怎样给青春(chūn)期女(nǚ)孩(hái)心(xīn)理疏(shū)导的话，怎样对青春期女孩进(jìn)行心(xīn)理教育是青春的(de)女孩子心(xīn)理格外敏感(gǎn)，该怎么给她们进(jìn)行(xíng)心(xīn)理疏导呢(ne)？青春(chūn)期(qī)女孩怎(zěn)么进(jìn)行心理疏导(dǎo)表彰鼓舞法每个(gè)人都巴望得(dé)到(dào)他人的(de)必定的。

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怎样给青春期(qī)女孩(hái)心理疏(shū)导的(de)话，怎(zěn)样对青春期女孩进行心理教(jiào)育

　　表彰(zhāng)鼓舞(wǔ)法(fǎ)

　　每个人都巴望得到他(tā)人的必(bì)定。

　　家(jiā)长要多(duō)用表彰、鼓舞(wǔ)、必定(dìng)、赞赏等鼓励(lì)方法教学(xué)孩子，学会赏识孩子，学会换个视点看(kàn)孩子(zi);当然表(biǎo)彰孩(hái)子时要适时、适度，要真挚，不要(yào)夸(kuā)张(zhāng)，不要(yào)过(guò)滥。

　　否则，就会走向反面(miàn)。

　　充实学生的业余生活

　　教(jiào)师(shī)可以通过发挥特长(zhǎng)、培养兴趣爱(ài)好来(lái)丰富学(xué)生的课余(yú)生活，从而转移注(zhù)意力，使学生把精力用到(dào)其他方面去。

　　如(rú)参(cān)加体育运(yùn)动，打羽毛(máo)球(qiú)、踢毽(jiàn)子、打(dǎ)篮球、跳(tiào)绳等，参加学(xué)校各类(lèi)兴(xīng)趣(qù)小(xiǎo)组，合唱队、舞蹈队(duì)、美术小组等，尽可(kě)能多地和同性(xìng)朋友一起聊天、游玩(wán)。

　　环境熏(xūn)陶法(fǎ)

　　人是环(huán)境的(de)产品 。

　　家庭的人文环境和自然环境对孩子起着耳濡目染的熏陶作(zuò)用。

　　家长在(zài)处理人与人之间的关系上，应(yīng)表现出(chū)仁(rén)慈、大度(dù)、公正(zhèng)、进步、文明、达观、吃(chī)苦耐(nài)劳等思(sī)维质量(liàng)和(hé)人格魅力，形(xíng)成杰出的家庭空气。

　　1)青春期是一个反抗时期 ,要合理的控制好(hǎo)自(zì)己的心情，不要对孩子乱发脾(pí)气(qì)，有事说(shuō)事。

　　不(bù)可以骂，打(dǎ)。

　　2)青(qīng)春期(qī)是一个性冲动时期，主动学习一些(xiē)关于性(xìng)方面的知识，正确明白(bái)认清正视这个问(wèn)题。

　　然后去引导青春期孩子们的心(xīn)理问题。

　　3）青春期是一个发育重要时妆前乳是什么东西，妆前乳是啥东西(shí)期，各种生理(lǐ)，心理都在(zài)发生改变，注意身(shēn)体，勤(qín)洗澡换衣，防止滋生细菌。

　　多锻(duàn)炼(liàn)身体(tǐ)。

　　告诉(sù)孩子们怎样才能更好(hǎo)的度(dù)过青春期。

青春期女(nǚ)孩怎么进行心(xīn)理疏(shū)导

　　 青春期女(nǚ)孩怎么进行(xíng)心理疏导

　　 　　青春(chūn)期女孩怎么进(jìn)行(xíng)心理(lǐ)疏导。

　　我们每(měi)个有都有(yǒu)青(qīng)春期，在青春期的时(shí)候我们会想很多(duō)东西，女孩(hái)更是如(rú)此(cǐ)，家长一定(dìng)要做好孩子的心理疏导，把孩子(zi)引向(xiàng)正途(tú)。

　　那(nà)么接下来我带大家一(yī)起详细了解(jiě)下(xià)青春期女孩怎么(me)进行心理疏导(dǎo)。

　　青春(chūn)期女孩怎么进行(xíng)心(xīn)理疏导1

　　 　　 1、表(biǎo)彰鼓舞法

　　 　　每个(gè)人都巴望得(dé)到(dào)他(tā)人的必定。

　　家(jiā)长要多用(yòng)表彰(zhāng)、鼓舞、必定、赞赏等鼓(gǔ)励方法教学孩子，学会(huì)赏识(shí)孩子，学(xué)会换个视点看孩子;当然表彰孩(hái)子时(shí)要适时、适(shì)度，要真挚，不要夸张，不(bù)要过滥。

　　否则(zé)，就会走向反面(miàn)。

　　 　　 2、充实学生的业(yè)余(yú)生活

　　 　　教师可(kě)以(yǐ)通过(guò)发挥特长、培养兴(xīng)趣爱(ài)好(hǎo)来丰富(fù)学生的课余(yú)生活(huó)，从而(ér)转移注意力，使学生把精(jīng)力用到(dào)其他方面去。

　　如参加(jiā)体育运(yùn)动，打羽毛球、踢(tī)毽子、打篮球(qiú)、跳绳(shéng)等，参加学校各类兴趣(qù)小(xiǎo)组，合唱队、舞蹈队、美术(shù)小组(zǔ)等，尽可(kě)能多地和同性朋友一(yī)起(qǐ)聊(liáo)天、游(yóu)玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人(rén)是环境的产品(pǐn) 。

　　家庭的(de)人(rén)文环境(jìng)和自(zì)然环境对(duì)孩子(zi)起着耳濡目染的熏陶作(zuò)用(yòng)。

　　家长在处(chù)理人与(yǔ)人之(zhī)间的关系上(shàng)，应表现出仁(rén)慈(cí)、大度、公正、进步、文明、达(dá)观、吃苦耐劳等思维质量和(hé)人格魅力，形成杰出(chū)的家(jiā)庭空(kōng)气。

　　 　　 女孩子青(qīng)春(chūn)期(qī)如何教(jiào)育(yù)引导?

　　 　　1、青春期是一个(gè)反(fǎn)抗(kàng)时(shí)期(qī) ,要合理的(de)控制(zhì)好自己的(de)心(xīn)情(qíng)，不要对孩子乱(luàn)发脾(pí)气，有事说(shuō)事。

　　不可以(yǐ)骂，打。

　　 　　2、青春期是一个性冲(chōng)动时期，主(zhǔ)动(dòng)学习一些关(guān)于性方(fāng)面的知识，正确明白认清正视这个(gè)问题。

　　 　　然后(hòu)去引导青春期(qī)孩子们的心理问题(tí)。

　　 　　3、青(qīng)春期是一(yī)个发(fā)育重要(yào)时(shí)期(qī)，各种(zhǒng)生理，心理都在发生改变，注意身体，勤洗澡(zǎo)换衣，防(fáng)止滋生细菌。

　　多(duō)锻炼身体。

　　告(gào)诉孩子们怎样才能更好的(de)度过青春期。

　　青春期女孩(hái)怎么进行心(xīn)理疏导2

　　 　　 青春期女孩该如何教育

　　 　　1、教育德为先。

　　当(dāng)今社会，精彩纷呈。

　　是一个多元化的(de)社会。

　　人们的(de)思(sī)想品(pǐn)质参差(chà)不齐，特(tè)别是一小部(bù)分人为(wèi)追逐名利(lì)，不(bù)择手段，对思(sī)想处(chù)于转(zhuǎn)形(xíng)时期的`孩(hái)子(zi)产生不小(xiǎo)的影响。

　　作为父母，道德要从自己做起，自觉(jué)抵(dǐ)制一些不良(liáng)思想的侵袭，作孩子的榜(bǎng)样。

　　当(dāng)发现(xiàn)孩子的言行与法(fǎ)律及(jí)社会道德相偏离时，应(yīng)苦(kǔ)口(kǒu)婆(pó)心的(de)指出其(qí)后(hòu)果(guǒ)及危害性，将孩子引到正确(què)的(de)轨道上(shàng)来，同时激(jī)励孩(hái)子树立正确的世(shì)界观(guān)。

　　 　　2、每个(gè)家长都望子成(chéng)龙(lóng)，盼(pàn)女成凤。

　　教育孩子家长要一身作则。

　　家长首先(xiān)要为孩子酿(niàng)造一个良好的学习氛围。

　　行教胜于(yú)言(yán)教，家长是孩子的(de)第一个老师，学习型的家长一定(dìng)能进(jìn)行教育出一个爱学习(xí)的孩子。

　　如果(guǒ)家长自(zì)己都不能管(guǎn)住(zhù)自己，整(zhěng)天沉溺于上(shàng)网、打牌等，要想处(chù)于多(duō)动期的(de)孩子静下(xià)来(lái)看书做作业(yè)，恐(kǒng)怕是不现(xiàn)实的。

　　 　　3、走进孩(hái)子(zi)的世界，做孩子的(de)知(zhī)心朋友(yǒu)。

　　首(shǒu)先要(yào)了解孩(hái)子的生理变化(huà)。

　　帮(bāng)助孩子正确认识和接纳(nà)自己的(de)生理变(biàn)化(huà)，珍(zhēn)惜(xī)自己扒型的性(xìng)特征(zhēng)。

　　另(lìng)外(wài)，孩(hái)子的脑(nǎo)和神经逐渐发育，情(qíng)绪易波动，感(gǎn)情十分脆(cuì)弱，此时需要家长(zhǎng)和老(lǎo)师配合，适(shì)时引导帮助(zhù)。

　　了解孩子的心理(lǐ)变化，也尤其重(zhòng)要，青春期的女孩，开始(shǐ)有了成人感，思维的(de)独立性和批判性显著发展起来，但能力不强，仍带有(yǒu)片(piàn)面性(xìng)和表面(miàn)性。

　　开(kāi)始意识到两性关雹此谨系，萌发着性爱和恋(liàn)爱(ài)的(de)需求；人际关系(xì)逐渐频繁，渴望找到与自己思想、感情、兴趣爱好(hǎo)相一致的朋(péng)友，但不善(shàn)于把感情与理智结合起来。

　　这就需要家长指(zhǐ)导(dǎo)帮助，家长(zhǎng)要经常与孩子沟通思想，了(le)解了孩子所(suǒ)思(sī)、所好、所行(xíng)，才(cái)能走入孩子的世界。

　　 　　4、不要(yào)对青春期的孩子抱有成见。

　　总(zǒng)认为这个阶段的(de)孩子会(huì)产生(shēng)逆反心理。

　　父母不要源基一看到(dào)孩子们(men)有独立(lì)意识(shí)的迹(jì)象便极(jí)力(lì)压制(zhì)，担心稍有(yǒu)让步，就会导致孩子(zi)步入歧途。

　　父母反应越激烈(liè)，孩子们就越(yuè)会(huì)坚(jiān)持(chí)己见；父母若强行(xíng)压制，不但(dàn)没有成效，还会适(shì)得其反。

　　现在(zài)不少(shǎo)家长只注重孩子文(wén)化知识的学习，对孩子的身(shēn)体锻炼(liàn)关注甚(shèn)少。

　　要(yào)知(zhī)道，没有强健(jiàn)的体魄(pò)，没有健康的心态(tài)。

　　再大的理想与抱负(fù)也因心(xīn)有余而(ér)力不(bù)足而难以(yǐ)达到。

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