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说(shuō)明方法有哪(nǎ)些及(jí)作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用

　　1、举(jǔ)例子(zi)：

　　举出实际(jì)事例来说明事物，使所要(yào)说明的事物具体(tǐ)化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明(míng)方法说明(míng)事物或事理，一要(yào)注意(yì)例子的代表性(xìng)，二要(yào)注意(yì)例子的适(shì)量(liàng)性。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更(gèng)明(míng)确，读(dú)者(zhě)更能理解(jiě)，具(jù)体地说(shuō)明了说明对象的特点免费的播放器有哪个，在哪里看最新电影免费(diǎn)。

　　例句：云(yún)能预(yù)示天气。

　　比如，在(zài)某(mǒu)某(mǒu)地区，出现云(yún)就代表将要(yào)下雨(yǔ)。

　　——《看云识天气》（根(gēn)据大的范(fàn)围列举相应的例(lì)子）

　　举了(le)具(jù)体(tǐ)的例子，真实具(jù)体(tǐ)有力地说明了……，使文章更具有说服力(lì)。

　　2、引用：

　　为了使说明的(de)内容更充实具(jù)体，更具说服力，可以(yǐ)引用一些文(wén)献资料、诗词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引用的范围很广(guǎng)，可以是(shì)经典(diǎn)著(zhù)作(zuò)，名家名言(yán)，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章更具说服(fú)力。

　　体现(xiàn)说(shuō)明文语言的准确(què)性。

　　如引用(yòng)古诗：使说明文更具诗情画意；

　　引用故(gù)事使(shǐ)免费的播放器有哪个，在哪里看最新电影免费文章具有趣味性。

　　例(lì)句：唐(táng)朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以增加文(wén)章的(de)说服力(lì)）

　　用作(zuò)引用的说明方法(fǎ)能够简洁，有力地说(shuō)明事物的……特征，既增(zēng)强了说服力，又增强了趣味(wèi)性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比较是将两(liǎng)种类别相同或不同的事物、现象加以比(bǐ)较来(lái)说(shuō)明(míng)事(shì)物特征的说明方法。

　　说(shuō)明某些抽(chōu)象(xiàng)的(de)或者是人们比较陌生(shēng)的(de)事物，可以用具(jù)体的或者大家(jiā)已经熟悉的事物和它比较(jiào)，使读(dú)者通过(guò)比较得到具体而鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征也往往(wǎng)在比较中显现出(chū)来。

　　在(zài)作(zuò)比(bǐ)较(jiào)的(de)时候，可以是同类相比，也(yě)可以是异类相(xiāng)比(bǐ)，可(kě)以对事物进行“横比”，也可以对事物(wù)进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与(yǔ)……进(jìn)行比(bǐ)较(jiào)，突出强调(diào)了(le)说明对象的特(tè)点。

　　例(lì)句：永定(dìng)河发水(shuǐ)时(shí)，来势很猛，以(yǐ)前(qián)两岸(àn)河(hé)堤常被(bèi)冲毁(huǐ)，但是这(zhè)座桥却从没(méi)出过(guò)事，足见(jiàn)它的(de)坚固。

　　——《中国(guó)石拱桥》（突出被说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所(suǒ)要说(shuō)明的事物具体化，还可以(yǐ)采用(yòng)列数字的(de)方法，以(yǐ)便读(dú)者理解。

　　需要注意的(de)是，引用较多的数字，一定(dìng)要(yào)准(zhǔn)确无误(wù)，不准确的数字(zì)绝对不(bù)能用，即使是估计(jì)的数(shù)字(zì)也(yě)要有可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列(liè)数字(zì)的方法进(jìn)行说(shuō)明(míng)，既能准(zhǔn)确客观地(dì)反映事(shì)实情况，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更体现了说明文的准确(què)性(xìng)，准确地说明(míng)了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　例(lì)句：赵州桥非常(cháng)雄伟，全长50.82米(mǐ)，两端宽9.6米，中部略(lüè)窄，宽9米(mǐ)。

　　和全桥(qiáo)只(zhǐ)有一(yī)个大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（体(tǐ)现准(zhǔn)确性）

　　5、分类(lèi)别(bié)：

　　说明事物的特(tè)征(zhēng)，往往从(cóng)单方面不易说(shuō)清楚(chǔ)，可(kě)以(yǐ)根据形(xíng)状、性质、成(chéng)因、功用等属性的异同(tóng)，把事物分成若(ruò)干类，然后(hòu)依照类别逐(zhú)一(yī)加以说(shuō)明。

　　这(zhè)种(zhǒng)说明(míng)方法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理(lǐ)清(qīng)晰(xī)，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清晰(xī)地(dì)说明(míng)了说明对(duì)象的(de)特(tè)点，使文(wén)章更具有说(shuō)服力(lì)。

　　例句：按屏的建造(zào)材料(liào)极其装饰(shì)的华丽程(chéng)度，分为金屏(píng)、银屏、锦屏、画屏、石屏、木(mù)屏(píng)、竹屏等，因(yīn)而在艺术(shù)上有雅(yǎ)俗之别，同时也显露(lù)了使(shǐ)用人不同的经济与文化水平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者明白屏(píng)的种类）

　　6、打比方：

　　利用两(liǎng)种不(bù)同事(shì)物之间的(de)相似之处(chù)作比(bǐ)较，以突(tū)出事物的形(xíng)状特点，增强说明的形象性和生(shēng)动性(xìng)的说(shuō)明方法(fǎ)叫(jiào)做(zuò)打比方。

　　说明(míng)文中的打比(bǐ)方的说明方法(fǎ)，同修辞(cí)格上的比喻还(hái)有联想是一致的。

　　不(bù)同的是(shì)，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻和借喻，而说明多用明喻和(hé)暗喻，借(jiè)喻则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的特(tè)点，使说明(míng)更(gèng)通(tōng)俗易懂。

　　例句：石拱(gǒng)桥的桥洞成弧形(xíng)，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明的对象形象生(shēng)动）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为了使被说明对象更(gèng)形(xíng)象、具体，可以(yǐ)进(jìn)行状貌摹写。

　　作用：描(miáo)摹(mó)了……的……特点，生动(dòng)形象详细具体地说明了……，使(shǐ)被说明(míng)对象(xiàng)更准确更详尽(jǐn)更生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的母子相抱(bào)，有的交头接(jiē)耳，有的像倾听水声，有的像注视行(xíng)人，千态万状，惟妙(miào)惟肖(xiào)。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使被(bèi)说(shuō)明更具体，更形象）

　　8、下(xià)定义：

　　用简明(míng)的语言、科学的术(shù)语对某(mǒu)一(yī)概念的本质(zhì)特征作规(guī)定性的说明叫(jiào)下定义。

　　下定(dìng)义能准(zhǔn)确揭示事(shì)物(wù)的本质(zhì)。

　　作用：使人们在(zài)阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。

　　例(lì)句：统筹方法(fǎ)，是一种安排工(gōng)作进程的数(shù)学方法。

　　——《统筹方(fāng)法》（能准确(què)揭示事物的本(běn)质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一个侧(cè)面，在事物(wù)的某一个特(tè)点做些一般性的解(jiě)释。

　　作(zuò)用：使(shǐ)读者在阅读时对抽象的字词能够更加明白，更易理解。

　　例句：大拱的两肩上，各(gè)有两个小拱。

　　这个(gè)创造性的设计(jì)，不但节约了石(shí)料，减(jiǎn)轻(qīng)了桥身的重(zhòng)量，而且在河水暴涨的时候(hòu)，还可以增(zēng)加(jiā)桥洞的(de)过水量，减轻(qīng)洪水对(duì)桥身的(de)冲击。

　　同(tóng)时，拱上加拱(gǒng)，桥身也(yě)更美观。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使读者明白这个设计(jì)的巧妙之处）

　　10、列图(tú)表：

　　为了把(bǎ)十分复杂(zá)的事物说清楚，就可以采用图表(biǎo)法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说(shuō)更(gèng)直(zhí)接、了当。

　　作用：使人看了(le)一目了然(rán)。

　　条理(lǐ)清晰，直接地(dì)说明了说明对象的(de)特点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假设是用假(jiǎ)设的想法(fǎ)表示出(chū)将来会(huì)出现(xiàn)的情(qíng)况。

　　作用(yòng)：用假设的(de)环境(jìng)来(lái)预设(shè)将(jiāng)来可(kě)能要出(chū)现的状况。

　　例句：我们只(zhǐ)有一(yī)个地(dì)球，如果它被破坏了，我们别无去处。

　　——《只有一个地(dì)球》

说(shuō)明(míng)方法有(yǒu)哪些及作用答(dá)题(tí)格式

　　说明方法(fǎ)及(jí)其作用答题格式如(rú)下：

　　1、举(jǔ)例子 ：具体真切地说明了事物(wù)的××特点。

　　2、分(fēn)类(lèi)别：条(tiáo)理清(qīng)楚地(dì)说明(míng)了事(shì)物的××特点。

　　对事物的特(tè)征（或(huò)事理）分(fēn)门别类加以说明,使说明更有条(tiáo)理(lǐ)性。

　　3、汪(wāng)宽打比方：生动形(xíng)象地说明该事物的(de)××特点,增强了文章(zhāng)的(de)趣(qù)味性。

　　4、列数字：具(jù)体而准(zhǔn)确(què)地说明该事物(wù)的××特点(diǎn).使说(shuō)明更有说服力。

　　5、作比(bǐ)较：突(tū)出强调(diào)了被说(shuō)明(míng)对象的××特点（地位、影响(xiǎng)等(děng)）。

　　6、下定义：用简明科学的语言对说明(míng)的(de)对象（或(huò)科学事(shì)理）加(jiā)以揭示(shì),从而更科学(xué)、早陵做(zuò)更本质、更概括地揭示事物的(de)特征(zhēng)（或(huò)事理）。

　　7、列图表：直(zhí)观形象地说明了事(shì)物(wù)的××特点。

　　8、引用法：用(yòng)引用的方法说明事物(wù)的特征(zhēng),增(zēng)强说服力,如(rú)引用古诗文、谚语、俗话.引用(yòng)说明(míng)在文章开头,还(hái)起到引出说明对象(xiàng)的作用。

　　9、摹状貌：对(duì)事物的特(tè)征（或事理）加以(yǐ)形象化的描摹,使(shǐ)说明更(gèng)具体生动形象。

　　10、作诠释(shì)：对事物的特征（或事理(lǐ)）加(jiā)以(yǐ)具体的解释说明,使说明更通俗(sú)易(yì)懂。

　　11、引用说明：引用(yòng)说明有以下(xià)几种形(xíng)式—陆衡—A、引用具体(tǐ)的事例；（作用同举例子） B、引(yǐn)用具体的数据；（作用同(tóng)列(liè)数字）C、引用名言、格(gé)言、谚语；作用是使说明(míng)更有(yǒu)说服(fú)力.D、引用神话(huà)传说(shuō)、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用(yòng)是(shì)增强说明的趣味性(xìng).（引用(yòng)说明在文章开头,还起到引出说明对象(xiàng)的(de)作用）。

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