重修(xiū)是和重生一(yī)同上课吗(ma)

　　是(shì)的，重修是和重生一(yī)同上(shàng)课(kè)的(de)。

　　大学重修是(shì)和重生(shēng)一同上(shàng)课，期末需求跟重生一同考(kǎo)试。大学考试某一门课(kè)未经过(guò)(一般是必修)，

　　下(xià)一(yī)个学年(nián)从头(tóu)上这门课，并从头考试称为重(zhòng)修。大多数高校都采纳这样的(de)战(zhàn)略：当一位(wèi)同学在期末考试中有多科不(bù)及格，

　　鄙人一学期开学第一(yī)周给予补考(kǎo)机遇(yù);若(ruò)该(gāi)同学在补(bǔ)考期间(jiān)把不及格(gé)的科(kē)目补考(kǎo)及(jí)格则不需求重修(xiū)。

重修的(de)是(shì)不是更好(hǎo)过

　　是重修(xiū)于好(hǎo)，于在(zài)这里(lǐ)作介词。

　　重修(xiū)于好(hǎo)也可称(chēng)为重修旧好、重归(guī)于好(hǎo)。

　　重修旧好(hǎo)是一个汉语成(chéng)语，指康复(fù)旧情，重(zhòng)归(guī)于好，康复(fù)以往的友谊，在句中作谓语。

　　出自周(zhōu)克(kè)芹《许茂(mào)和他的女儿(ér)们(men)》第五(wǔ)章：秀云不肯改(gǎi)嫁(jià)到耳鼓山去，这便是一(yī)个最(zuì)好的(de)重修旧好的(de)机(jī)遇(yù)。

　　于，汉语一级通(tōng)用标(biāo)准汉字，此字始(shǐ)见于商代甲骨文，字形、字(zì)义联系不明。

　　于作介词(cí)，古(gǔ)代(dài)通於。

　　现代的于多用来介绍(shào)动作(zuò)的时刻、地址、人(rén)物等，表(biǎo)明在(zài)、从(cóng)、到、对(duì)、给、向等义。

　　于用在被迫句中，引出自动者，用在形容词后，引出比较的(de)目标。

大学生挂(guà)科重修好过吗？

　　好(hǎo)过的。

　　大(dà)学生都清楚，大学挂(guà)科了(le)，需求补考，补考没(méi)过就需求(qiú)重修(xiū)。

　　在(zài)结业前的最终(zhōng)一学(xué)期(qī)有5门重修课，最终成(chéng)功准时结业。

　　能够给你一(yī)些经历：1.提早和(hé)教师交流承认：必定要让教师知道有你这号人在他那(nà)里重修(xiū)，如果有重修群，必定要加进去，然(rán)后(hòu)和教师阐明(míng)自己为(wèi)什么(me)会重(zhòng)修，而(ér)且表(biǎo)明自己必(bì)定要经过重修的(de)决计。

　　2.提早和教师问候重修的成(chéng)果构成：有的课程是没有平常成果的，我们平常都(dōu)很忙，平(píng)常成果不给的话就不去上课了吧，多花时刻在(zài)图(tú)书(shū)馆自己揣摩，一般搞到重(zhòn轻轨是什么，轻轨是地铁还是高铁g)修(xiū)的课程，自学反而更简单经过（亲身经历）。

　　3.学不(bù)明白：这(zhè)个时分能够看看我国大学生慕课(kè)，会对你(nǐ)的课程有很(hěn)大协(xié)助的。

　　4.回(huí)绝和不重修的人步调(diào)一致：他人没有(yǒu)重修课，到了大四根本就(jiù)只有(yǒu)结业设计(jì)和(hé)选修课了，你(nǐ)注定是要(yào)比他人(rén)多(duō)尽力一些的，这(zhè)个时分应(yīng)该对自己(jǐ)担任了。

　　5.放下心理压(yā)力：不要觉得重修就低人一等，到了(le)结业的时分，只需拿(ná)到(dào)结业证的都(dōu)是好孩子(zi)！

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