小学生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)是小学生HB的铅笔好的。

　　关(guān)于(yú)小(xiǎo)学(xué)生(shēng)用HB还是(shì)2B铅(qiān)笔好，小学生用(yòng)hb铅(qiān)笔还(hái)是2h铅笔以(yǐ)及小学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学生平时(shí)用2b铅笔还是hb铅笔更好，小(xiǎo)学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅(qiān)笔(bǐ)，小学生用hb铅笔好还是用2b铅笔好，小(xiǎo)学(xué)生用2b还是hb的(de)铅笔等问题，小编将为你(nǐ)整(zhěng)理以下知识：

小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较概率分布函数右连续怎么理解，什么叫分布函数的右连续高(gāo)，适合用于界面相对(duì)较硬du或(huò)粗(cū)糙的物体，比(bǐ)如木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是(shì)Black的缩写，意(yì)思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字(zì)越大，说明写出的字越黑越软，HB的是意思"硬(yìng)"和(hé)"黑"各占(zhàn)一半，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度来定的,从软(ruǎn)到(dào)硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是用碳的(de)同素异形体之一(yī)石墨(mò)做笔芯(xīn)的。

　　铅笔的(de)分类正(zhèng)是按(àn)照笔(bǐ)芯中石(shí)墨的份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类铅(qiān)笔，笔芯硬度(dù)相对较(jiào)高，适合(hé)用于界面相(xiāng)对较(jiào)硬或粗糙的物(wù)体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔(bǐ)芯硬度适中(zhōng)，适合一般情况(kuàng)下的书写(写(xiě)字)；

　　B类铅笔，笔芯相对(duì)较(jiào)软(ruǎn)，适合绘画(尤(yóu)其是素描)，其中(zhōng)2B铅笔被用(yòng)于填(tián)涂(tú)一些机器可识(shí)别的卡片，如答题卡。

　　写字与其(qí)他作业(yè)联系紧密

　　写一(yī)手好字，可让人受(shòu)益终(zhōng)生。

　　尤其对学(xué)生来(lái)说，学习写字实际(jì)也是一种(zhǒng)行为规(guī)范的养成过程。

　　俗话说(shuō)，好记性，不(bù)如烂笔头，在(zài)学习中，如果让(ràng)孩子(zi)一边学习好功课，一边进行抄写(xiě)练习，可以互补(bǔ)互益(yì)。

　　久(jiǔ)而久之，自然形成了行为规范的(de)养成过程。

　　比如，一边学习课文(wén)，一边进行生字、词语(yǔ)和段落抄写练习(xí)，既可以巩(gǒng)固知识，又提高了写字水平。

　　特别(bié)是抄写唐诗(shī)宋词时(shí)，还(hái)可以陶冶孩子(zi)们的心灵(líng)情操。

　　确(què)实是(shì)一举多得。

　　写字与(yǔ)个人的关系(xì)不可忽视(shì)

　　写字是(shì)每个人很(hěn)重(zhòng)要、很基本的一(yī)项技(jì)能，当然有很多人认为现在(zài)可以用(yòng)打字机代替(tì)写字(zì)，写字教学不必再强(qiáng)调了，但日常生活中更多(duō)时候还是不能(néng)不靠(kào)手写的。

　　人与人的(de)交流，缺少不了(le)写字，而写字对于培养一个人的(de)耐(nài)心、恒心有(yǒu)着很大的助益。

　　《语文课程标准》亦指(zhǐ)出：“识字写字是阅(yuè)读和(hé)写作的基(jī)础，是1—2年级的教学重(zhòng)点(diǎn)。

　　”笔者在从教(jiào)过程(chéng)中，也发(fā)现学生字写得(dé)好坏，与他的(de)学(xué)习有(yǒu)很(hěn)大的关联。

　　基(jī)本上来(lái)说，字写得工整、美观的学生，他在学习(xí)时也(yě)比较细心、认真，而(ér)字(zì)写得(dé)潦草(cǎo)的学(xué)生(shēng)，其(qí)学习也比(bǐ)较粗心(xīn)、懒散(sàn)，可谓“字如其人”。

　　所以，清(qīng)代曾国藩先生认为“唯(wéi)读(dú)书与写(xiě)字可(kě)以变化气(qì)质”，他对儿子的习字非常重视，在家书中对于(yú)习(xí)字方面有很多的论述。

　　曾(céng)有教育前辈说(shuō)过致力抓好两件(jiàn)事(shì)，一件是(shì)扫地，一件就是(shì)写(xiě)字。

　　确实，这两件(jiàn)事都不算大事(shì)，但对于一个人(rén)一生(shēng)的成长(zhǎng)关系甚(shèn)大。

小学生(shēng)用铅(qiān)笔HB的好还是(shì)2B的好？

　　开学后(hòu)，我家最小的一个侄子就要上(shàng)小学了。

　　而用什么样的铅笔(bǐ)，则(zé)是首(shǒu)先要考(kǎo)虑(lǜ)的问(wèn)题(tí)。

　　今天(tiān)和各位朋友讨论(lùn)一下铅笔的问题。

　　我记得我上小学的时(shí)候喜欢用HB，因为它耐(nài)摔，都知(zhī)道小孩子(zi)的东西总是容(róng)易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔(shuāi)了好几次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟HB完全相反了(le)。

　　直到长大后，我才(cái)明(míng)白真理。

　　大概讲(jiǎng)一(yī)下铅笔(bǐ)的(de)H和B的含义，虽(suī)然大部分人都知道。

　　铅笔(bǐ)的(de)铅芯，标注(zhù)为"H"（HARD的首字母(mǔ)）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表示(shì)软质铅笔，而"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另外要说(shuō)的(de)是，B数越大铅笔就(jiù)越黑越(yuè)软，比如(rú)4B比2B要黑要软；H数越大就越硬颜色越(yuè)浅，4H比2H要硬要(yào)浅。

　　所以，如(rú)果你问有经验的老司机，初学写字的(de)小朋(péng)友用什么铅笔，大都会推(tuī)荐HB，理由(yóu)是硬度适中(zhōng)；加(jiā)之小孩子(zi)写字比(bǐ)较用力，用HB铅笔则不易折(zhé)断。

　　听起来(lái)是很有(yǒu)道(dào)理的(de)。

　　下面(miàn)两图(tú)是HB铅笔效概率分布函数右连续怎么概率分布函数右连续怎么理解，什么叫分布函数的右连续理解，什么叫分布函数的右连续果。

　　我建议，第一(yī)次拿笔的(de)小(xiǎo)朋友，用(yòng)2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大家一散握宴样，用专家的口吻(wěn)给家长(zhǎng)们(men)推荐HB的铅笔。

　　但是(shì)，经(jīng)过长时(shí)间(jiān)的教学，才发现HB并不是最好。

　　如果一个小朋友从来没(méi)有写(xiě)过字，强烈建议不要用HB的铅(qiān)笔，而是用稍微软一点(diǎn)，黑(hēi)一点(diǎn)的(de)2B铅笔(bǐ)。

　　我先问大(dà)家一个问题(tí)，为啥小孩子写字普遍比较用(yòng)力？

　　我的解(jiě)释是，因为(wèi)HB的铅笔颜色太浅，而皮(pí)圆(yuán)很多(duō)写(xiě)字(zì)本(běn)的(de)颜色本身又不是太白，为了让写出来(lái)的(de)字(zì)能(néng)够看清(qīng)，小朋友会不自觉加大力(lì)量，力(lì)量大(dà)到第二页，甚至于第三页都留有很深的印(yìn)记，导致下(xià)一页不光滑(huá)，影响(xiǎng)写字效果。

　　同时，用(yòng)力写字实在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个更严重的问题，因为孩子的骨骼发育不全，为(wèi)了(le)加大力量(liàng)，只能用错误的(de)执(zhí)笔姿(zī)势(shì)写字。

　　下(xià)面(miàn)图片上(shàng)这(zhè)种姿势非常典型的。

　　这就(jiù)是为什么一二年级小朋(péng)友执笔姿势错(cuò)误(wù)率很高的(de)原因（在我看来(lái)冲银，铅笔(bǐ)选择不(bù)当是执笔(bǐ)姿(zī)势不对的一个很重(zhòng)要(yào)的(de)原因）。

　　其次(cì)，用(yòng)HB的铅笔，铅笔反倒(dào)容易断。

　　理由也(yě)很简(jiǎn)单，因(yīn)为(wèi)HB铅笔(bǐ)的颜色浅，要想写出来的字能够看清(qīng)楚就得把(bǎ)笔削(xuē)尖。

　　笔太(tài)尖，加上用(yòng)力，很容易就折断了。

　　上面啰啰(luō)嗦嗦说(shuō)了(le)一大堆HB的问题，其实答案已经(jīng)一(yī)目(mù)了然。

　　在我看来(lái)，没有拿过(guò)笔的小朋(péng)友，如果直(zhí)接用(yòng)2B铅笔，写字绝对(duì)不(bù)会像HB铅笔那(nà)么用力，而(ér)写出来却更(gèng)加黑白分明(míng)。

　　因为不需要特别(bié)用力写字(zì)，执笔姿势自然(rán)也就容易正确了(le)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 概率分布函数右连续怎么理解，什么叫分布函数的右连续