校园暴力的(de)主要表(biǎo)现(xiàn)是什么(me)意思，校园(yuán)暴(bào)力表现在哪几个(gè)方(fāng)面是(shì)校园欺凌(líng)不一定在校园(yuán)内(nèi)发生，放学后同学间的(de)欺(qī)负行为也(yě)算(suàn)在(zài)内的(de)。

　　关于校园暴力(lì)的主要表现(xiàn)是什(shén)么意(yì)思(sī)，校园(yuán)暴力表现(xiàn)在哪(nǎ)几个方面以及校园暴力的(de)主要表现是什(shén)么意思(sī)，校园暴力的(de)主(zhǔ)要表现是什么，校园暴力表现在(zài)哪几个方面，校园暴力具体表现，校园暴(bào)力(lì)的五种行(xíng)为等问题(tí)，小编(biān)将为你整理以下知(zhī)识：

校园(yuán)暴力的主(zhǔ)要表现是什么(me)意思(sī)，校园(yuán)暴力表现在(zài)哪几个方面

　　其主(zhǔ)要(yào)表现是(shì)身(shēn)体强壮(zhuàng)的学生欺负(fù)弱小的(de)学生，令其在心灵及肉体上(shàng)感到痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有(yǒu)时集体(tǐ)欺(qī)负一(yī)人。

　　通常欺凌者不觉得自(zì)己有错(cuò)，而(ér)且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环(huán)导致受害者的身心深受(shòu)煎(jiān)熬(áo)。

　　校园欺(qī)凌(líng)的(de)形式：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞、拳(quán)打脚踢，扇打以及抢(qiǎng)夺(duó)财物等，是容易察觉欺凌(líng)形(xíng)式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当众(zhòng)嘲(cháo)笑、辱骂以(yǐ)及替别人取侮辱性绰号等，是不容易察觉(jué)的欺(qī)凌(líng)形式。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤立(lì)、杯葛以及令其身边没有朋(péng)友等，是不容易察(chá)觉的(de)欺(qī)凌形式(shì)。

　　4、网(wǎng)络(luò)欺凌

　　在网络发(fā)表(biǎo)对受害者不利的网络言论、曝光(guāng)隐私以及对受害者(zhě)的照片(piàn)进行恶搞等，是容易察(chá)觉欺(qī)凌(líng)形(xíng)式。

　　扩展资(zī)料：

　　相关治理方(fāng)案(àn)：

　　1、北京解(jiě)决钢琴里面小快板的速度是多少，钢琴中小快板是什么意思(jué)校园欺(qī)凌(líng)

　　2018年7月5日北京(jīng)为解决校园欺(qī)凌，教(jiào)育部(bù)首先发布(bù)北京市中小(xiǎo)学(xué)欺凌(líng)治理方案公布：发生(shēng)校园(yuán)欺凌须限(xiàn)时(shí)上(shàng)报。

　　在教(jiào)育(yù)部等(děng)部门发布的《加强(qiáng)中(zhōng)小学生欺(qī)凌综合治理方(fāng)案》中要求(qiú)，学校在启动调查处(chù)理程序10日内(nèi)须完(wán)成调查(chá)，而(ér)在此次北京市各区公(gōng)布的实施方(fāng)案中，除了对调(diào)查(chá)时间有要求(qiú)外，对于(yú)事件(jiàn)的(de)及时上报也(yě)做出了严格的(de)时间要求。

　　2、10分(fēn)钟(zhōng)内须向上级部门口头(tóu)汇报

　　例(lì)如北(钢琴里面小快板的速度是多少，钢琴中小快板是什么意思běi)京市东(dōng)城区在实施方案中明确提出(chū)，如发生欺凌事件(jiàn)，各校要在10分钟内向上级单位进行口头汇报，2小时内递(dì)交详(xiáng)细(xì)文字材料并(bìng)随时汇报工(gōng)作钢琴里面小快板的速度是多少，钢琴中小快板是什么意思进展。

　　3、情节严重学校(xiào)直接与(yǔ)司法(fǎ)部门对接

　　与东(dōng)城区类(lèi)似，海淀区(qū)除了要求30分钟内口头(tóu)上报区教(jiào)委外，对于情节较(jiào)为严重的，还要求学校要与属(shǔ)地派出所、司法等部门进行对接。

校园暴(bào)力的表现有哪些

　　校园暴力的表现具体(tǐ)如(rú)下：

　　1、叫(jiào)受害(hài)者侮辱(rǔ)性(xìng)绰号；指(zhǐ)责受害(hài)者(zhě)无(wú)用。

　　粗言秽语、喝(hē)骂；

　　2、对受害者的重复的物理攻击，身体或物件。

　　拳(quán)打脚踢(tī)、掌-掴拍打、推撞绊(bàn)倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害(hài)者的(de)个人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地(dì)比受害者强，而欺凌是(shì)在受害者未能保护(hù)自(zì)己的情况下发生；

　　5、传漏租播关于受害(hài)者的消极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫受(shòu)害者做他或她不(bù)想(xiǎng)要(yào)做的散搜纳，威胁受(shòu)害者跟随命令；

　　7、让受(shòu)害者遭遇麻烦，或令受害者招(zhāo)致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害(hài)者的体貌(mào)、性(xìng)取向、宗(zōng)教、种(zhǒng)族、收(shōu)入水平(píng)、国籍(jí)、家(jiā)人或(huò)其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱或(huò)物品(pǐn)；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即在(zài)网志或论坛上发表具(jù)有人(rén)身(shēn)攻击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共(gòng)和国民(mín)法典》第(dì)一千二百条

　　限(xiàn)制民事行为能力人在学校(xiào)或者其他(tā)教(jiào)育机构学习(xí)、生活(huó)期(qī)间受(shòu)到人身损害，学校或(huò)者其他(tā)教育机构未尽(jǐn)到教育、管理职责(zé)的，应当(dāng)承(chéng)担侵权(quán)责任。

　　第一(yī)千二百零(líng)一(yī)条

　　无民事行(xíng)为能力人或者限制民事行为能力人(rén)在(zài)幼儿园、学校或者其他教育机构(gòu)学习、生活(huó)期间(jiān)，受到幼儿(ér)园、学校或者其(qí)他教育机构以外(wài)的第三人人身(shēn)损(sǔn)害(hài)的，由第(dì)三人(rén)承担(dān)侵(qīn)权责任；幼(yòu)儿园、学(xué)校或者其(qí)他教育机构未尽到管理职(zhí)责的(de)，承担(dān)相应的补充责任。

　　幼儿园(yuán)、学校或(huò)者其他(tā)教育(yù)机构承(chéng)担补充责(zé)任后，可以向(xiàng)第三人追偿。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 钢琴里面小快板的速度是多少，钢琴中小快板是什么意思