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忘记是什么词性

　　忘(wàng)记是动词词(cí)性的。

　　释义：不记得过(guò)去的事;没有记住应该记住的。

　　词性：可用作名词，动词(cí)。

　　一(yī). 引证解释(shì)

　　不(bù)记得(dé)。 例如：朱自(zì)清(qīng)《背影》：“我与父(fù)亲(qīn)不相见已二年(nián)余了，我最不能忘(wàng)记的是他(tā)的(de)背影。”

　　2. 该做的事没有想到(dào)去做。 例如： 明(míng)·张居正《女诫直解》：“你众女(nǚ)将我这教诫(jiè)的言语，务(wù)要(yào)勉(miǎn)励，身体力行，不要怠慢忘(wàng)记(jì)了。”

　　3. 没(méi)有感ln的公式大全，ln4-ln2等于多少觉到。 例如：李准《耕云记》：“电闪着，雷(léi)打着，风卷着云(yún)……那时我(wǒ)也(yě)忘记害怕啦!只觉得好看。”

　　二、基本含义：

　　一(yī)个事(shì)件是否(fǒu)会被遗忘(wàng)，跟与(yǔ)其联系(xì)之(zhī)事件的数目、它所唤起情感和时间，还有和(hé)身体状(zhuàng)态有关。但普遍认(rèn)为，相对于记忆是主动(dòng)，遗忘是被动(dòng)的。就是说ln的公式大全，ln4-ln2等于多少(shuō)，人能够主动(dòng)选(xuǎn)择记住某件事，而不能选择去忘记某件事(shì)。为了避免将重要的(de)信息被遗(yí)忘，人们通(tōng)常的做法是复习(xí)。

晚上(shàng)老师说怕(pà)我(wǒ)忘记了怎么回复她(tā)呢

　　晚(wǎn)上老师说怕我忘记了可以回复(fù)：我会用(yòng)手机备忘录注明(míng)并定(dìng)个闹(nào)钟提(tí)醒的，请(qǐng)您放心。

　　如(rú)果依旧不放心，还可以(yǐ)用记事本抄下(xià)来，或者使用便条纸或者便利贴(tiē)，将担心会忘记的事情(qíng)抄写(xiě)下来，放在自己能够随时(shí)看(kàn)到(dào)的地(dì)方。

　　一个事(shì)件是(shì)否会被遗忘，与其联系之事件的数目、所唤起情感和时间以及身(shēn)体状态有关。

　　普遍认为(wèi)，相对于(yú)记忆是主动，遗忘是被动的(de)。

　　就是说，人能够(gòu)主动选(xuǎn)择记住某件事，而不能选择去忘记某件事。

　　为了避(bì)免将重要(yào)的信息被遗忘，人们(men)通常的做法是复习。

幼儿园老(lǎo)师说忘记(jì)了(le)??怎么回

　　没关系，麻烦老(lǎo)师尽量在有空时解(jiě)决问题。

　　幼(yòu)儿(ér)园老师平时工作是很辛苦的，要照顾几十个学(xué)生(shēng)，自然是忙(máng)不过来的，就会出现偶尔(ěr)忘事ln的公式大全，ln4-ln2等于多少的时(shí)候，希望家长能够(gòu)多多体谅(liàng)老师，有事先(xiān)沟通，这样就能够省(shěng)掉很(hěn)多不必要(yào)的麻烦。

　　家长的(de)体谅与关心也(yě)是至关重要(yào)的。

　　如果说，我们(men)可以做到在平时总是非常体谅老师，甘愿配(pèi)合老师(shī)的工(gōng)作的话，老师自然会对我们的孩子有一个好的印(yìn)象。

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