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  理科和工科的区别

  总的来说,理(lǐ)学(xué)研究(jiū)的是科(kē)学(xué),工学研究的(de)是技(jì)术;

  理(lǐ)学注重理(lǐ)论(lùn)研究,工学注(zhù)重实际应用(yòng);

  理学培养的(de)目标(biāo)是科学家,工(gōng)学(xué)的培(péi)养目标是工程师。

  典型的理(lǐ)学专(zhuān)业如数学(xué)、物理(lǐ)学、声学、化学等(děng);

  典型(xíng)的(de)工科专业(yè)如环境科(kē)学与工程、电(diàn)子信息工程、化学(xué)工(gōng)程、土(tǔ)木工程、轻化工程等。

扩展(zhǎn)资(zī)料:<没事就吃溜溜梅什么意思,你没事吧没事就吃溜溜梅什么意思p>  工科(工程学)是指如材(cái)料(liào)科(kē)学、计算机、信息、电子、机械(xiè)、电气、建(jiàn)筑、水利、汽车、仪器等研究应用技术和工艺的(de)学问。

  工程学或(huò)工(gōng)学即“应(yīng)用科学和技术的原(yuán)理,来解决问(wèn)题”。

  工程(chéng)师通(tōng)过想(xiǎng)象,判断和推理(lǐ),将科学、技术、数学和(hé)实(shí)践(jiàn)经验应用(yòng)到设计、制造、对象(xiàng)或程序的操(cāo)作中(zhōng)。

  在学(xué)校(xiào)中,将自然科学原理(lǐ)应用至工业、农(没事就吃溜溜梅什么意思,你没事吧没事就吃溜溜梅什么意思nóng)业各个(gè)生产(chǎn)部门所形成(chéng)的诸多工(gōng)程(chéng)学(xué)科也称为工科或工(gōng)学。

  工科是应用(yòng)数学、物理学、化学等基(jī)础科学的原理(lǐ),结合生产实(shí)践(jiàn)所积累的(de)技术经验而发展起来的学科。

  代(dài)表性的(de)学科有(yǒu)土建类(lèi)、水利类(lèi)、材料类、电工类、电子信息类、热(rè)能核能类、仪器仪表类、化工制(zhì)药类等(děng)等。

  工科(kē)的培养目标(biāo)是在相应的工(gōng)程(chéng)领域(yù)从事规划、勘探、设计、施(shī)工、原材料的选择研究(jiū)和管理等方面工作的(de)高(gāo)级工程(chéng)技术(shù)人才。

  主要是要培养(yǎng)实际应用能(néng)力的工作(zuò)人员。

  以上所述主要指(zhǐ)传(chuán)统工(gōng)科,此外还有新型工科。

  新型工科是指为适应高技术发展(zhǎn)的需要(yào)而在有关理科基础上(shàng)发展起来的学科。

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