校园暴力的主要表现是什么意(yì)思，校园暴力表现在哪几个方面是校园欺凌不一定在校园(yuán)内发(fā)生(shēng)，放学后(hòu)同学(xué)间的欺负行为也算在内的。

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校园(yuán)暴力(lì)的主要表现是(shì)什么(me)意思，校园暴(bào)力(lì)表现在哪几个方面

　　其(qí)主要(yào)表现是身体强壮的学生(shēng)欺负弱小(xiǎo)的学生，令(lìng)其在(zài)心灵及(jí)肉(ròu)体上(shàng)感(gǎn)到痛苦。

　　校园欺凌通(tōng)常都是重复发生(shēng)，而(ér)不是单(dān)一的偶发事件。

　　有时(shí)是一人欺负一人；

　　有(yǒu)时集(jí)体欺负一人。

　　通(tōng)常(cháng)欺凌者不觉得(dé)自己有(yǒu)错，而(ér)且受害者怕事，默默承(chéng)受(shòu)而不(bù)敢(gǎn)反抗和告发欺(qī)凌者。

　　因(yīn)此，恶性(xìng)循环导致受害者(zhě)的身(shēn)心深受煎(jiān)熬。

　　校园欺凌(líng)的(de)形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺(duó)财物(wù)等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当众嘲笑、辱骂以及(jí)替别人(rén)取侮(wǔ)辱性绰号等，是(shì)不容易察(chá)觉(jué)的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立(lì)、杯葛(gé)以及令其身边没(méi)有朋(péng)友等，是不容(róng)易察觉的欺凌(líng)形式。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网络发表对(duì)受害者不(bù)利的(de)网(wǎng)络言论、曝(pù)光隐私以及对受害者下士军衔是什么级别 下士是班长还是副排长的(de)照片(piàn)进行恶搞(gǎo)等，是容易(yì)察觉欺(qī)凌形式。

　　扩展资料(liào)：

　　相关治理方案：

　　1、北(běi)京解决校园欺凌

　　2018年(nián)7月5日(rì)北京为解决校园欺凌，教育部首先发(fā)布北(běi)京市中小学(xué)欺凌(líng)治(zhì)理方案公布：发生校(xiào)园欺(qī)凌须限(xiàn)时(shí)上报。

　　在教育部等部门发布的《加强(qiáng)中小学生欺凌综合治理(lǐ)方案》中要求，学校在启(qǐ)动调查处理程序10日内须完成调(diào)查，而在(zài)此次北京市各区(qū)公布(bù)的实施方(fāng)案中，除(chú)了对调(diào)查时间有要求外(wài)，对于事件(jiàn)的(de)及时上报也做出了严格的时间(jiān)要求。

　　2、10分钟内须向上级(jí)部门口头汇报

　　例如北(běi)京市东城(chéng)区(qū)在实施方案中明确提出(chū)，如(rú)发(fā)生(shēng)欺凌(líng)事件，各校要在(zài)10分钟内(nèi)向上(shàng)级单位(wèi)进(jìn)行口头汇报(bào)，2小时内(nèi)递交详细文(wén)字材(cái)料并随(suí)时汇报(bào)工作进展(zhǎn)。

　　3、情节严重学(xué)校直接与司(sī)法部门对接

　　与(yǔ)东城区类似，海淀区除了(le)要求30分钟内口头上报区(qū)教委外，对于情节较为严重的，还要求(qiú)学校要与属地(dì)派出(chū)所、司法等部门进行对接。

校园暴力的表现有哪些

　　校园(yuán)暴(bào)力的表现具体如下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱(rǔ)性(xìng)绰号；指(zhǐ)责受害者无用。

　　粗言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的(de)重复的物理攻击，身(shēn)体或物件。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴(guāi)拍打(dǎ)、推撞绊倒(dào)、拉扯头发(fā)；

　　3、干(gàn)涉受害者的个(gè)人财(cái)产、教科(kē)书(shū)、衣裳等，损(sǔn)坏(huài)，冲没或通过(guò)他们嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌(líng)者(zhě)明(míng)显地比(bǐ)受害者强，而(ér)欺凌是在受害者未能保护自己的情(qíng)况下发生；

　　5、传漏(lòu)租播关于(yú)受(shòu)害者的消极谣(yáo)言和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他(tā)或她不想要做的散搜纳，威胁受害者跟随命(mìng)令；

　　7、让受害者遭(zāo)遇麻烦，或令下士军衔是什么级别 下士是班长还是副排长受害者招致处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种(zhǒng)族、收入(rù)水平、国籍、家人或其(qí)他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索(suǒ)金钱或物(wù)品(pǐn)；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在网志或论(lùn)坛上发表具有(yǒu)人身(shēn)攻击成份的言论。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中华人民共(gòng)和(hé)国民法典》第一千二百(bǎi)条

　　限制民事(shì)行为能力(lì)人(rén)在(zài)学(xué)校(xiào)或(huò)者其他教育机构学习、生活(huó)期间受(shòu)到(dào)人身(shēn)损(sǔn)害(hài)，学校或者其(qí)他教育(yù)机构未尽(jǐn)到教(jiào)育、管理职(zhí)责(zé)的，应当(dāng)承担侵权责任。

　　第(dì)一千二百零(líng)一条(tiáo)

　　无民事行为能(néng)力人(rén)或(huò)者限制(zhì)民事行(xíng)为能力人在幼儿(ér)园、学校或者其他教育机(jī)构(gòu)学(xué)习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育(yù)机构以外的第三人人身损害的，由(yóu)第三人(rén)承担(dān)侵权责任；幼(yòu)儿园、学(xué)校或者其他教育机构未(wèi)尽到管(guǎn)理职责(zé)的(de)，承担(dān)相(xiāng)应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机构承担(dān)补充责(zé)任后(hòu)，可(kě)以向第三(sān)人追偿。

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