上海四大八校是指什么高中，上海市重点高中排名(míng)一览表(biǎo)是上海四大是指：上(shàng)海(hǎi)市民办华育(yù)中学、上海民办兰生(shēng)复旦中学(xué)、上海(hǎi)外国语大(dà)学附(fù)属外国语学校、上海市市北(běi)初级中学等四(sì)校的。

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上海四大八校是指什么高(gāo)中，上(shàng)海市重点高(gāo)中排名一览表

　　上海四大是(shì)指：上海市民办华育中(zhōng)学、上(shàng)海民办兰生复旦(dàn)中学、上海外国语大学附属(shǔ)外国语学校、上海市市北初级中学等四校。

　　八校是指(zhǐ)：上宝(bǎo)中学、张(zhāng)江集团学校、进华中学(xué)、存志中学、新华初级中学、上海(hǎi)市世界外国语中学、华二初级中学、立达中学等八校(xiào)。

　　扩(kuò)展资料(liào)华育中学的(de)前(qi一二大写字怎么写千，大写的壹贰叁到十án)身是上(shàng)海中学初中部，90年代(dài)上海的'初中高中分离以后，上(shàng)海中学与华泾(jīng)实(shí)业(yè)联(lián)合在1999年建立了华育(yù)中学，华(huá)育的(de)师资(zī)力量、管理方式、教学方(fāng)式，都(dōu)来(lái)自于上(shàng)海中学。

　　兰生复旦中学(xué)建校于1994年，也是一所可跨(kuà)区招生的(de)民(mín)办寄宿制初级中学，为(wèi)复旦附中的初中教学基地(dì)。

上海高中四大名校八大金刚是什么

　　 上海四大(dà)名校是指上海中(zhōng)学、华师大二附中、复(fù)旦(dàn)附中(zhōng)、交(jiāo)大附中(zhōng)。

　　 这四所学校是(shì)上海高中里顶尖教育资源的代表。

　　 八大(dà)金刚指的是南洋模(mó)范中学（徐汇(huì)）、建平中学（浦李顷凳东）、七宝中学(xué)（闵(mǐn)行(xíng)）、控(kòng)江(jiāng)中(zhōng)学（杨浦）、延安中(zhōng)学（长宁(níng)）、复兴中(zhōng)学（虹口）、大同中学(xué)（黄浦）、格致中学（黄浦）。

　　 当然(rán)这只(zhǐ)是坊(fāng)间的(de)一种说(shuō)法而已，各区县依然(rán)还拥有一些非常出名(míng)的高中，比如浦(pǔ)东(dōng)的(de)进才中(zhōng)学，静安的市西中学、徐汇(huì)的位育中学、宝山的行(xíng)知中学(xué)等(děng)。

　　 还有“一个神仙”为上外附(fù)中（虹口(kǒu)区(qū)）,因上(shàng)外附中几(jǐ)乎不对外乎大区(qū)招(zhāo)生，在上海(hǎi)中考中，我们一般(bān)都不会讨论(lùn)这(zhè)所学校，故被(bèi)应成为"神仙"。

　　 扩(kuò)展资料(liào)：

　　 上海市(shì)实验性示(shì)范性高中是根据《国务院(yuàn)关(guān)于基础(chǔ)教育(yù)改革与发展决定》中各(gè)地(dì)建设一批实施素质教(jiào)育的示范性(xìng)普(pǔ)通高中以及全国高中教育工(gōng)作会议的精神(shén)，上海市(shì)于1999年(nián)4月正(zhèng)式启动建设(shè)的(de)。

　　 上海市实验性示范性(xìng)高中第一批有上海中(zhōng)学、复(fù)旦大学附属中(zhōng)学、上海交(jiāo)通大学附属中学、华东师范大学第二附属中学(xué)、上(shàng)海(hǎi)师范大(dà)学附属(shǔ)中学、大同中学、格(gé)致中学、上海外国语大(dà)学(xué)附属大境(jìng)中学、向明中学、南洋(yáng)模范(fàn)中(zhōng)学、位育中学、延安(ān)中学、上海市第(dì)三女子中(zhōng)学、育才(cái)中学、市西(xī)中学(xué)、曹(cáo)杨二(èr)中、晋元高级(jí)中学、市(shì)北中学、新中中学、复兴高级中学、华东师范大学第一附属中(zhōng)学、控江中(zhōng)学、杨浦高级中学(xué)、七(qī)宝(bǎo)中学、行知(zhī)中学、嘉(jiā)定一中、建(jiàn)平中学(xué)、进才中学、松江二中 

　　 上(shàng)海市于(yú)1999年4月正式启(qǐ)动上海市实(shí)验性(xìng)示范性(xìng)高中建设。

　　 2004年(nián)，本哪旅(lǚ)市实验性示范性高(gāo)中建设取得(dé)新进展。

　　 实验性示范(fàn)性高中建设是上海市基础(chǔ)教育现代化的重要组成(chéng)部分(fēn)。

　　 建设实验性示范性高中(zhōng)，目的是在于通过促进学校形成依法治校、自我约束、自主发展的内(nèi)驱机制，推动学校不断追求新的发(fā)展(zhǎn)，形成一(yī)支学(xué)校(xiào)教育改革的先锋队(duì)，一支攻克(kè)素质教(jiào)育难(nán)题的攻(gōng)坚队，对整个(gè)高中教育和基础教(jiào)育起示范、辐(fú)射和引领作用，从而(ér)带动基(jī)础教育的整(zhěng)体发(fā)展与提高，促进本(běn)市(shì)率先(xiān)基(jī)本(běn)实(shí)现教育现代(dài)化。

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