认真(zhēn)地还是认真的写作业，认真的与认(rèn)真地是认真的和认真地(dì)的(de)区别在于用法不同，认(rèn)真“的(de)”后面接(jiē)名词(cí)的。

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　　认真的和认真地的区(qū)别在于用(yòng)法不同，认真“的”后面接名(míng)词。

　　例(lì)如(rú)：认真的学习；

　　认真“地(dì)”后(hòu)面接动词，例如：认真地跑步(bù)。

　　意思(sī)是信以为真；

　　当(dāng)真；

　　严(yán)肃(sù)对待(dài)，不马虎。

　　示例：1、我们(men)学(xué)习要踏(tà)实认真，不要好(hǎo)高骛远。

　　2、妈妈做会计(jì)工作非常认真，生怕出现(xiàn)什么(me)差错。

　　3、上课要认真听讲，不(bù)要三心(xīn)二(èr)意。

　　4、代表们认真(zhēn)讨论并(bìng)且(qiě)一致通过了决(jué)议(yì)。

认真地还(hái)是认真的写作业，哪个(gè)是正确(què)的用(yòng)法？

　　“认真地做作业”用地是：地(dì)；

　　“地”的结构蔽蔽告特点也必须(xū)和(hé)它前面的(de)词(cí)和词组构成一种特有形式来为它(tā)后面的动(dòng)词服宏明务，构(gòu)成“状(zhuàng)动关系”。

　　如(rú)：他(tā)认认真真地写(xiě)。

　　此处(chù)的“地”便为状语(yǔ)的标志，应读(dú)de。

　　她愉快地(dì)接(jiē)受(shòu)了这件礼物(wù)。

　　其他“de”字的用法(fǎ)

　　1、“的”的结构特点(diǎn)是(shì)必须和(hé)它前面的词构(gòu)成一种固有的“的字结构(gòu)”形式来(lái)修饰、限制和说明(míng)后(hòu)面(miàn)的名词或(huò)并首代(dài)词(cí)，使前(qián)后构(gòu)成(chéng)一种“定名关(guān)系”。

　　“的(de)”即为(wèi)定语的标志，应读de。

　　如：刚(gāng)刚建(jiàn)成(chéng)的这(zhè)所学校就(jiù)是残疾(jí)人培(péi)训学校。

　　3、“得”为(wèi)结构助词时(shí)，必须用在动词或形容(róng)词(cí)之(zhī)后，带着它后面的词(cí)语为其前的动词或(huò)形容词服务，即作动形(xíng)谓语卓越计划是什么意思，卓越计划是什么意思 报名条件有哪些的补语。

　　如：看(kàn)得清清楚楚；白得(dé)刺眼。

　　此处的“得”便为补语的(de)标志，应读de。

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