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小(xiǎo)学(xué)六种说明方法及作用，六种说明方法(fǎ)及作用(简短)

　　举例子的作(zuò)用是使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体(tǐ)地说明了(le)说明对(duì)象的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出实(shí)际事例(lì)来说(shuō)明事物(wù)，使所要说(shuō)明的事物具体化，以便(biàn)读者理解，这种说(shuō)明方法叫(jiào)举例子。

　　运用举事(shì)例的说明方(fāng)法说明(míng)事物或事理(lǐ)，一(yī)要注意例子的代(dài)表性，二要注(zhù)意例子(zi)的适(shì)量性。

　　作用：使文章表达的意思更(gèng)明确，读(dú)者更能(néng)理解(jiě)，具体(tǐ)地说明了(le)说明对象的特点。

　　2、引(yǐn)资料(liào)

　　为(wèi)了使(shǐ)说明的(de)内容更充(chōng)实具(jù)体，更具说(shuō)服力，可以引(yǐn)用一些文献资料、诗词、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引资料的范围很广，可以是(shì)经典(diǎn)著作(zuò)，名家名言(yán)，公式(shì)定律，典故谚语等(děng)。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用古诗(shī)：使(shǐ)说(shuō)明文更具(jù)诗情画(huà)意。

　　引用故事使文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是(shì)将两种类别相同(tóng)或(huò)不(bù)同的(de)事物、现象加以比较(jiào)来说明事物(wù)特征的说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽(chōu)象的(de)或者是人们(men)比(bǐ)较陌生的事(shì)物，可(kě)以用具(jù)体的(de)或者大家已经熟悉的(de)事物和它比较(jiào)，使读(dú)者通过比(bǐ)较得到具体而鲜明(míng)的印象(xiàng)。

　　事物的特(tè)征也往(wǎng)往(wǎng)在比较中显现出(chū)来。

　　在(zài)作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类(lèi)相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比(bǐ)较，突出(chū)强(qiáng)调了说明(míng)对象的特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使(shǐ)所要说明的事物具体化，还(hái)可以采(cǎi)用列数(shù)字的方法，以(yǐ)便(biàn)读者理解。

　　需要注意的是，引用较多(duō)的数(shù)字，一定要(yào)准确无(wú)误，不准(zhǔn)确的数字(zì)绝对(duì)不能用(yòng)，即使是估计的(de)数字也(yě)要(yào)有可靠(kào)的(de)根(gēn)据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强(qiáng)的(de)说(shuō)服力。

　　更(gèng)体(tǐ)现了说明文的准确性，准(zhǔn)确地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物的特征，往往从单方面不(bù)易说清楚，可以(yǐ)根据(jù)形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功用等属性的(de)异同，把事物分成(chéng)若干类，然后依照类别(bié)逐一加以说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫(jiào)四大灵猴的兵器叫什么名字分类别。

　　作用(yòng)：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一目(mù)了然(rán)。

　　清(qīng)晰(xī)地(dì)说(shuō)明了说明对象的特点，使文(wén)章更具有(yǒu)说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用两种不同(tóng)事物之(zhī)间(jiān)的相似之处作比较，以突出(chū)事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方(fāng)。

　　说(shuō)明(míng)文(wén)中(zhōng)的打比(bǐ)方的(de)说明(míng)方(fāng)法，同修辞格上(shàng)的比喻还有联想是(shì)一致(zhì)的(de)。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说(shuō)明(míng)多用明(míng)喻和暗喻(yù)，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

小学六(liù)种说明方法及作(zuò)用

　　小学的六种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)及作(zuò)用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事(shì)物特(tè)征的说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：使文章表达的意(yì)思更明确(què)，使说明的对象更生动形象，便于读者理(lǐ)解。

　　例句：我(wǒ)国名胜古迹十(shí)分多(duō).诸如泰山,黄(huáng)河,故宫,孔府,普(pǔ)陀(tuó)山(shān),明孝陵(líng),香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数(shù)量上说明(míng)事物特(tè)征或事理的方法。

　　需要(yào)注(zhù)意的是(shì)，引用的(de)数字，一(yī)定要准(zhǔn)确无(wú)误，不准确的(de)数(shù)字绝对不(bù)能用，即使(shǐ)是估(gū)计的数字，也要有可(kě)靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：使说明对象的特(tè)点更加精确、科(kē)学令(lìng)人信服(fú)。

　　例句：黄河(hé)在近2000年间(jiān)竟决口1500多(duō)次(cì)，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦(kǔ)难(nán)。

　　黄河(hé)是(shì)世界上含沙量最大(dà)的大(dà)河，其含沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说(shuō)明文中斗老镇将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：突出强调事物的某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河是世界上含(hán)沙(shā)量最大的大河，其(qí)含沙量相当(dāng)于(yú)长江的68倍(bèi)。

　　4、打(dǎ)比(bǐ)方(fāng)。

　　是通过(guò)比喻的修辞手法来(lái)说明事物(wù)特征的一种说明方法。

　　作用：使抽象的事物变得具(jù)体(tǐ)、生动、形象。

　　例(lì)句(jù)：人们都说(shuō)，黄(huáng)河是(shì)中(zhōng)华民族的(de)摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别(bié)。

　　要说明事物的特征，往往从(cóng)单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等(děng)属(shǔ)性的异同，把事物分成若干(gàn)类四大灵猴的兵器叫什么名字，然后依照类别逐(zhú)一加(jiā)以(yǐ)说明，这种说(shuō)明(míng)方法叫分类别。

　　作用：使(shǐ)说明事物的特征条理清晰(xī)，一目了然。

　　例句(jù)：鲸的种类很多，总的(de)来说(shuō)可以分为(wèi)两大类：一类(lèi)是须鲸，没有(yǒu)牙齿(chǐ)；一类是齿鲸，有(yǒu)锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简明的语(yǔ)言对事物的本质(zhì)特征作概(gài)括的(de)说明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：科学准确地解(jiě)释空(kōng)粗说明对象的内涵,使(shǐ)说明(míng)更严密，更通俗易懂。

　　例句(jù)：两组对(duì)边分别平行的四边(biān)形叫平行(xíng)四边形。

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