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　　关(guān)于相对评(píng)价(jià)和绝(jué)对评价区别举例，相对评价和绝(jué)对评价区(qū)别举(jǔ)例现(xiàn)代教育(yù)技术以及相(xiāng)对(duì)评价(jià)和绝对(duì)评价区别(bié)举例，相对评价和绝对评(píng)价区(qū)别 举例幼儿园(yuán)，相对评价和绝对评(píng)价区别(bié)举例现代教育技术(shù)，相对评价和(hé)绝对评(píng)价区别通俗，相对评价(jià)和绝对评(píng)价区别教资(zī)等问题，小编将为你整理以下知识：

相对评价和绝(jué)对评价(jià)区别举(jǔ)例(lì)，相对(duì)评价(jià)和绝对评价区别(bié)举(jǔ)例现代教(jiào)育技术

　　相对(duì)评价和绝对评(píng)价区(qū)别：1、相对评价是在被评价对象的群体中建(jiàn)立基准，然后把该(gāi)群体中的各个对(duì)象逐一与基准进行比较，以(yǐ)判断该群体中每一成员的相对优势。

　　2、绝(jué)对评价(jià)是在(zài)评(píng)价对象的集合(hé)之外确定(dìng)一个标(biāo)准，评价时把评价(jià)对象与客观标准(zhǔn)进行比较，确定(dìng)评价对象(xiàng)达到目标(biāo)基准(zhǔn)绝对(duì)位(wèi)置的评(píng)价方法。

　　3、相对评价：利用相对评价可(kě)以了解学生之间的差异(yì)，便于比较个体学习成绩的优劣。

　　4、绝对评(píng)价：其标准比较(jiào)客观，如(rú)果评价是准确的，那(nà)么评价之后，每个被评价者都(dōu)可以明确自(zì)己与(yǔ)客观标准的差距，有利于发扬优点，克(kè)服缺点。

　　同时，运用(yòng)绝(jué)对评价法(fǎ)，可直接鉴别各教育目标(biāo)完(wán)成(chéng)情(qíng)况(kuàng)，明确(què)今(jīn)后工(gōng)作的重点。

相对性评价和绝对性评价的区别(bié)

　　相(xiāng)对性评价(jià)和(hé)绝对性(xìng)评价的区别：定(dìng)亩带义不同，评价依据不同，性质(zhì)不(bù)同。

　　1、定义不同：绝对性评价又称目标参照性评价(jià)，是用目标参照性测验对学生成绩进行(xíng)评定(dìng)。

　　相对性评价也称常模(mó)参照性评价(jià)，是用常(cháng)模参照性(xìng)测验(yàn)对学生成绩进行的评定。毁掉一个女人最好的办法名声，毁掉一个渣女最好的方法p>

　　2、评价依据不同：绝对(duì)性评价依据(jù)教(jiào)学目标和教材编制试题来(lái)测量学生的学业(yè)成(chéng)绩，判断学生是否达到了(le)教学目(mù)标的要求。

　　而(ér)相对性评价依据学(xué)生(shēng)个人的成(chéng)绩在该班学生(shēng)成绩序列中或常模中所处做唯(wéi)的(de)位置来评价和决定成绩优劣。

　　3、性质不同(tóng)：绝对性评价是一种(zhǒng)外部评(píng)价，注重的(de)是目标达成与否，不考虑个体的相(xiāng)对位(wèi)置。

　　例迅胡芦如(rú)，大学(xué)考试、驾照考试等。

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