小学(xué)六种说明方法及作用，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短)是六种常用说(shuō)明(míng)方(fāng)法分别是(shì)举例子、引资料(liào)、作比较(jiào)、列数(shù)字、分(fēn)类(lèi)别(bié)、打比方(fāng)的。

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小学(xué)六种说明方法及作(zuò)用，六种说明方法(fǎ)及作用(简(jiǎn)短)

　　举(jǔ)例子的作用是使文章表(biǎo)达(dá)的意思(sī)更明确，读者更能(néng)理解，具体地(dì)说(shuō)明了说明对(duì)象的特点。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际事例来(lái)说明事物，使所要(yào)说明的事物具(jù)体化，以(yǐ)便读者理解(jiě)，这(zhè)种说明方(fāng)法(fǎ)叫举例子(zi)。

　　运(yùn)用举事例的说明方法说(shuō)明事物或事理，一要(yào)注意(yì)例子的代表性(xìng)，二要注意例子(zi)的适量性。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表达(dá)的意思更(gèng)明(míng)确(què)，读者更能理(lǐ)解，具体地说明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明(míng)的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些(xiē)文献资(zī)料(liào)、诗词(cí)、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引资料的范围(wéi)很(hěn)广，可以是经典著作，名家(jiā)名言(yán)，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具(jù)说服力。

　　体(tǐ)现说(shuō)明文(wén)语言的准(zhǔn)确性。

　　引用(yòng)古(gǔ)诗(shī)：使说明文更具诗情画(huà)意。

　　引用故事(shì)使文(wén)章具(jù)有趣味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较黄山山体主要由什么岩石构成(jiào)是将两种类别相同或不同的事(shì)物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽(chōu)象的或(huò)者是人(rén)们比较陌生的事物，可以(yǐ)用具体的(de)或者(zhě)大(dà)家已(yǐ)经熟悉的事物和它比较，使读(dú)者通过比较(jiào)得到具(jù)体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特征(zhēng)也往往在比较中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的时候，可以是(shì)同类(lèi)相比，也可以是异类相比，可以对(duì)事(shì)物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了(le)使所要(yào)说(shuō)明的(de)事物(wù)具体化，还可以采(cǎi)用(yòng)列数字的方(fāng)法，以便读者理解。

　　需要(yào)注(zhù)意的(de)是，引用较多的数字，一(yī)定要准确无误(wù)，不(bù)准确的(de)数(shù)字(zì)绝(jué)对不能用，即使(shǐ)是估计的(de)数字也要有可靠的(de)根据，并力求近似(shì)。

　　作用：用列(liè)数(shù)字(zì)的方法进(jìn)行说明，既能准确客观地反(fǎn)映事实(shí)情况，又(yòu)有较(jiào)强的说服力。

　　更体(tǐ)现了(le)说明文的准(zhǔn)确性(xìng)，准确地(dì)说明了(le)说明对象的特(tè)点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物的(de)特征(zhēng)，往(wǎng)往从(cóng)单方面不(bù)易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同，把(bǎ)事物(wù)分成若(ruò)干(gàn)类(lèi)，然后(hòu)依照类别逐一加(jiā)以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法(fǎ)，叫(jiào)分(fēn)类别(bié)。

　　作(zuò)用(yòng)：条理清晰，层次清晰(xī)，一目了(le)然。

　　清晰(xī)地说明了说明对象的(de)特(tè)点，使文章(zhāng)更具(jù)有说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种(zhǒng)不同事物之间的相(xiāng)似之(zhī)处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性(xìng)的说明方法叫做打比方。

　　说(shuō)明文中的打比方的说明方法，同修辞格(gé)上的(de)比(bǐ)喻(yù)还有联(lián)想(xiǎng)是(shì)一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞(cí)有明喻、暗喻、和(hé)借喻(yù)，而说明多用明喻和(hé)暗喻，借(jiè)喻则(zé)不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形(xíng)象地说明了(le)说明对象的(de)特(tè)点，使说明更通俗易懂。

小(xiǎo)学六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用(yòng)

　　小学的(de)六(liù)种(zhǒng)说明方法及(jí)作用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是(shì)通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特(tè)征的说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：使文章表达的意(yì)思更明确，使说明的对象更生动形(xíng)象(xiàng)，便(biàn)于(yú)读者理解。

　　例句：我国名胜古迹(jì)十分(fēn)多(duō).诸(zhū)如泰山,黄河,故宫,孔府(fǔ),普陀山,明(míng)孝(xiào)陵,香(xiāng)格(gé)里(lǐ)拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上说明(míng)事物特征或事理的方(fāng)法。

　　需要注意的是，引用的(de)数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对(duì)不能用，即使(shǐ)是估计的数字，也要有可靠(kào)的根(gēn)据(jù)，并力(lì)求近似。

　　作用：使说明对象的(de)特点更加(jiā)精(jīng)确(què)、科学(xué)令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟(jìng)决口(kǒu)1500多次，改道26次(cì)，给两(liǎng)岸(àn)人(rén)民带来了(le)深重的苦难。

　　黄河是(shì)世界上含沙(shā)量最大的大河，其含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是(shì)说明(míng)文中斗老镇将两种类(lèi)别相同或(huò)不同的(de)事物、现象等加以(yǐ)比较来说明事物(wù)特征的说明方法。

　　作(zuò)用：突出强调(diào)事物(wù)的某种特征。

　　例句：黄河(hé)是世(shì)界上含沙量(liàng)最大的大河，其含沙(shā)量相当于长江的(de)68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比喻(yù)的(de)修辞(cí)手法来说明(míng)事(shì)物特征(zhēng)的一种说明方(fāng)法。

　　作用：使抽象(xiàng)的事物变得具体、生动、形象。

　　例(lì)句：人们都说，黄(huáng)河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事(shì)物的特征，往往从单(dān)方(fāng)面不易说(shuō)清楚，可以(yǐ)根(gēn)据形(xíng)状、性质、成因、功用等(děng)属性的异同(tóng)，把事物(wù)分成若干类，然后依照类(lèi)别逐一加以说明，这种说(shuō)明(míng)方法叫分(fēn)类别。

　　作用：使说明事物的特征条理(lǐ)清晰，一目了然(rán)。

　　例(lì)句：鲸的种类很(hěn)多，总的来说可以分为两大类：一类(lèi)是(shì)须鲸(jīng)，没有牙齿；一类是齿鲸，有(yǒu)锋利(lì)的牙齿(chǐ)。

　　6、下定(dìng)义。

　　用(yòng)简明的语言对事物的本(běn)质特征作概括的说明方法。

　　作用：科(kē)学准(zhǔn)确地解(jiě)释空粗说明对象的内涵(hán),使说明更严密，更通俗易(yì)懂。

　　例句：两组(zǔ)对边分别平行的四边形叫平行(xíng)四边形。

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