1955年4月15日，一位老人因为(wèi)腹中的剧痛被送往(wǎng)普林斯顿医院，此时他的主动脉已经扩(kuò)张到了正常血管直径的150%。三天后，由此引发的脑(nǎo)溢血夺走了当时人类最伟(wěi)大的科学家的生命，阿尔(ěr)伯特爱因斯坦，享年76岁。当(dāng)时负(fù)责尸(shī)检的病理学家托(tuō)马斯哈维其实并不(bù)关心(xīn)爱因斯坦的真正死因(yīn)，而是十(shí)分好奇他(tā)为什么会(huì)这样(yàng)聪明。面对着当时世界(jiè)上(shàng)最(zuì)聪明的(de)尸体，哈(hā)维开始纠结起来，他当时想，如果按照爱因斯(sī)坦的(de)遗嘱查出(chū)病(bìng)因之后就会被(bèi)火化。而此时摆在他面前(qián)的是一(yī)个千(qiān)载难逢的机会，他可(kě)以零距离(lí)的研究世(shì)界上最(zuì)聪明的(de)大佬，如果能(néng)够(gòu)取(qǔ)得(dé)成果，不但名利双收，还会颠覆整个医学界。烧(shāo)掉(diào)它，实在(zài)是太可惜了。巨大的(de)好奇和探究欲最终战(zhàn)胜(shèng)了哈维的理智，在(zài)距离爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)医学(xué)死亡的八小(xiǎo)时之后，哈(hā)维悄悄地锯开了他的颅骨，完(wán)整(zhěng)地(dì)取出了爱因(yīn)斯坦的大脑并(bìng)藏了(le)起来(lái)。然而哈维只是一个病(bìng)理(lǐ)学家，对大脑和神经系统的研究一(yī)窍不(bù)通，所以哈(hā)维在(zài)面(miàn)对爱(ài)因斯(sī)坦的(de)大脑时，除了称重和拍(pāi)照什(shén)么也做(zuò)不了。

现在人类成年男性的大脑(nǎo)平均质量是1350克，而哈维(wéi)测量的结(jié)果显示(shì)，爱因斯坦的大脑质量是1230克(kè)，比(bǐ)正常(cháng)人还少(shǎo)了足足二两半。如此(cǐ)看来，人类的聪明程(chéng)度(dù)与(yǔ)大脑的绝对(duì)质量关(guān)系并不(bù)大。后(hòu)来这颗可怜的大(dà)脑被切成了240块。在半(bàn)个多世纪以来，人们一(yī)直在(zài)不断(duàn)的探索其中的奥(ào)秘，在1980年(nián)代的研究发(fā)现，爱因斯坦大脑中的神(shén)经角(jiǎo)质细(xì)胞(bāo)，比普通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑顶(dǐng)叶(yè)比常(cháng)人大了15%，后来人们把(bǎ)焦点又(yòu)放在了偏执(zhí)体上(shàng)等等。可是大脑这些(xiē)部分所控制的区域都不是爱因斯(sī)坦(tǎn)的强项所在，因此这些理论(lùn)都没法(fǎ)让(ràng)大多(duō)数的人所信服。而渐渐(jiàn)的，世界(jiè)上大部分(fēn)的人都开始相信这样一种说(shuō)法，人(rén)类的(de)大(dà)脑只开发(fā)了(le)不到10%，大多数的人(rén)只(zhǐ)能使用大脑的(de)5%甚(shèn)至(zhì)3%，如(rú)果能够使用大脑超过7%，就已(yǐ)经是天才般(bān)的存在了，而爱因(yīn)斯坦的大脑利用(yòng)率(lǜ)已经达到了13%。在(zài)这(zhè)个(gè)理论的基(jī)础上，一些研究远古地外(wài)文明的人认为，人类的大脑之所(suǒ)以没有被全部(bù)的开发利用(yòng)，是因为基因中的某些部分已(yǐ)经被(bèi)远(yuǎn)古(gǔ)时期(qī)造访地(dì)球的高智能生命锁死，目的是为了防止人类的(de)科技(jì)发展过快。这个(gè)理论也(yě)为(wèi)各种科幻电(diàn)影提供了基础素材。经过了《超体》、《永无止境》这(zhè)样的科幻(huàn)电影渲染之后，甚(shèn)至让很多人都(dōu)相信，如果大脑潜能(néng)开发超过(guò)50%，就可以唤(huàn)醒人(rén)类的超能力，如(rú)果达(dá)到100%，就等同于神一般的存在。对(duì)于这样的说法，你觉得可信吗？这个(gè)科学界(jiè)最大的都市传说源(yuán)自一位智商比爱因(yīn)斯(sī)坦还要高出(chū)一个层次的天才。事情要从(cóng)120年前说(shuō)起。1898年4月1日愚(yú)人节这一(yī)天，世(shì)界(jiè)上智(zhì)商(shāng)最高的(de)人出生在一个(gè)犹(yóu)太家庭当中(zhōng)，这个人叫做威廉詹姆斯希德(dé)斯，他6个月(yuè)开始说话，18个(gè)月就可以阅读纽约时报，6岁的时候(hòu)自(zì)学成了解剖学和逻辑学(xué)，还可以通过自创的对数算出历史(shǐ)上任意(yì)一(yī)天(tiān)是星(xīng)期几。8岁学(xué)会了包括拉(lā)丁语、希伯来语、俄语等的8门外语(yǔ)，而且还自创了一门(mén)语言。11岁时被哈(hā)佛大(dà)学破格录取，成了当时(shí)哈佛有(yǒu)史以(yǐ)来(lái)最年轻的新(xīn)生。在进入(rù)哈(hā)佛不到一年，希德斯就在高等数学领域有(yǒu)了很高的造(zào)诣，并在100多(duō)位(wèi)哈佛教授和(hé)学生的面前进行了(le)关于思(sī)维体的讲座。那场讲(jiǎng)座上的教(jiào)授坚信(xìn)希德斯(sī)将会成为世界上(shàng)最伟大的数学家(jiā)之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数值已(yǐ)经爆(bào)表，人们推测(cè)他的智商至少(shǎo)在260到300之间(jiān)，相当于1.875个(gè)爱因(yīn)斯坦(tǎn)。而这个(gè)天才少年的养成和他的(de)父母是(shì)分(fēn)不开的(de)，尤其是他的父亲鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍里(lǐ)斯希德斯是一位(wèi)来自乌克兰的犹(yóu)太(tài)移(yí)民，同样(yàng)是一(yī)个智商(shāng)极高的天才，曾(céng)经在七年之内获得了哈佛大学四(sì)个学位，其中最让他引以为傲的是(shì)成为了美国心理学之父威廉(lián)詹姆斯的关门弟子(zi)。

也正是因为对导师的崇拜，不(bù)仅让(ràng)威廉詹姆(mǔ)斯成(chéng)了自己儿子的(de)教父，还直接将孩子的名字命名(míng)为导师的(de)名(míng)字。威(wēi)廉(lián)詹姆斯(sī)希德斯鲍里斯席德斯在孩子出生之前就已经下(xià)定决心(xīn)要释(shì)放他儿子(zi)隐藏的潜力，因为他(tā)认为年幼的儿子代表了一(yī)个机会，这个(gè)机(jī)会就是在现实的(de)世界当中检验(yàn)他的导(dǎo)师曾经(jīng)提出的一项理论。美国(guó)心(xīn)理学之父(fù)威廉(lián)詹姆斯始终认(rèn)为人类只(zhǐ)使用了(le)一小部分(fēn)的(de)身心资源，并发表在了1907年的(de)科学杂志(zhì)上的一篇文(wén)章(zhāng)当中。后来随着天才少年(nián)被媒(méi)体的大(dà)肆报道，父亲鲍里斯坚信他的儿子(zi)被培养成(chéng)了不(bù)世出的天(tiān)才少年，印证了他最(zuì)崇(chóng)拜的导师的理论(lùn)。可(kě)是人们(men)没(méi)有注意到的(de)是(shì)詹姆斯所说(shuō)的，其实是身心资源(yuán)，而并非大脑(nǎo)，也没有(yǒu)提及任(rèn)何的(de)百(bǎi)分比(bǐ)。但(dàn)是(shì)为什么后来却(què)出现(xiàn)了所谓的10%利用率，同时又和(hé)大脑联想在一(yī)起呢？1920年(nián)美国(guó)生理学(xué)家卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然后(hòu)去寻(xún)找食物。小老(lǎo)鼠(shǔ)学会(huì)以后，卡尔就会切掉(diào)他们的(de)一部分脑皮层，然后再与之前进行对(duì)比。卡尔发现开始切除的时候，老鼠并没有受到什么影响，依然可以按照(zhào)训练找到(dào)食物。于是(shì)他就一直切一直(zhí)切，切到一(yī)半以(yǐ)后(hòu)，老(lǎo)鼠似乎依然(rán)没有受(shòu)到任何影响。直到卡尔切到了一个(gè)脑区(qū)时，发现这(zhè)个区域(yù)对小老鼠钻迷(mí)宫的(de)影响非(fēi)常(cháng)的大，卡尔把这(zhè)个区域归结为“活性区域”，而其他对小老鼠(shǔ)钻(zuān)迷宫影响不大的脑区则归结为“非活性的区域”。而且(qiě)卡尔(ěr)发(fā)现，他(tā)对活性脑区(qū)切除的越(yuè)多，小老鼠就会变得越傻(shǎ)，找(zhǎo)不到(dào)食物。因此很多人认为这(zhè)就(jiù)是因(yīn)为老鼠大部分的大脑是没有被(bèi)开发利用的，所以(yǐ)即便是(shì)被切除掉，也对老鼠没有(yǒu)什么影响(xiǎng)。1923年，奥(ào)地利的医生弗洛伊德提出了冰山理(lǐ)论，说人的(de)意识就像冰山一样，只有露(lù)出表面的部分才能被别人和自己(jǐ)看见，可还(hái)有隐藏(cáng)在水下的很大一部分是人们(men)不能轻(qīng)易看到的，也(yě)就(jiù)是“潜(qián)意识”。但是结合(hé)老鼠(shǔ)大脑切除的(de)实验，人(rén)们就将冰山(shān)理(lǐ)论曲解为(wèi)人脑潜能(néng)的开发程度，把表面(miàn)的小部(bù)分理解为已经开发(fā)的(de)脑潜能，而另外的(de)绝大部分则被认为没(méi)有(yǒu)开发出来。

后来在1936年，卡耐基出(chū)版了著名的《人性的弱点》，在罗尔托(tuō)马斯(sī)为这本书写的序言当中有这(zhè)样一句话，哈佛大学(xué)的威廉詹姆斯(sī)教授过去常说，一般人只使(shǐ)用(yòng)了(le)他(tā)潜在心智能力的10%，这句话(huà)随(suí)着人性的(de)弱点在全球热销传遍了(le)全世(shì)界。10%这个数字也印在了大多数人的脑海当中，再配(pèi)上那场著名的小白(bái)鼠切脑实验，人(rén)类大脑最(zuì)多(duō)只能开发使用(yòng)10%的都(dōu)市传说就这(zhè)样席卷(juǎn)了全世(shì)界(jiè)。根据调查，世(shì)界(jiè)上相信这个(gè)理论的人类超(chāo)过了65%，相比之下，直到(dào)2016年，相(xiāng)信进化论的人才只有(yǒu)54%。那我(wǒ)们就先从“进化论”说起，进(jìn)化论本身(shēn)也许(xǔ)不够完(wán)善，还(hái)存在着某些争议，但无(wú)论是(shì)遗传还是基因突(tū)变，物种进(jìn)化的本质都是自然(rán)选择的(de)结果。在这个过(guò)程中，物种都会遵(zūn)守这样一个(gè)法(fǎ)则，使用或者是失去。也就是(shì)说，如果有(yǒu)机(jī)体(tǐ)停止使用某些(xiē)器(qì)官，它们就会慢慢地(dì)适应(yīng)，之后退化直到(dào)消失。比如洞穴鱼在暗无天日的(de)地下世界生活了(le)千百(bǎi)万年之(zhī)后(hòu)，眼睛已经(jīng)完全消失了，而动物的大脑(nǎo)同样(yàng)是经过数百万年的(de)自然选择不断进化(huà)所形成的，虽然人类的大脑(nǎo)只占据着体重的(de)2%，但是作为世界(jiè)上(shàng)最(zuì)复杂的结构，大脑在氧气和营养上的消耗是巨大的，就算是你(nǐ)坐在那里(lǐ)休(xiū)息，什么都不(bù)想，它也依然(rán)需要整(zhěng)个人体20%的能量来维持所有(yǒu)的大脑功能正常运转。因为大脑皮层不但(dàn)会调节躯(qū)体运动，整合各种感觉、控制语言的(de)最高级中枢，同时又(yòu)具(jù)音乐风格pop什么意思啊，pop 音乐风格有抑制整合(hé)情绪(xù)的功(gōng)能，甚至还在时刻准备(bèi)着(zhe)进行应急反射(shè)。比如(rú)一个人喊你一(yī)声的同(tóng)时扔(rēng)向你一个苹果(guǒ)，正常人(rén)就(jiù)会(huì)下意识的(de)接住，而不是无(wú)动(dòng)于衷，这(zhè)些都(dōu)是大脑时刻在(zài)运转(zhuǎn)的结果。相比之下(xià)，许多脊椎动物物种的(de)成年大脑只(zhǐ)消耗身体能量的(de)2%-8%。这(zhè)意味着，如(rú)果我们真的只使用了我们潜在(zài)脑(nǎo)力进化的10%，贡献出这么多的能(néng)量来维持整个大脑的功能，对于(yú)进(jìn)化来说是(shì)一种极大的浪费，拥有一(yī)个体积更小，效率更高的大脑(nǎo)，才(cái)能更加的(de)凸显出生存(cún)的(de)优势。所以从进化(huà)上来说，大脑是(shì)不可能仅仅开发了10%的。

可是(shì)卡尔的老鼠实验又怎么解释呢？其实在当时，由于相关(guān)的知识盲区(qū)，卡尔所(suǒ)切除的部分(fēn)脑区其(qí)实是(shì)属(shǔ)于(yú)初级的(de)视(shì)觉皮层，当他被切掉的越多，导(dǎo)致(zhì)的(de)视觉(jué)受(shòu)损就(jiù)越严重(zhòng)，小老(lǎo)鼠(shǔ)的视(shì)野(yě)范围会(huì)变(biàn)得越来(lái)越(yuè)小，慢慢(màn)的看不见，最(zuì)终导致了寻(xún)找食物变得越来越困(kùn)难(nán)。随着科学的发展，我(wǒ)们已经(jīng)可以(yǐ)通过正电子发(fā)射、断层扫描和功能(néng)性的磁(cí)共振成(chéng)像(xiàng)技术来监测大脑的活动(dòng)。研(yán)究发(fā)现(xiàn)，大脑的每个部分(fēn)的功能都是不可或缺的(de)，当一个人(rén)在做特定的任务时，大脑的不同部分是(shì)在(zài)协(xié)同工作的，哪(nǎ)怕只是活动一(yī)下手(shǒu)指(zhǐ)，也是上亿个(gè)神经元(yuán)协调工作的结果。即便是(shì)在睡觉的时候，大脑也会(huì)处在一(yī)个不(bù)断活(huó)动的状态(tài)。因此，与大脑(nǎo)开发10%的都市传说(shuō)恰恰相(xiāng)反，目前人(rén)类还没有找到一个完全不活(huó)跃的大脑区域(yù)，这意味着人类的大(dà)脑其实已经被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还有一个(gè)非常现实(shí)的(de)原因，那(nà)就是利益。成为(wèi)绝顶聪明的天才是每个人所(suǒ)希望的(de)事儿，所以小白鼠实(shí)验、超高智商(shāng)的天才(cái)培养(yǎng)、冰山(shān)理论以及卡内基著作的畅销(xiāo)都成了营销故事当(dāng)中最好(hǎo)的素材(cái)，再(zài)加上一(yī)些相关科幻电影的渲染，使得更(gèng)多的(de)人相信(xìn)了这个(gè)都市传说。这也(yě)意味着更(gèng)多的人期待一种尖端的技术或者神奇的药物可以(yǐ)解锁它，让他们在一(yī)夜之间成为超级(jí)天才(cái)。所以当有人告诉你(nǐ)可以(yǐ)利(lì)用剩(shèng)余(yú)的(de)大脑潜(qián)力来提(tí)高智慧，你要(yào)做的就是紧紧的捂(wǔ)住钱包。

其实你的大脑(nǎo)和爱因斯坦之间并没(méi)有太大的(de)差(chà)距，人与人之间的大脑相似度(dù)高达94%，但是人与人之间的理解能力、记忆能力以及创造力确实存在着巨大的差异，这(zhè)并(bìng)不是(shì)因为(wèi)大脑使用率的不足，而是在于神(shén)经(jīng)元的数量(liàng)以及单个神(shén)经元的链接数。人类的大脑大概有(yǒu)800亿(yì)个神经元，神经元与神经(jīng)元之(zhī)间并(bìng)不会直接相连，而(ér)是会形(xíng)成一种叫做突触的结构，可(kě)以通过神(shén)经递(dì)质(zhì)将神经元(yuán)之(zhī)间的电信号进行(xíng)传递。我们(men)任何(hé)的行为、想法、念头或者是知识点(diǎn)在大(dà)脑当中(zhōng)都是一个信(xìn)号，那么你的(de)知识越多，想法越多，所形成的(de)突触就(jiù)会越多，而当你的知识越牢固，想法(fǎ)越熟练(liàn)，突出的结构就(jiù)会(huì)变得越强(qiáng)大(dà)。反过(guò)来(lái)，这个知识点或者是想法(fǎ)的突出结构越强大，意味着知识点的记忆越(yuè)深刻(kè)，想法和动作就越(yuè)娴(xián)熟，每一(yī)个神经元最多可以发出8000个突出。但是，一般人实际发出的连(lián)一(yī)半(bàn)都(dōu)达不到。比(bǐ)如张(zhāng)三的大(dà)脑(nǎo)有900亿个神经元(yuán)，每个(gè)神经元平均(jūn)有5000个(gè)突触链接，那么(me)张三的知识量就有900亿乘以(yǐ)五千四(sì)百五十(shí)万(wàn)亿个(gè)，而(ér)李四的大(dà)脑有800亿(yì)个神经元，每个神经元平均有2000个突触链接，那么李四的知(zhī)识(shí)量就有(yǒu)800亿(yì)乘(chéng)以两千一百六十(shí)万一个。虽然这(zhè)是为了(le)让大家(jiā)能更(gèng)好地理解(jiě)所做出的一种量化比喻，但是两个人的知(zhī)识量差距确(què)实(shí)是巨大的。我们在(zài)每(měi)天的所(suǒ)有活动与(yǔ)思(sī)考(kǎo)时(shí)，在大脑(nǎo)里(lǐ)面实际上就只发生这两类活动，一个就(jiù)是在强化(huà)已经形成的(de)突出，另一个就是在形成(chéng)新的(de)突出(chū)，也就是(shì)学习到新的知识。而(ér)这些(xiē)突(tū)出的结(jié)构(gòu)越强大，大(dà)脑神经元之间(jiān)的联系就(jiù)越(yuè)紧密，那么(me)在同样(yàng)的工作要求之下，大脑就可以(yǐ)更快的调(diào)集更(gèng)多的神(shén)经元，进入到活(huó)跃状态(tài)。大脑(nǎo)传递(dì)信息的(de)效率就会更高(gāo)，那么(me)外部表现出(chū)来的就是更聪明、更(gèng)熟练。反之，大脑调集活跃的神经(jīng)元(yuán)数量过少，大脑传递的(de)信息(xī)效率就会低，外部的表现就是笨拙、反应慢。而(ér)我们大脑(nǎo)中的电信号(hào)是通过信息刺激所产生的(de)，产生之(zhī)后(hòu)又会引发连锁(suǒ)反应，那么这就赋予了(le)人类(lèi)大脑更强(qiáng)的(de)一种联(lián)合能力。

由(yóu)一个(gè)神(shén)经元受到(dào)刺激(jī)，最多可以发(fā)出(chū)8000个知识点(diǎn)的(de)链接，而(ér)这8000个知识点(diǎn)它又激活了8000个神经元，如果每个神经元又(yòu)发出8000个(gè)知识(shí)点链接(jiē)，就(jiù)意味着最(zuì)初的一(yī)个知识点会产(chǎn)生的连锁反(fǎn)应(yīng)，而激发出无数的念头和(hé)联想(xiǎng)，我们的创(chuàng)造力就这样产生(shēng)了。但是(shì)人(rén)脑的神经元(yuán)并不(bù)是天生就拥有8000个链(liàn)接的(de)突触，多数的(de)人在一生(shēng)当中(zhōng)，平均(jūn)每个神经元(yuán)所(suǒ)拥有的(de)链接突触其(qí)实连8000的一半都不(bù)到(dào)。因此，想让大脑变得更(gèng)聪明，本(běn)质上就是增加神(shén)经(jīng)元的数量和增加突出的数量。研究发现，大(dà)脑的海马(mǎ)体中每天可(kě)以(yǐ)产生大约(yuē)700个新的(de)神(shén)经元，除了(le)自(zì)然生长的神经元，也可以通(tōng)过学(xué)习、运动和(hé)健康(kāng)的饮食来促(cù)进新(xīn)的神经(jīng)元生(shēng)成，而压力、睡眠不足和酒精则会(huì)阻碍(ài)新神经(jīng)元的(de)生成。而增加突(tū)触(chù)的数量，就是通过(guò)主动的学习(xí)或者是(shì)思(sī)考(kǎo)，不断(duàn)产生新的(de)突(tū)触，然后再强(qiáng)化它们(men)。这就是为什(shén)么善于主动(dòng)学习和勤于思考的人往往会变得更加聪明(míng)。所以爱因斯坦曾(céng)经(jīng)这样说，并不是(shì)因为我多聪明，我(wǒ)只是比常人花(huā)更多的时间去思考问题而(ér)已。另外，突触(chù)还有这(zhè)样一个特点，它是(shì)动态形成与动(dòng)态削减的，用的多(duō)的(de)突触(chù)就会(huì)被强(qiáng)化(huà)，用的少(shǎo)的就(jiù)会被弱化，甚至会被(bèi)消除，或者是被其他的信(xìn)息(xī)占(zhàn)用(yòng)。外部的表现就(jiù)是遗忘和记忆衰退。这一(yī)点在进化方式上和洞穴是(shì)一样的，比如不喜欢主动思考(kǎo)，懒(lǎn)得动脑的人，整天对着电(diàn)视或(huò)者是电子设备的时候，大(dà)脑就(jiù)处在一个被动(dòng)接受信息的状态，是得不(bù)到主动信息(xī)刺(cì)激的，那么这(zhè)种就基本(běn)不会形成有(yǒu)效的(de)新的(de)突出，所(suǒ)以(yǐ)封锁人(rén)类大脑的不是外星人(rén)，而是我们自(zì)己。

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