花后结的(de)果实的。

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非练(liàn)实不食的(de)练实是(shì)什么意思，练实指(zhǐ)的是什么

　　练实是(shì)竹子开花(huā)后(hòu)结的果实。

　　竹实以色(sè)白，故名。

　　出(chū)自《庄(zhuāng)子·秋水》：“夫(fū)鵷鶵，发於(yú)南海而飞於(yú)北海(hǎi)，非梧(wú夜游症的孩子精神有问题吗，孩子半夜起来突然乱走乱说话)桐(tóng)不止，非(fēi)练实不食(shí)，非醴泉(quán)不饮。

　　”成(chéng)玄(xuán)英疏：“练实，竹(zhú)实也。

　　”练的解释(shì)：1、练（練）白绢(juàn)：素练、江平如练、把生丝(sī)、麻或布帛煮熟。<夜游症的孩子精神有问题吗，孩子半夜起来突然乱走乱说话/p>

　　2、使柔软洁白：练漂(piāo)（“漂(piāo)”，漂(piāo)白）。

　　3、反复学习，多次操作：练习、练笔(bǐ)、练(liàn)操、训练(liàn)。

　　4、练功、经验多，精(jīng)熟：老练(liàn)、熟(shú)练(liàn)、干(gàn)（刵）练。

　　实的解释：1、实（實）充满(mǎn)：实心、充实(shí)、虚实(shí)。

　　2、符合客观情况，真，真(zhēn)诚(chéng)：实话、实(shí)惠、实际。

　　3、实践，实(shí)行；

　　履行：实体(tǐ)、实施(shī)。

　　4、植物结(jié)的果：果(guǒ)实、开(kāi)花结(jié)实、富足。

　　《秋水(shuǐ)》是《庄子》中的又一长篇，用(yòng)篇首的两(liǎng)个(gè)字作(zuò)为篇名，中心是讨论(lùn)人应怎样去认(rèn)识外物。

　　全篇由两大部分组(zǔ)成(chéng)。

　　前一部分写(xiě)北(běi)海(hǎi)海(hǎi)神跟(gēn)河神(shén)的谈(tán)话，一问一(yī)答一气(qì)呵(hē)成(chéng)，构(gòu)成本篇的主体。

　　庄子，姓庄，名周，字子休(xiū)（亦说(shuō)子沐），宋国蒙人(rén)。

　　他是东周战(zhàn)国中(zhōng)期著名(míng)的(de)思想家(jiā)、哲学家和(hé)文学家(jiā)。

　　创立了华夏(xià)重要(yào)的哲学学派庄(zhuāng)学，是继老子之后，战国时期道家学(xué)派的代表(biǎo)人(rén)物(wù)，是道家学派(pài)的主要代表人物之一。

非练(liàn)实不食《庄子(zi)秋水》中的练实是通(tōng)假字吗(ma)

　　不(bù)是通假字，练实是指(zhǐ)竹子开花(huā)后结的果实。

　　出自战国庄子(zi)《庄子(zi)·秋水》，原文节选(xuǎn)：

　　惠子(zi)相梁，庄子往见之。

　　或谓惠子曰：“庄(zhuāng)子来，欲代子(zi)相。

　　”于是惠子恐(kǒng)，搜于国中三日三夜。

　　庄子(zi)往(wǎng)见之，曰：“南方有扮岩鸟(niǎo)，其名为鹓雏，子知之乎(hū)？夫鹓雏发于(yú)南海，而飞(fēi)于北(běi)海(hǎi)；非梧(wú)桐不(bù)止，非(fēi)练实(shí)不食，非醴泉不饮。

　　于是鸱得腐鼠，鹓雏过之(zhī)，仰(yǎng)而视之曰：‘吓！’今子欲以(yǐ)子之梁国而吓我邪？”

　　译文：

　　惠子在梁国(guó)做宰相，庄(zhuāng)子前往看望他。

　　有人对惠子说：“庄子来梁(liáng)国，是(shì)想取代你做宰(zǎi)相(xiāng)。

　　”于是惠(huì)子(zi)恐慌起来，在(zài)都(dōu)城内搜寻庄子，整整三(sān)天(tiān)三(sān)夜。

　　厅乎御

　　庄(zhuāng)子(zi)前去见他，说：“南(nán)方(fāng)有一种鸟，它(tā)的顷(qǐng)此名字(zì)叫鹓(yuān)鶵，你知道它(tā)吗？那鹓鶵(chú)从南海起飞(fēi)飞到北海去，不是(shì)梧桐树(shù)不栖息(xī)，不是竹子的果实不吃，不是甜美(měi)的(de)泉水不喝。

　　在此时猫头(tóu)鹰(yīng)拾到(dào)一只腐臭的老鼠，鹓鶵从它面前飞过，鹞鹰仰头看着，发出(chū)‘喝！’的(de)怒斥(chì)声。

　　现在(zài)你也想用你的梁(liáng)国相(xiāng)位来(lái)威胁我吗？”

　　扩(kuò)展资(zī)料

　　创(chuàng)作背景(jǐng)：

　　《秋水》选自《庄子(zi)·外篇》，是《庄子》中(zhōng)的又一长篇，用(yòng)篇首的(de)两个字作为篇名，中心是讨论(lùn)人应怎样去(qù)认识外物(wù)。夜游症的孩子精神有问题吗，孩子半夜起来突然乱走乱说话>

　　篇之强调了认识事物的复杂性(xìng)，即(jí)事(shì)物本身(shēn)的(de)相(xiāng)对性和认知过程的(de)变异性，指出(chū)了认知之不易和准确(què)判断的困难。

　　但(dàn)篇(piān)文过分强(qiáng)调(diào)了事物变化(huà)的不(bù)定因素，因而最(zuì)终仍只能顺物自化，返归无为(wèi)，这(zhè)便是庄子的无(wú)为思想。

　　主旨赏析(xī)：

　　这则故事，辛辣地讥讽了醉心于(yú)功名富贵者的嘴脸(liǎn)，表现了庄子对功名利禄的(de)态度。

　　文章善于运用(yòng)比喻，庄(zhuāng)子将自己(jǐ)比作鹓鶵，将惠子比作鸱(chī)，把功名利禄比作(zuò)腐鼠(shǔ)，表(biǎo)明(míng)自己鄙弃功名利禄的立场和志趣(qù)，讽刺了(le)惠子醉心于功名利禄且无端猜(cāi)忌别人的(de)丑态。

　　作(zuò)者简(jiǎn)介：

　　庄子，战(zhàn)国中(zhōng)期思(sī)想家(jiā)、哲学家(jiā)和(hé)文学家。