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虽千万人吾往矣 九死而不悔,道之所在,虽千万人吾往矣什么意思

虽千万人吾往矣 九死而不悔,道之所在,虽千万人吾往矣什么意思 为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正

 虽千万人吾往矣 九死而不悔,道之所在,虽千万人吾往矣什么意思 为什么(me)负负得正怎(zěn)么推理,乘法为什么负负得(dé)正是根据相反数的定义(yì),如果一个数与a的和为(wèi)0,那么这个数就(jiù)叫做a的相反数,记(jì)作-a的。

  关于为什么负(fù)负得正怎么推(tuī)理(lǐ),乘法为什(shén)么负负得正以及为什么负负得(dé)正怎么推理,为(wèi)什么负负得正(zhèng)原因是什么,乘(chéng)法为什么(me)负负得正,为(wèi)什么负负(fù)得(dé)正图解,为什么负(fù)负得正(zhèng)用(yòng)数轴解(jiě)释等问题(tí),小(xiǎo)编(biān)将(jiāng)为你(nǐ)整理以(yǐ)下知识:

为什(shén)么负负得正怎么推理,乘法为什么负负(fù)得正

  根据相反(fǎn)数(shù)的定义,如果一个数与a的(de)和(hé)为(wèi)0,那么这(zhè)个数就叫(jiào)做(zuò)a的相反(fǎn)数,记作-a。

  即(jí)-a+a=0。

  对(duì)任(rèn)何实数a,定义加法0+a=a,乘(chéng)法1*a=a。

  实数的加法和乘法(fǎ)满足交换律、结合律以及分配律,等式还满足等量加(jiā)等量和相等(děng),等量(liàng)减(jiǎn)等量差(chà)相等的(de)规律。

  两(liǎng)个正(zhèng)数(shù)的积还是正数。

乘法(fǎ)负负得正的(de)原因

  1、美国数学史b虽千万人吾往矣 九死而不悔,道之所在,虽千万人吾往矣什么意思ai家du和数(shù)学教育家M·克(kè)莱因通zhi过负债模型解决了(le)“两负数相(xiāng)乘得正(zhèng)”的问题:

  一人(rén)每(měi)天欠债(zhài)5元,给定日期(0元)3天后欠债15元。

  如果将5元的宅记作-5,那(nà)么“每天欠债5元、欠(qiàn)债3天”可以用数学来(lái)表(biǎo)达(dá):3×(-5)=-15。

  同样一(yī)人每天欠债5元,那(nà)么给(gěi)定日期(qī)(0元)3天前,他的财产比给(gěi)定(dìng)日期(qī)的财产多15元。

  如果(guǒ)我们用(yòng)-3表示3天前,用-5表示每(měi)天欠(qiàn)债,那(nà)么3天前他的(de)经(jīng)济情(qíng)况课表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所以,把(bǎ)一(yī)个(gè)因数换成(chéng)他的(de)相反数(shù),所得的积就是原(yuán)来的(de)积的(de)相反(fǎn)数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏联著名数学(xué)家(jiā)盖尔范(fàn)德(I.Gelfand,1913~2009)则作了另一(yī)种解释:

  3×5=15:得到5美元3次,即得(dé)到15美(měi)元。

  3×(-5)=-15:付5美元罚(fá)金(jīn)3次,即付罚(fá)金15美元。

  (-3)×5=-15:没有得到5美元3次,即没(méi)有(yǒu)得到15美元(yuán)。

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元罚(fá)金3次,即(jí)得到15美元。

为什么负负得正

  13世纪末由数学家朱士杰给出(chū),在《算学启蒙》(1299)中,朱(zhū)士杰提(tí)出:“明乘除法,同名相乘(chéng)得正,异名相乘得负(fù)”。

在数(shù)学乘法中为什么负(fù)负得(dé)正

  在数学乘法中负负得正(zhèng)的原因解释(shì)有:

  1、美(měi)国(guó)数(shù)学史(shǐ)家(jiā)和数(shù)学教育(yù)家(jiā)M·克莱因通(tōng)过(guò)负债模(mó)型(xíng)解决(jué)了“两负数相(xiāng)乘得正”的(de)问题:

  一人每天欠债5元,给定日期(0元)3天后(hòu)欠(qiàn)债15元(yuán)。

  如迟吵搭果(guǒ)将(jiāng)5元(yuán)的(de)宅记作-5,那么“每天欠债5元、欠(qiàn)债3天”可以(yǐ)用数(shù)学来表达:3×(-5)=-15。

  同样(yàng)一人每天欠债5元(yuán),那么给定日期(qī)(0元)3天前,他(tā)的财(cái)产比给定日(rì)期的(de)财产多(duō)15元。

  如果我们用-3表(biǎo)示3天前(qián),用-5表示每天欠债(zhài),那么3天前他的经济情(qíng)况课表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所以,把(bǎ)一个(gè)因(yīn)数换成他的相(xiāng)反(fǎn)数(shù),所得(dé)的积就是原来的积(jī)的(de)相反数(shù)虽千万人吾往矣 九死而不悔,道之所在,虽千万人吾往矣什么意思,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏码拿(ná)联(lián)著名数学家(jiā)盖尔范德(dé)(I.Gelfand, 1913~2009)则作了另一种解释:

  3×5=15:得到5美(měi)元(yuán)3次(cì),即得到15美元;

  3×(-5)=-15:付5美元罚金3次,即付罚金15美(měi)元;

  (-3)×5=-15:没(méi)有得到5美元(yuán)3次,即没(méi)有得到(dào)15美元;

  (-3)×(-5)=+15:未付(fù)5美元罚(fá)金3次,即(jí)得到15美元。

  上(shàng)述(shù)内容参考(kǎo)《数(shù)学(xué)阅(yuè)读(dú)精粹(第一册)》,江苏凤凰教育出版社(shè)出(chū)版(bǎn),2016年6月。

  原载于《数学文化透视》,上海(hǎi)科学(xué)技术(shù)出版社出版。

  扩展资料(liào):

  负数概(gài)念最早出现在中国,在(zài)碰衡《九章算术》中方程章给出正负数的加(jiā)减运算法则,而负负得正直(zhí)到(dào)13世纪末(mò)才由数学家朱士杰(jié)给出。

  在《算学(xué)启蒙(méng)》(1299)中,朱士(shì)杰提出:“明乘除法,同名(míng)相(xiāng)乘得正,异名相乘得负”。

  公元7世纪,印(yìn)度数学(xué)家婆罗(luó)笈多(brahmayup-ta)已有明确(què)的正负数概念,及其(qí)四则(zé)运算法(fǎ)则:“正负相乘(chéng)得(dé)负,两负数相乘得正,两正(zhèng)数得正。

  ”

  参(cān)考资料来(lái)源(yuán):百度百科-负(fù)数

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