原生家庭是(shì)指离(lí)异吗，为什么说(shuō)原生家(jiā)庭可怕原(yuán)生家庭不(bù)是指离(lí)异的。

　　关于原生(shēng)家庭(tíng)是指(zhǐ)离异吗，为什么说原生家庭可怕以及为什么说原生(shēng)家(jiā)庭可怕，什么叫原生家庭呢，原生家庭对(duì)一(yī)个人的影响有(yǒu)哪些(xiē)，离异(yì)家庭(tíng)孩子(zi)心理缺陷(xiàn)，原生家庭(tíng)缺(quē)爱型抑郁性(xìng)格表现等问(wèn)题(tí)，小编将为你整理以下的生(shēng)活(huó)小知识：

原生家(jiā)庭是指离(lí)异(yì)吗，为(wèi)什么说原(yuán)生家庭可怕

　　原(yuán)生家庭是一个社会学概念。

　　是指(zhǐ)儿女(nǚ)还未成婚，仍(réng)与父(fù)母生活(huó)在一起的(de)家庭(tíng)。

　　新生家庭就(jiù)是夫妻双方(fāng)组(zǔ)成的(de)家庭，这样(yàng)的家(jiā)庭不(bù)包括夫妻(qī)双方(fāng)的(de)父母。

　　我们(men)应该(gāi)正确衡(héng)量原生家庭和(hé)新生家(jiā)庭(tíng)的关(guān)系。

　　当我们的家庭还是(shì)原生家庭时，子女(nǚ)应当孝敬父母，父母应(yīng)当(dāng)关心(xīn)子女(nǚ)的生活。

　　当我(wǒ)们有了新生家(jiā)庭后，在这个新生家庭(tíng)中妻子与(yǔ)丈夫二(èr)人要结(jié)合为一体，应(yīng)该尽量在精神和物质上从对原生家庭的(de)依赖或影响中走出来，注重新生家庭(tíng)中(zhōng)夫妻二人的合一，更多地尊重(zhòng)新生家(jiā)庭中的丈夫或(huò)者妻子的(de)意(yì)见。

　　人要认识自己原生家庭的(de)影响，才不致将原生家庭一些负(fù)面的(de)元(yuán)素带(dài)到新家庭(tíng)去(qù)。

　　原(yuán)生家庭和离异家庭对(duì)孩子影响的不同

　　原(yuán)生家庭的孩(hái)子(zi)和离异(yì)家庭的孩子，他们的成长(zhǎng)过程就(jiù)是(shì)不(bù)一样，缺少了一(yī)份父母的爱，在十几(jǐ)年的成(chéng)长中，对于性格、学(xué)习、做事都(dōu)有一定影(yǐng)响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩子，有(yǒu)一股(gǔ)发自内心的自信(xìn)，亲生(shēng)父(fù)母打骂是(shì)怎么也进不了孩子心的。

　　但离异家庭的(de)孩(hái)子，就(jiù)不一样了，不是亲生(shēng)的父母(mǔ)打不(bù)敢打，骂也不(bù)敢(gǎn)骂(mà)，生怕两者之(zhī)间的(de)生气越(yuè)来越生。

　　那些已经离异过(guò)的父母(mǔ)或(huò)者(zhě)孩子，既然已经选择，前路漫漫(màn)，往事清零，让新(xīn)的一年里有个(gè)好运气，过好(hǎo)自己的每一天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它不是你(nǐ)犯错的理由，因为没(méi)了这(zhè)些爱(ài)，你(nǐ)才(cái)要(yào)更强大(dà)和更努力，让自己的以后过得更好。

原生(shēng)家庭问题是指(zhǐ)什(shén)么

　　在社(shè)会(huì)学的定义上，原生家庭指的是儿女还未(wèi)成婚，仍和父(fù)母在(zài)一起(qǐ)生活的家庭(tíng)。

　　一(yī)个温馨、充满爱和(hé)关(guān)怀的原(yuán)生家庭，对子(zi)女的(de)性格塑(sù)造有(yǒu)着(zhe)至(zhì)关(guān)重要的(de)正面(miàn)引导作用;反之，缺乏爱和温(wēn)暖的原生家庭，对孩子的(de)心理，则会带来严重的(de)伤害。

　　奥地利(lì)著名心理(lǐ)学家阿(ā)德勒曾(céng)说过这样的一句名言：幸福的(de)人，一生(shēng)都被童年治愈;不(bù)幸的人，一生都在(zài)治愈自己的童年(nián)。

　　他这句话(huà)，将原(yuán)生家庭对孩子心理抚慰(wèi)的影响力(lì)，深刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭中，父母的漠视，会对孩子(zi)的身(shēn)心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这(zhè)样的一个家庭中长(zhǎng)大成人(rén)，自我的人生观、价(jià)值观以及世界观，都(dōu)会受到负面的影响。

　　最典(diǎn)型的一个表现，就是会(huì)使得孩(hái)子的性(xìng)格变得更孤僻(pì)自闭(bì)，不愿敞开(kāi)心扉和他(tā)人坦(tǎn)诚交流(liú)，疏远了身边人，也(yě)就会让孩子疏(shū)远了(le)这个世界，也(yě)将会极大地缺乏阳光、积极、乐观(guān)的心态。

　　尤(yóu)其是这种只注(zhù)重偏(piān)爱一个孩(hái)子，而忽略另(lìng)一个孩子心理感受的亲子关系。

原生家庭问题(tí)都有哪些(xiē)问题

　　孩子在(zài)混乱和(hé)充满冲突的家(jiā)庭环境(jìng)中长大(dà)，或(huò)有一个经(jīng)常暴怒的父母，这样的(de)孩(hái)子往往会认(rèn)为，大声争吵和辱骂是正常的沟通方(fāng)式。

　　因此，在他们成年后，往往也会用(yòng)这种沟(gōu)通方式去和他(tā)人相处，这很(hěn)容易(yì)伤害亲(qīn)密关系。

　　另外，在一个父母双(shuāng)方都经常情绪低落、互相争吵的环境中长(zhǎng)大，会大大提高孩(hái)子的焦虑水平(píng)。

　　他们可能会产生信任问(wèn)题(tí)，认为家庭生活是不稳固的(de)，所有的关系都是脆弱和(hé)不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩(hái)子需要(yào)父母看到(dào)并接受他们真实的样子。

　　如果父母不(bù)能看到孩(hái)子真(zhēn)实的性格(gé)，而一味用自己(jǐ)理想(xiǎng)中(zhōng)的样(yàng)子去要(yào)求孩(hái)子，孩子就会很容易情绪低落、缺乏自信(xìn)、没有主见――经常(cháng)需要(yào)别人对自己的评价，让(ràng)别(bié)人告诉自(zì)己应该怎么做。

　　就比如说，一个生(shēng)性羞涩(sè)的孩(hái)子(zi)，但父(fù)母却总让他应对各种社交场合，孩子并不会真的如父母(mǔ)期望的那样发(fā)生改变(biàn)，反而他们会因此不能了解自己的优势和弱点。

　　他(tā)们(men)可能会发展出冲突的(de)自我(wǒ)认知(zhī)，经常会(huì)这样想：我(wǒ)现在(zài)是这(zhè)样，但我本应是另外(wài)的(de)样子。

　　父母忽视孩子真实(shí)的(de)样子(zi)，拒(jù)绝接受孩子(zi)的本性(xìng)，一方面会导致孩子一直到成年都总觉得自(zì)己不够好，另一方面，他们中的很多人也变成(chéng)了吹毛求疵的(de)人，经常用(yòng)不(bù)合理的标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性(xìng)虐待等创伤经历(lì)的幸存者

　　虐待是一个(gè)非常复杂的问题，它对(duì)孩子造成的影(yǐng)响用(yòng)好(hǎo)几篇论文也说(shuō)不(bù)完。

　　一般来说，受到虐待(dài)往往会造成这(zhè)些(xiē)后果：低自尊、焦虑、抑郁(yù)、信任问(wèn)题、自我评价过低、好斗、亲密(mì)关系和两(liǎng)性关(guān)系上的(de)问题等等。

　　3、父母中(zhōng)的一方(fāng)角色缺(quē)失(shī)或在(zài)情感上遭到父(fù)母(mǔ)中某一(yī)方(fāng)的抛弃

　　很(hěn)多(duō)孩子是缺(quē)爱的，他们并不缺衣少食，却从来都(dōu)感受不到父母的爱，和父母(mǔ)之间有(yǒu)强烈的距(jù)离感(gǎn)。

　　事实上，往(wǎng)往(wǎng)这些父母自身(shēn)存在很严重的问题(tí)(他们也是原生家庭的受害(hài)者!)，使他(tā)们无法对孩子表达出温暖和(hé)爱(ài)。

　　孩子往往会觉得，他们之所以感受不到父(fù)母(mǔ)的爱，是因为不够好或完(wán)美。

　　他们可能会变成完美(měi)主义者(zhě)，以离谱的高标准来(lái)要求自(zì)己以及自己身边的人。

　　而(ér)因为他们觉得自己不够好，也就会很难对(duì)自己的伴侣敞(chǎng)开心扉，分(fēn)享自己的感(gǎn)觉和想法。

　　因为他(tā)们总是担心(xīn)，一旦对方知道了自己真实的样子，就会失去(qù)对方的尊重和爱。

　　另一个极端(duān)的(de)可能是，他们也有可能(néng)会极端依赖自己(jǐ)的伴侣，希(xī)望伴(bàn)侣(lǚ)能够给他们那些没有从父(fù)母身上获取的(de)、无穷(qióng)无尽的爱。

原生家庭为什么对一个人(rén)影响(xiǎng)很大

　　早年的(de)情感会决定你的(de)言语，言语(yǔ)会决(jué)定你的社会性，社(shè)会性就是社(shè)会交(jiāo)往的能力(lì)，而社会性，又会(huì)影响(xiǎng)到(dào)你后边的认(rèn)知方式。

　　当你尚(shàng)不具备判(pàn)断能力时，你最基本(běn)的认(rèn)知来自你的(de)家庭(tíng)。

　　不仅仅是你的世(shì)界观、人(rén)生观、价值观受到它的强烈影响，而且你为人处世的方式方法、你思考(kǎo)问(wèn)题的方(fāng)式都会受到家庭、最亲近的人的影(yǐng)响。

　　良好的家风(fēng)、教育和财力为个人的长进提(tí)供了较好的基础和(hé)条件，如果你(nǐ)有幸生在这样的(de)家庭里面，是值得(dé)庆幸的(de)事情。

　　原生家(jiā)庭对你的影响程(chéng)度高低来自于你(nǐ)个体独(dú)立的力量(liàng)和家庭影响的力量对比：如果你(nǐ)个(gè)体(tǐ)独立(lì)的(de)力量越大，那他们的影响越小(xiǎo);反(fǎn)之，如果你个体独(dú)立的力量(liàng)越小(xiǎo)，那(nà)家(jiā)庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为情(qíng)感忽视型、情感虐待(dài)型和情感混乱型。

　　情(qíng)感忽视型指的(de)是父母对孩子关爱(ài)太少，容易(yì)让孩子(zi)通过讨(tǎo)好来获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子(zi)的(de)父母(mǔ)惯用(yòng)打骂和贬低的方式教育孩子(zi)，这容易让孩子开始自我否定(dìng)，对他(tā)人抱(bào)有敌意和惧意，发(fā)展为依恋类型中的隔(gé)离型。

　　情感混乱型指的(de)是父母自(zì)身有严重的(de)心理问题，情绪不(bù)稳定，常(cháng)常给孩子造成巨大创伤，事(shì)后又极力弥补或者道歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨别不出好坏(huài)情绪，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常(cháng)指责别人的人，往往看到的是别(bié)人(rén)的错误、缺点和不足，并且会(huì)把结(jié)果的糟糕和自己不(bù)好的感受，都(dōu)归结给对(duì)方。

　　面对喜欢指责的人，他人的感受会(huì)非常糟糕(gāo)，就(jiù)像一无(wú)是处的人，不(bù)论怎么做都无(wú)法满足这类(lèi)人的要(yào)求。

　　指责是一个代(dài)际传承的(de)问题，喜(xǐ)欢指责(zé)别(bié)人的人，往往(wǎng)有个喜欢指责他们的父母，在他们的父(fù)母看来(lái)，他们没有优点，不应该(gāi)犯错，在都(dōu)是你不好、都是你的错(cuò)、都是因为你的批评中(zhōng)长大。

　　因此，他(tā)们非但不会变得(dé)宽(kuān)容理解，反而会(huì)内化他们的父母的形(xíng)象，在(zài)内心塑造一个(gè)无(wú)比严厉的批评(píng)者，对自己(jǐ)和对(duì)他人都十分挑剔。

　　被指责长大的人活成了(le)他们父母的模样，用指责来诱导他(tā)人，来(lái)验(yàn)证早年(nián)经验的正确(què)性。

　　如果你(nǐ)想要改善和这类(lèi)人之间(jiān)的(de)关(guān)系，就不能受(shòu)其(qí)潜意识诱导，而要在他每一次指(zhǐ)责(zé)的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关(guān)系越(yuè)亲(qīn)密，就(jiù)越容(róng)易发生情感操(cāo)控的(de)情(qíng)况。

　　全球(qiú)反情感暴力专家、美国(guó)著名(míng)心(xīn)理学博(bó)士丽莎·阿伦森·方特(tè)斯(sī)在她的书《情感(gǎn)操纵》中，认为亲密关系中的情感操纵，指的是运用情感(gǎn)成为伤害对(duì)方的武器，支配、胁迫他人，从而使自(zì)己的目(mù)的得以(yǐ)达成。

　　电(diàn)视剧《小欢喜(xǐ)》中乔(qiáo)英子和妈(mā)妈宋倩的关(guān)系便可以体现这(zhè)一(yī)点，宋倩对英子说的(de)最多(duō)的话就(jiù)是：英子，你可(kě)是妈的一切呀(ya)!、你是妈妈身上(shàng)掉(diào)下(xià)来的一(yī)块肉、妈(mā)是和你最(zuì)亲的人了，还能害(hài)你呀!这样(yàng)的缺乏边界的情感(gǎn)关(guān)系(xì)，会让人变得窒息，英子最后得抑郁症也证实了这一点。

原生家庭缺(quē)爱的人如何(hé)自救

　　缺爱的孩子(zi)，经(jīng)历的(de)童年肯(kěn)定(dìng)有(yǒu)特别不(bù)容(róng)易(yì)的一面，但(dàn)也有特别强大(dà)的一(yī)面。

　　如果你小时候很孤单(dān)，少有(yǒu)人陪(péi)伴(bàn)和照顾(gù)。

　　那你为(wèi)了活下(xià)来，往往会更加独立(lì)，有超(chāo)过(guò)同龄人的生活(huó)自(zì)理能力;如(rú)果(guǒ)你父母情绪比(bǐ)较暴躁，那你为(wèi)了(le)家(jiā)庭和(hé)睦，让父母少生气，就会(huì)不知不觉(jué)练就超过同龄(líng)人(rén)的情绪观察(chá)能力和(hé)共(gòng)情能力，时(shí)间长了就像有(yǒu)情绪(xù)读心术一样，能准确把握别人此时此(cǐ)刻(kè)的情绪，更(gèng)知(zhī)道别人想(xiǎng)听的话(huà)和希(xī)望(wàng)你(nǐ)做的事;如果你的(de)父母把你(nǐ)交给亲戚朋友老师轮(lún)流带，那(nà)你就会练就很强的适应能(néng)力，甭管跟谁都(dōu)能相处，不(bù)怕陌生的环境(jìng)。

　　苦涩的背后，你也被赋(fù)予了特殊力量。

　　这些力(lì)量在你的过去帮助过(guò)你，在(zài)未来依(yī)然会在某个(g瘦的女孩子是不是容易满足，为什么瘦人的紧呢è)角(jiǎo)度(dù)帮助你。

　　你该(gāi)做的不是嫌(xián)弃它(tā)们，而是感谢它们(men)，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实早就成为(wèi)了你的一(yī)部分。

　　经历了种(zhǒng)种苦(kǔ)涩后，你值得被爱，你身上附(fù)加(jiā)的(de)种种力(lì)量也值得(dé)被(bèi)爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是你(nǐ)内心深处那个弱小的孩子。

　　这个(gè)孩子是(shì)你潜(qián)意识里童年(nián)的缩影。

　　曾经(jīng)，那是个无助的(de)孩子，但现(xiàn)在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是如今成年(nián)的你。

　　你(nǐ)可(kě)以重新接纳(nà)他，给他无条件的爱，把他抚养长(zhǎng)大。

　　当你的(de)内心小孩成长了(le)，觉醒了(le)，放开了(le)，不(bù)再恐惧了，再加上帮助过你的(de)特(tè)质加持，你甚至会比从小一帆风(fēng)顺的(de)孩子(zi)，更加有力量。

　　尼采曾说(shuō)：杀不(bù)死我的，会使(shǐ)我(wǒ)更强大。

　　大(dà)成(chéng)就者，往往(wǎng)都曾经(jīng)历(lì)常人所不能(néng)承受之(zhī)痛(tòng)。

　　你(nǐ)经历(lì)过的伤痛，不只是伤痛，更是(shì)潜在的能(néng)量。

　　接纳(nà)真实的自己，善(shàn)用你特(tè)殊经(jīng)历赋予(yǔ)你的特质，发(fā)挥(huī)出更大(dà)的潜能(néng)。

　　他们(men)将爱(ài)情问题首(shǒu)先看(kàn)做是一个(gè)被爱的问题，而不(bù)是去(qù)爱和有没有能力去(qù)爱的问题。

　　但是，爱其实是一(yī)门艺术，需要人们有相关的知识并付(fù)出(chū)相应(yīng)的瘦的女孩子是不是容易满足，为什么瘦人的紧呢努(nǔ)力。

　　非安全(quán)型人格其实，是没有爱的能力的，因为缺爱，他们在两性关(guān)系(xì)中，更(gèng)多的是(shì)索(suǒ)取。

　　依据艾利希·弗洛姆(mǔ)的理论，其实(shí)爱的能力(lì)，应该是有勇气(qì)不计回报(bào)的(de)去(qù)爱一个(gè)人(rén)，全心全意的为对方好。

　　在爱的过程(chéng)中，促使(shǐ)我们成长(zhǎng)，让我们得到幸福(fú)。

　　在我们年幼的(de)时候，如(rú)果你感(gǎn)觉到被你妈妈忽略。

　　长大(dà)之(zhī)后，你需要有意识的(de)知(zhī)道，你妈妈(mā)那时候需(xū)要(yào)工(gōng)作，保(bǎo)证你的(de)生活。

　　你爱着你的母(mǔ)亲(qīn)，其实就更不应该去记(jì)恨(hèn)她那么(me)久，那么(me)多年。

　　你(nǐ)需(xū)要与自己和解(jiě)，你欠你母(mǔ)亲一句原谅。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 瘦的女孩子是不是容易满足，为什么瘦人的紧呢