松果体可视(shì)化练习？松果体(tǐ)可视化的意思是(shì)运(yùn)用必定的核算将数据转换成(chéng)松(sōng)果体的(de)图画在屏幕上显(xiǎn)现(xiàn)出来的。关于松果体可视化练习以及松果体可视(shì)化练习，松果体视(shì)觉，松果体全视之眼，松果体印象学，松果(guǒ)体是(shì)什(shén)么意思等问题，农(nóng)商网(wǎng)将(jiāng)为你收拾以下的日(rì)子(zi)常识：

松果能够生吃吗

　　松果是能够(gòu)生吃(chī)的(de)。

　　1.松(sōng)果能够生吃(chī)

　　松果是能够生吃的(de)，营养成(chéng)分在生吃的情况(kuàng)下不会丢失(shī)。并且(qiě)生吃松果(guǒ)能够更好地体会到松果的原汁原味(wèi)，口感(gǎn)更佳。

　　2.生松(sōng)果含(hán)有寄生虫和细菌

　　可是也有人持对立定(dìng)见，他们认为(wèi)生松果含有寄生虫和(hé)细菌，会对人(rén)体形(xíng)成损害。并且(qiě)松果壳中含有(yǒu)松脂，有些人会对(duì)其(qí)过敏，导(dǎo)致(zhì)过敏反应。

　　3.炒松果(guǒ)更安全(quán)

　　关于忧虑(lǜ)生(shēng)松果会对健康(kāng)形成损害的人，能够将松果炒熟后(hòu)再食用(yòng)。这能够有效(xiào)地杀死松(sōng)果中的寄生(shēng)虫和细菌，并削减对松脂的过敏反应。

　　4.主(zhǔ)张适量食(shí)用

　　无论(lùn)是生松果仍是熟松果，都不主张食用过多。由(yóu)于松果中(zhōng)含有较高的脂肪和热量，长时刻食用过多可(kě)能会(huì)导致体重增加和其他健康问题。

松(sōng)果体可视(shì)化(huà)练(liàn)习(xí)

　　松果体可视化的意思是运用必定的(de)核算将数据转换成松果体的图画在(zài)屏幕上显现出来。

　　人类松果体(tǐ)为长5-8mm、宽3-5mm的(de)灰赤色椭圆形小(xiǎo)体，其(qí)发育在7-8岁时到达高峰。

　　松果体坐落间脑顶(dǐng)部，缰连合与(yǔ)后连合之(zhī)间(jiān)。

　　松果体外表(biǎo)被以由软(ruǎn)脑膜连(lián)续而来的结缔组(zǔ)织被膜(mó)，被膜随(suí)血管(guǎn)伸入本质(zhì)内，将本(běn)质分为许(xǔ)多不(bù)规则小叶，小叶主要由松果体(tǐ)细胞、神经(jīng)胶质(zhì)细胞和神经纤维等组成。

松果(guǒ)体明(míng)晰的想像力——《童教16》

　　文 /童教教育曾(céng)冠(guān)茗

　　 一、明晰的(de)梦想(xiǎng)力

　　 前面提(tí)到，松果体就像(xiàng)显(xiǎn)像管(guǎn)和投影机(jī)相同能(néng)够(gòu)投(tóu)射咱(zán)们的梦想画面(miàn)。

　　可是很少有人(rén)知道，国际上其实存在 两种不(bù)同的(de)梦想形式 ，一种是明晰的梦想形式，一(yī)种是含糊(hú)的梦想形式。

　　明晰(xī)的 想(xiǎng)像力(lì) 只呈现在幼儿阶段，大概是 3～15岁 ，人群傍(bàng)边，只(zhǐ)要(yào)少(shǎo)数人成年人(rén)还能(néng)坚(jiān)持明晰的梦想才干。

　　所以，这种梦想(xiǎng)的才干一向不(bù)怎么被人所(suǒ)了(le)解(jiě)。

　　 所谓的(de)明晰的 梦想才干 便是指在大脑内部能够看(kàn)见清楚的梦想的画面，闭上(shàng)眼睛或许打开(kāi)眼睛都能直观的看到自己梦想的画面(miàn)，就像是(shì)“看电视相同”直(zhí)观而明晰马后炮是什么意思比喻什么人，马后炮是什么意思比喻马后炮是什么意思比喻什么人，马后炮是什么意思比喻什么什么安稳的画面，这种(zhǒng)才干和人的精气(qì)神还和松果体(tǐ)的机能有(yǒu)很大的(de)联系，人的(de)精气(qì)神十分充分，就好像是电脑的电能满(mǎn)足，电能满足的情况下(xià)，电脑就(jiù)能正常的作业， 假(jiǎ)如人的精(jīng)气(qì)神(shén)缺乏 ，咱们的各台电脑就会自(zì)己关机(jī)，咱们这个(gè)时分就需求睡觉或许(xǔ)食物来弥补精(jīng)气神。

　　相反， 假如精气神(shén)满足充(chōng)分 ，咱们的松(sōng)果体就会彻底被点亮(liàng)，就能够清(qīng)楚(chǔ)的看到自己梦想的画面。

　　 松果体在15、16岁会呈现(xiàn)钙(gài)化的现(xiàn)象(xiàng)，其(qí)实是大脑(nǎo)的(de)自(zì)我维护(hù)机制。

　　由(yóu)于松果体清楚(chǔ)的(de)显现(xiàn)梦想的画面是需求(qiú)耗费很多的(de)能量(liàng)的，所以，在16岁之后(hòu)，咱们(men)人(rén)领(lǐng)会主(zhǔ)动封(fēng)闭这种耗能太多的(de)功用，运用(yòng)一向钙化(huà)物质(zhì)来(lái)包裹松果体，包裹(guǒ)之后，咱们的(de)梦想就无法(fǎ)直观看到，只能是一种含糊(hú)的梦想。

　　可是，值得(dé)指出的是，即使是这种(zhǒng)含(hán)糊的梦想，其(qí)实也(yě)需求松果体才(cái)干(gàn)完结， 假(jiǎ)如没有松果(guǒ)体(tǐ)的整合咱(zán)们(men)是无法梦想(xiǎng)的。

　　那么 ，为什么(me)咱们人领会呈现(xiàn)这种(zhǒng)明晰的想像力机制呢？其实这(zhè)个是咱们人(rén)体十(shí)分(fēn)才智(zhì)的当地，咱们人类呈现在这个(gè)险(xiǎn)峻(jùn)的国际，没有尖利(lì)的(de)牙齿和爪子，咱们人类要在这个国际生计(jì)下去，靠(kào)的是什么(me)呢？靠的是咱们(men)超级兴旺的(de)大脑，咱们的大(dà)脑是最尖(jiān)锐(ruì)的(de)生计兵器了。

　　而咱们的想像力则是咱(zán)们(men)大脑十(shí)分凶猛的(de)才干，咱们人类的回忆才干十分强壮，甚至有照(zhào)相(xiāng)回忆的才干，所(suǒ)谓的照相回忆(yì)，便(biàn)是不论什(shén)么东西(xī)，只要看一眼就(jiù)能彻底的(de)回忆和重现。

　　 这(zhè)种照(zhào)相回忆的才(cái)干本(běn)质上便是明晰的梦想才干 。

　　具有超(chāo)强回(huí)忆(yì)力则意味着咱们能够以最(zuì)快的(de)速度学习(xí)赖以生计最重要的常(cháng)识。

　　所以，这也(yě)就能解说为什么咱(zán)们(men)幼儿和童(tóng)年时(shí)期具有超强回忆力的(de)原因了。

　　 历史上闻名的科学家尼古拉斯·特斯(sī)拉（下图）便(biàn)是具(jù)有这种明晰想(xiǎng)像力的天才。

　　17岁前的特斯拉“中了(le)邪”般地沉浸在发明创(chuàng)造的(de)梦想里，脑袋里常常浮现出(chū)种种(zhǒng)反(fǎn)常(cháng)古(gǔ)怪(guài)的图(tú)画(huà)。

　　17岁时(shí)，特斯拉惊讶地发现，自己能够充分利用梦想力，自己想的任何东西都会(huì)直观的呈现在自己的(de)面(miàn)前。

　　这种梦想的画面甚至会直(zhí)接(jiē)遮(zhē)挡住实践的画面，小特(tè)斯拉一向遭到这种梦想的困扰，他还认(rèn)为他人都(dōu)和他相同(tóng)具有相同的(de)梦想才(cái)干，他还企图将自己的梦想投影出(chū)来和其他(tā)人的梦想投影(yǐng)来进(jìn)行沟通(tōng)，后来才绝(jué)望的发现(xiàn)其他人并没有(yǒu)具(jù)有这种梦想力。

　　在做(zuò)试验的时分，特斯拉能(néng)够彻底不(bù)需求任何(hé)模型、图纸或许试(shì)验(yàn)，就能够(gòu)在脑海中把一切细节完(wán)美地描绘(huì)出(chū)来，和实(shí)践情况没(méi)有一点点不同。

　　后来特(tè)斯拉发明(míng)创造都依托(tuō)这种才(cái)干(gàn)。

　　特斯拉从前这样说：“从(cóng)具有可行性的(de)理论到实践(jiàn)数据，没(méi)有(yǒu)什么东西是不能在脑海中预(yù)先(xiān)测验的。

　　 人们将一个开始主意付诸实践(jiàn)的进程，彻底是对(duì)精力、金钱(qián)和时(shí)刻(kè)的糟蹋” 。

　　 图：印刷(shuā)在纸币上(shàng)的尼古拉斯(sī)·特斯拉(lā)

　　为什么(me)成年之后，这种明(míng)晰的(de)想(xiǎng)像力为什么会变(biàn)成含(hán)糊的想(xiǎng)像力呢？答案很简单，由于不需求这么强的回忆力(lì)，这么强(qiáng)壮的回忆力会耗费太大(dà)的精(jīng)气神，反而因小失大。

　　所以，人(rén)体就很智能的封(fēng)闭了“可视(shì)化(huà)的才(cái)干”这种功用。

　　只要，当咱们人在晚上(shàng)十分(fēn)放松，在做梦(mèng)的时(shí)分，咱们(men)的明(míng)晰梦想的才干(gàn)又(yòu)打(dǎ)开了，在潜意(yì)识的牵引下(xià)， 咱们(men)半梦半醒的漫游在(zài)梦想的国际里(lǐ)边(biān)，实在的体会不知是梦里梦外的(de)人生(shēng)。

　　 作(zuò)者(zhě)曾冠茗简(jiǎn)介

　　 童教(jiào)创始人 零秒思(sī)想系(xì)列(liè)创始(shǐ)人

　　 禅书法创始人 五行(xíng)结构思想创始人

　　 国(guó)际回忆大师教练 商业逻(luó)辑教(jiào)练

　　 尖端(duān)大脑认知专家 国(guó)学大(dà)师

　　 从事潜能开发14年，读过2万本以(yǐ)上书本，带领团队培养出50位回忆大师，2000位潜(qián)能开发师，冯(féng)德全早教研究(jiū)员，华南教(jiào)科所研究员，一起担(dān)任上百家全(quán)脑(nǎo)教(jiào)育(yù)组织参(cān)谋。

　　 本文版权(quán)属广东童教(jiào)曾冠茗教师

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