如“我喜欢的(de)小动物”、“我(wǒ)喜爱的玩具”等这些(xiē)话(huà)题(tí)都是小班幼(yòu)儿(ér)熟悉(xī)喜(xǐ)爱的，有(yǒu)一定的经(jīng)验(yàn)基础，才使幼儿交谈起来(lái)有话想说(shuō)，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的(de)名字”、“快乐的国庆”等这些话题又是中班(bān)幼儿所熟悉和喜(xǐ)爱(ài)的。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯为(wèi)目的的话(huà)题：晨间谈话时也可以渗透孩子生活习惯方面的教育。

　　给孩子讲解不(bù)乱扔纸屑的好(hǎo)处，让孩(hái)子们养(yǎng)成饭前便后勤洗(xǐ)手的习(xí)惯，勤洗(xǐ)澡换衣等等(děng)。

　　如(rú)：长假(jiǎ)后，发现(xiàn)小班孩子们的进餐习惯退步(bù)了，大部分的(de)孩子(zi)进食量小，而且自己不主(zhǔ)动(dòng)独(dú)立进餐(cān)，总(zǒng)等着(zhe)老师喂的现象(xiàng)非常严重。

　　因此，我们(men)利用晨间谈话(huà)向孩(hái)子(zi)们(men)讲述“我是(shì)好宝宝”的故事，鼓励孩子(zi)们自(zì)己独(dú)立进餐，不要大人(rén)喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经(jīng)过(guò)两周(zhōu)的(de)时间孩子们早(zǎo)上回(huí)园的情绪稳定多(duō)了(le)，哭(kū)闹的(de)现象少(shǎo)了。

　　3、以丰富幼(yòu)儿知识开拓(tuò)幼儿视野(yě)为主的话题(tí)：爱玩是幼儿的天性，游戏(xì)是孩子(zi)的最爱(ài)。

　　所以为了(le)培养幼儿想说、敢说、会说的习(xí)惯(guàn)，让(ràng)幼(yòu)儿在(zài)游戏中(zhōng)学习。

　　我们玩了(le)说(shuō)反词、接词(cí)、成语(yǔ)小秘密等语言游戏，还经常出(chū)些脑筋急转弯(wān)，谜语，知识问答类(lèi)的题目，启发开动幼儿的小脑(nǎo)筋(jīn)，训(xùn)练幼儿的思维能(néng)力。

　　及时奖励爱动脑筋(jīn)的幼儿，激(jī)励默默(mò)无(wú)闻的(de)幼儿，养成爱动(dòng)脑筋(jīn)的(de)好习(xí)惯。

幼儿园晨间谈(tán)话(huà)内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内(nèi)容如(rú)下：

　　1、通(tōng)过提问引出谈话话(huà)题。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)看动画(huà)片吗？喜欢看什么动画片(piàn)呢？

　　（2）你为什(shén)么喜欢看这个动(dòng)画片呢？

　　2、出示动画片人物图(tú)片，引导幼儿就(jiù)这些动画片(piàn)人物(wù)和他们所(suǒ)在的(de)动画片(piàn)进行交谈(tán)。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们看这是谁(shuí)？

　　（2）他是哪部动画片(piàn)里面的呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部动(dòng)画片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼(yòu)儿分组自由(yóu)交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿(ér)分(fēn)成小(xiǎo)组，前尘和旁边(biān)的小朋友说说自己(jǐ)最喜欢的动画片是什(shén)么，为什么喜欢这个(gè)动画片。

　　（2）在开(kāi)始谈(tán)话前提醒幼(yòu)儿要轮流讲，不要抢着讲，其他(tā)小朋友说话(huà)时要安静地倾听(tīng)。

　　（3）教师到小组内倾(qīng)听(tīng)幼儿的谈话，慧孙禅留意(yì)讲得好的(de)、内容新(xīn)颖(yǐng)的(de)小朋友，对不愿或(huò)不敢交谈等谈话有障碍的小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在(zài)大(dà)家讨论得(dé)差不(bù)多的时候，请(qǐng)讲得好的(de)小朋友上前分享他喜爱谈恋爱期间所有的转账可以起诉吗，恋爱期间的转账超过多少要还的动画片。

　　4、通过提问(wèn)拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢的动画片人物有哪些(xiē)，为什么？

　　（2）他身上有(yǒu)没有值(zhí)得(dé)我(wǒ)们学(xué)习的地(dì)方(fāng)？

　　（3）教师以(yǐ)平行谈话(huà)的方式(shì)提(tí)供(gōng)新(xīn)的(de)谈话经验(yàn)。

　　如，小朋友们都说了自己最喜欢的(de)动(dòng)画片(piàn)，下面，老师(shī)也和小朋友们分享一下老师最喜欢的动画(huà)片，老师(shī)最喜欢的动画片是《西游记凯禅》，因(yīn)为《西游记》里的动画人物很多，他们都各有特色，其中老师(shī)最(zuì)喜欢的是孙悟空，因(yīn)为他(tā)正义、聪明、勇(yǒng)敢，这些(xiē)优(yōu)点都是(shì)值得(dé)我们学习(xí)的。

　　（4）引入新的(de)谈话经验(yàn)后再组织幼儿交谈(tán)。

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