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上海四大八校是指什(shén)么高中，上海(hǎi)市(shì)重(zhòng)点(diǎn)高中(zhōng)排名一览表(biǎo)

　　上(shàng)海(hǎi)四(sì)大(dà)是指：上海市民办华育中学、上海(hǎi)民办兰生复旦中学(xué)、上海外(wài)国(guó)语大(dà)学(xué)附(fù)属外国语学校、上(shàng)海市市北(běi)初级中(zhōng)学等四校。

　　八(bā)校(xiào)是(shì)指：上(shàng)宝中学、张江(jiāng)集团学校、进华中学、存志中学、新华初级(jí)中学、上海市世(shì)界(jiè)外(wài)国语中学(xué)、华二初级中学、立达中(zhōng)学(xué)等八(bā)校。

　　扩展(zhǎn)资料(liào)华育中学(xué)的前身是上海中学(xué)初(chū)中部，90年代上海的'初中高中分离以后(hòu)，上(shàng)海中(zhōng)学(xué)与华泾(jīng)实业联合(hé)在1999年建(jiàn)立了华育(yù)中学(xué)，华(huá)育的师资力量、管理方式(shì)、教学方(fāng)式，都来自于上(shàng)海中(zhōng)学。

　　兰(lán)生复旦中学建校于1994年，也是一(yī)所可(kě)跨区招(zhāo)生的(de)民办寄宿制初级中学(xué)，为(wèi)复旦附中的初中(zhōng)教学基地。

上海高(gāo)中四大名校八大金刚是什么

　　 上(shàng)海(hǎi)四大(dà)名(míng)校是指(zhǐ)上海中学(xué)、华师大二附中、复(fù)旦附中、交大附中。

　　 这四所(suǒ)学校是上海高(gāo)中里顶尖教育(yù)资源的代表。

　　 八大金刚(gāng)指(zhǐ)的是南洋(yáng)模范中(zhōng)学（徐汇(huì)）、建平中学(xué)（浦(pǔ)李顷凳东）、七(qī)宝(bǎo)中学（闵行）、控江中学（杨浦(pǔ)）、延(yán)安中学(xué)（长宁(níng)）、复兴中(zhōng)学（虹口）、大同中学（黄浦）、格致中学（黄(huáng)浦）。

　　 当然这只(zhǐ)是坊间的一(yī)种说法而已，各区县依然还(hái)拥有一些非(fēi)常出名(míng)的高(gāo)中，比如浦东的进才中学，静安的市西(xī)中学、徐汇的位育中学、宝山的行知中(zhōng)学等(děng)。

　　 还有“一个神(shén)仙”为上外附中（虹口(kǒu)区）,因上(shàng)外附(fù)中(zhōng)几乎不对外乎大区(qū)招生，在上海中考中，我们一般都不会(huì)讨论这所(suǒ)学校，故被应成为(wèi)"神仙"。

　　 扩展(zhǎn)资料(liào)：

　　 上海(hǎi)市实验性示(shì)范性高中是根据《国(guó)务(wù)院关于基础教育改革与发展决(jué)定》中(zhōng)各(gè)地(dì)建设一批(pī)实施素质教育(yù)的示范性普通(tōng)高中以及全国高中(zhōng)教(jiào)育工(gōng)作会议的精神，上海市(shì)于(yú)1999年4月正式启(qǐ)动建设的。

糯糯是什么意思，糯糯的说一句什么意思　　 上海市实(shí)验性示范性(xìng)高中第(dì)一(yī)批有(yǒu)上海中学、复(fù)旦(dàn)大学附属中学(xué)、上海(hǎi)交(jiāo)通大学附(fù)属中学、华东师范大学第二(èr)附属(shǔ)中学、上海师范大学附(fù)属中学、大同中学、格致中(zhōng)学、上海外国语大(dà)学(xué)附属大境中学、向明(míng)中学、南洋模(mó)范中学、位育中学、延安中学(xué)、上海市第三女子中学(xué)、育才中(zhōng)学、市西中学(xué)、曹杨二(èr)中、晋(jìn)元高(gāo)级中学、市北中学、新中中学、复兴高级中学、华东师范大学(xué)第一附属中(zhōng)学(xué)、控江(jiāng)中(zhōng)学、杨浦高(gāo)级中学、七宝中学、行知(zhī)中(zhōng)学、嘉定一中、建(jiàn)平(píng)中学、进才(cái)中学(xué)、松(sōng)江二中 

　　 上海市于1999年4月正式启动上(shàng)海市实验性(xìng)示范性(xìng)高中建设。

　　 2004年(nián)，本哪旅市实验性(xìng)示范性高中建(jiàn)设取得新(xīn)进展。

　　 实验性示(shì)范性高中建设是(shì)上海市基础教育现代(dài)化的重要组成部(bù)分。

　　 建设实验性示范性高中，目(mù)的是(shì)在于通过促进学(xué)校形成依法(fǎ)治(zhì)校、自(zì)我约束、自主发(fā)展(zhǎn)的内驱机制，推(tuī)动学校不(bù)断追求新的发展(zhǎn)，形成一支学校(xiào)教育改(gǎi)革(gé)的先(xiān)锋队，一支攻克素质(zhì)教(jiào)育难题的攻坚队，对(duì)整个高中教育和基础教育起示范、辐射和(hé)引(yǐn)领作用，从而带动基(jī)础教育的整体发展(zhǎn)与提高(gāo)，促进本(běn)市率先基本实现教育(yù)现代化。

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