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100厘米等于多少分米，100厘米等于多少分米多少米音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音读训读(dú)的解释是什么，音读训读的解释是问什么是音读？什么是训读？答(dá)简单来说，每个汉字一般都会有两种读法(fǎ)，一种(zhǒng)叫做“音读”（音読(dú)み／おんよみ），另一种(zhǒng)叫(jiào)做“训读(dú)”（訓読(dú)み／くんよみ）的。

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音读训读(dú)的解释(shì)是什么，音读训(xùn)读的解释(shì)

　　问(wèn)什么是音读？什么是训(xùn)读？答简(jiǎn)单来(lái)说(shuō)，每个汉(hàn)字一般(bān)都会(huì)有两种读法，一种叫做“音读”

100厘米等于多少分米，100厘米等于多少分米多少米　　（音読み／おんよみ），另一种叫做“训(xùn)读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音(yīn)读”模(mó)仿汉(hàn)字的读(dú)音(yīn)，按照这个汉(hàn)字从中国(guó)传入日本的时候的读音

　　来发音。

　　根据汉(hàn)字传入的时代和来源地的不同，大致可以分为“唐音”。

　　“宋音”和“吴音”等几种。

　　但是(shì)，这些汉字的(de)发音和现代(dài)汉语中同一汉字

　　的(de)发音已经有所不同了。

　　“音读”的词(cí)汇多(duō)是汉(hàn)语的固有词汇。

　　“训读”是按照(zhào)日本固(gù)有的语(yǔ)言

　　来读这个汉字时的读法。

　　“训(xùn)读”的词汇多是表达日本(běn)固有事物(wù)的固有(yǒu)词汇等。

　　有不少汉字具有两(liǎng)

　　种以上的“音读”音和(hé)“训读”音。

　　例音读：青年(nián)（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書(shū)（どくしょ）、幸福(fú)（こうふく)训读(dú)：青(qīng)い（あおい）、恋(liàn)（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸(xìng)せ（しあわせ）

训(xùn)读和音读是(shì)什么意思？

　　训读（日语：训読(dú)み/くんよみ），是日文所(suǒ)用汉字的(de)一种发音(yīn)方式，是使用该等(děng)汉字之日本固有同义语(yǔ)汇的读(dú)音。

　　所以(yǐ)训读只借用汉字的形(xíng)和(hé)义，不(bù)采(cǎi)用汉语的音。

　　音(yīn)读(dú)（音読(dú)み/おんよみ）即汉字在日语中按照(zhào)日语对汉语的译音(yīn)读出来，叫音读同一个(gè)汉字在(zài)日(rì)语(yǔ)中可能有不止一种(zhǒng)读法，是由于其在不同(tóng)时(shí)期（南北朝、隋唐、宋等）吸收(shōu)了当时汉(hàn)字的发音。

　　每个汉字一般(bān)都会有两种读法(fǎ)，一种叫100厘米等于多少分米，100厘米等于多少分米多少米做“音友慎(shèn)春读”（音読み/おんよみ），另一种叫(jiào)做“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有(yǒu)不少汉字具有(yǒu)两(liǎng)种以上的“音读”音和“训读”音(yīn)。

　　日语和韩语中的训读(dú)

　　1、日(rì)语(yǔ)

　　在日语里，训读（训読(dú)）是以(yǐ)日语固有(yǒu)的发音(yīn)来读出汉字(zì)，与该汉字(zì)本(běn)身的好耐字音（吴音、汉音、唐(táng)音等）有很大的(de)不同。

　　例:“金”训读为“かね”（kane），是和语固有(yǒu)之说(shuō)法，与字(zì)音“きん”（kin）并无关(guān)联。

　　2、韩(hán)语

　　一般认为现代“韩语不(bù)存在训读”。

　　但近代以前曾有乡(xiāng)札、吏读、口诀(jué)等类(l100厘米等于多少分米，100厘米等于多少分米多少米èi)似日本万叶假(jiǎ)名的标记法存在，充分利(lì)用(yòng)这(zhè)些汉字的训读。

　　使(shǐ)用类(lèi)似于(yú)和训（日本的训读）的(de)韩训。

　　对(duì)某些的汉字，这(zhè)意味(wèi)着相关“汉语(yǔ)传入以前(qián)的朝鲜的孝(xiào)哪固有语”的韩训。

　　现如今除(chú)了在语言学与语源(yuán)论等进(jìn)行(xíng)讨(tǎo)论以外，日常言语已经不再使用。