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相对(duì)评价(jià)和绝对(duì)评价区(qū)别举例，相(xiāng)对评价和绝(jué)对评价(jià)区别举例现代教育技术

　　相对(duì)评价(jià)和(hé)绝对评价区别：1、相对评价(jià)是在被评价对象的群体中建立基准，然后把该(gāi)群体中的各个对象(xiàng)逐一与基准进行(xíng)比较(jiào)，以判断该群(qún)体中每一成员的相对优(yōu)势。

　　2、绝对评(píng)价是在评价对(duì)象(xiàng)的集合之外确定(dìng)一个标准，评价时把评价对象(xiàng)与客观标准进行比较，确定评价对象(xiàng)达到目标基准绝对位置的评价方(fāng)法。

　　3、相(xiāng)对评(píng)价：狗狗临死前为什么嚎叫，狗狗临死前放不下主人的表现利(lì)用相对评价可(kě)以了解学生之间的差(chà)异，便(biàn)于比(bǐ)较个体学习(xí)成(chéng)绩的优劣。

　　4、绝对评价：其标准比较客观，如果评(píng)价是(shì)准确(què)的(de)，那么(me)评价(jià)之后，每个被评价者都可以(yǐ)明确自己与客(kè)观标准(zhǔn)的(de)差距，有利(lì)于发(fā)扬优点，克服缺点。

　　同时，运用绝对评价法，可直接(jiē)鉴(jiàn)别(bié)各教育(yù)目标完成(chéng)情(qíng)况(kuàng)，明确今(jīn)后工(gōng)作的重(zhòng)点。

相对性评(píng)价和绝对性评价的区别

　　相对性评价和绝对(duì)性(xìng)评价(jià)的区(qū)别：定亩带(dài)义不(bù)同(tóng)，评(píng)价依据不同，性质(zhì)不(bù)同(tóng)。

　　1、定义不同：绝(jué)对性评价又称目(mù)标参照性评(píng)价，是用目标参照性测验对学生成绩进行评定。

　　相对性评价也称(chēng)常模参照性(xìng)评价，是(shì)用常模(mó)参照性(xìng)测验(yàn)对学生(shēng)成绩进行的评定。

　　2、评价依(yī)据不同：绝对性(xìng)评价依据教学目标(biāo)和教材编制试题(tí)来测量学(xué)生(shēng)的学业成绩，判断学生是否达到了教学目标的要求(qiú)。

　　而相对性评价依(yī)据学生个(gè)人的成(chéng)绩(jì)在该班学生成绩序(xù)列中或(huò)常(cháng)模中所处(chù)做(zuò)唯的位置来评(píng)价和(hé)决定成绩优劣。

　　3、性(xìng)质(zhì)不同：绝对(duì)性评价是一种外部(bù)评价，注重的是目(mù)标达成与否，不考虑(lǜ)个体的(de)相对位置(zhì)。

　　例迅胡芦如，大学(xué)考试(shì)、驾照考试(shì)等(děng)。

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