九方皋相马原文及译文及寓意，九方皋相马原文译文启示>小学生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生(shēng)用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔是小学生HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅(qiān)笔(bǐ)，笔芯(xīn)硬(yìng)度(dù)相(xiāng)对较(jiào)高，适合用于界面相对较(jiào)硬(yìng)du或粗糙的物体，比如木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是(shì)"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大(dà)，说(shuō)明写出的字(zì)越黑越软(ruǎn)，HB的是(shì)意思"硬"和"黑(hēi)"各占一半(bàn)，属中性(xìng)笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬(yìng)度来(lái)定的(de),从软到硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形体之一(yī)石墨做(zuò)笔(bǐ)芯的。

　　铅(qiān)笔(bǐ)的(de)分类正是按(àn)照笔芯(xīn)中(zhōng)石墨(mò)的份量来划分。

　　一般划(huà)分为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对较高，适合用于(yú)界面相对较硬或粗糙(cāo)的物(wù)体(tǐ)。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯(xīn)硬度(dù)适中(zhōng)，适合一(yī)般情况下(xià)的书写(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯(xīn)相对较软，适合绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔被用(yòng)于填涂一些(xiē)机器可识别的(de)卡片，如(rú)答(dá)题卡。

　　写字与其他作业联系(xì)紧密

　　写一手好字，可让人(rén)受(shòu)益终生。

　　尤其(qí)对(duì)学生来说，学习写字实际也是一种(zhǒng)行为(wèi)规(guī)范的养成过程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头，在学(xué)习中(zhōng)，如果让孩子一边学习好功课，一边(biān)进行抄写练(liàn)习，可以互补互(hù)益(yì)。

　　久而久之，自然形成了(le)行为(wèi)规范的养成过程。

　　比如(rú)，一边(biān)学习课文，一边进行生(shēng)字、词语和(hé)段落抄写练习，既可以巩固知(zhī)识，又提高了(le)写字水平。

　　特(tè)别是抄写唐(táng)诗宋(sòng)词时，还可以陶冶(yě)孩子(zi)们(m九方皋相马原文及译文及寓意，九方皋相马原文译文启示en)的心灵(líng)情操。

　　确(què)实(shí)是一举多得。

　　写字(zì)与个(gè)人的关(guān)系不可(kě)忽视

　　写(xiě)字是(shì)每个人很重要、很(hěn)基本的一项技能(néng)，当然有很多人认为现在可以用打字机代(dài)替写字(zì)，写字教学不必再强调(diào)了，但日(rì)常(cháng)生(shēng)活中(zhōng)更(gèng)多时候还是(shì)不能(néng)不靠(kào)手写的(de)。

　　人与人的(de)交流，缺少(shǎo)不了写字(zì)，而写字对于培养(yǎng)一个(gè)人(rén)的耐心、恒心有(yǒu)着很大的助益。

　　《语文课程(chéng)标准》亦指出：“识字写字是(shì)阅读和写作的基(jī)础，是(shì)1—2年(nián)级的教学重点。

　　”笔者在从教过程中，也(yě)发现学生字写得好坏(huài)，与他的学(xué)习有(yǒu)很大的关联。

　　基本上来说，字写得工整(zhěng)、美观(guān)的学生，他在学(xué)习(xí)时也比较(jiào)细(xì)心(xīn)、认真，而字(zì)写得潦草的(de)学生(shēng)，其学习也比较粗心、懒散，可(kě)谓“字如其人(rén)”。

　　所以，清代曾(céng)国藩(fān)先生认为(wèi)“唯(wéi)读书(shū)与写字可(kě)以变化(huà)气质”，他(tā)对(duì)儿子的习字非常重视(shì)，在家书中对于习字方面有很多的论述(shù)。

　　曾有教育前辈说过(guò)致力抓好两件事，一件是扫地，一(yī)件就是(shì)写字。

　　确实，这(zhè)两(liǎng)件事都(dōu)不算大事，但对于一个人(rén)一生的成长关系甚大。

小学生用(yòng)铅笔HB的(de)好还是2B的好(hǎo)？

　　开学后，我(wǒ)家最小的一(yī)个侄(zhí)子就要上(shàng)小学了(le)。

　　而(ér)用什么样的(de)铅笔，则是首先要考虑(lǜ)的问题。

　　今天(tiān)和各(gè)位朋友讨论(lùn)一下铅笔的问题。

　　我记得(dé)我上小(xiǎo)学的时候(hòu)喜欢用HB，因为它耐摔(shuāi)，都(dōu)知道小孩(hái)子(zi)的东西总是容易磕(kē)磕绊绊的，HB不(bù)仅(jǐn)写字淡(dàn)，而且摔了好几次，还不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟HB完全相反了。

　　直到长大后(hòu)，我才明白(bái)真(zhēn)理。九方皋相马原文及译文及寓意，九方皋相马原文译文启示>

　　大概(gài)讲(jiǎng)一(yī)下铅笔的(de)H和B的含(hán)义，虽然(rán)大部分人都(dōu)知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示(shì)硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软(ruǎn)质铅笔(bǐ)，而"HB"则表示软硬适(shì)中的铅笔。

　　另外要说的是(shì)，B数越大(dà)铅笔就越黑(hēi)越软，比如(rú)4B比(bǐ)2B要黑要软(ruǎn)；H数(shù)越大就越硬(yìng)颜色越浅，4H比2H要硬(yìng)要(yào)浅。

　　所以(yǐ)，如果你问(wèn)有经验的(de)老司机(jī)，初学(xué)写字的小朋友用什么铅笔，大都会推荐(jiàn)HB，理由是硬度适中；加之小孩子写字(zì)比较用(yòng)力(lì)，用HB铅笔则不易折(zhé)断。

　　听起(qǐ)来是很有道(dào)理的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一(yī)次拿(ná)笔的小朋友，用2B铅(qiān)笔(bǐ)，而不是(shì)HB！

　　我之前也和大家一散握宴样，用专家的口吻(wěn)给(gěi)家长们推荐HB的(de)铅笔。

　　但是，经过(guò)长时(shí)间的教学，才发现(xiàn)HB并不是(shì)最好。

　　如(rú)果一个小朋友从来没有写过(guò)字，强烈建(jiàn)议不要用HB的铅笔，而是用稍微(wēi)软一(yī)点，黑(hēi)一点的(de)2B铅笔。

　　我先问大家一(yī)个问题，为啥(shá)小孩子写字普遍比较(jiào)用力？

　　我的解释是，因为(wèi)HB的铅笔颜色太浅，而皮(pí)圆很多(duō)写字本的颜色(sè)本(běn)身又不是太白(bái)，为了让写出来的字能(néng)够(gòu)看清，小朋友会不(bù)自(zì)觉加(jiā)大力量(liàng)，力量(liàng)大到(dào)第二页，甚至于第三页都(dōu)留有很深的印记(jì)，导(dǎo)致(zhì)下(xià)一页不光滑，影响写字(zì)效果。

　　同(tóng)时，用力写字实(shí)在太容易让(ràng)孩(hái)子疲劳。

　　并且，还有(yǒu)个(gè)更严(yán)重的问(wèn)题(tí)，因为(wèi)孩子的骨骼发育不全(quán)，为了加大(dà)力量，只能用错(cuò)误(wù)的执(zhí)笔姿势写字(zì)。

　　下面图片(piàn)上(shàng)这种姿势非常典(diǎn)型的(de)。

　　这(zhè)就是(shì)为什么一二年级小(xiǎo)朋友执笔姿势错误(wù)率(lǜ)很高的原因（在我看来冲银(yín)，铅笔选择不(bù)当是执笔姿势不(bù)对的一个很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔(bǐ)，铅笔反倒容易断。

　　理由也(yě)很(hěn)简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写出来的字能够看清(qīng)楚就得(dé)把笔(bǐ)削(xuē)尖(jiān)。

　　笔太尖(jiān)，加上用(yòng)力(lì)，很容易(yì)就折断了。

　　上面(miàn)啰啰嗦嗦(suo)说了一(yī)大堆(duī)HB的问(wèn)题(tí)，其(qí)实答案已(yǐ)经(jīng)一目(mù)了然。

　　在我看来，没有(yǒu)拿过(guò)笔的小朋(péng)友，如果(guǒ)直接用2B铅笔，写字绝对不会(huì)像HB铅笔(bǐ)那么(me)用力，而写出来却更加(jiā)黑白分明。

　　因为不需要特别用力写字(zì)，执笔姿势(shì)自然也就容易正确了。

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