音乐教育类(lèi)包括哪些专业类别(bié)，音(yīn)乐教育类包括哪(nǎ)些(xiē)专业是音乐教育类一般特指(zhǐ)音乐教育专业的。

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音(yīn)乐教育类(lèi)包(bāo)括哪些专业(yè)类别，音(yīn)乐教(jiào)育类包括哪些专业

　　该专业主(zhǔ)要(yào)培养和造就适应社会主义市场经(jīng)济建设和教(jiào)育(yù)改革(gé)发展需要的具有较好音乐素(sù)养和教学能(néng)力的(de)专门(mén)人才。

　　开设(shè)此专(zhuān)业的院校有中央(yāng)音乐学院、上海音乐学院、天津(jīn)音乐学院、重庆师范大学、西华师范大学(xué)、河北(běi)师(shī)范大(dà)学等。

音乐专(zhuān)业有哪些

　　音乐专业主(zhǔ)要包括(kuò)声乐(lè)、器乐、指挥(huī)、录音、全的偏旁还有什么字，全的偏旁还有什么字再组词作曲、音乐教育(yù)等六(liù)个专(zhuān)业，其中音乐艺考主(zhǔ)要分为两个(gè)方向，一个是音乐教育类，另(lìng)一(yī)个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲(qū)作曲(qū)的英文(wén)是compose/composition，即(jí)“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是(shì)对素材进行整合、组装、创造性(xìng)地安(ān)排与使用(yòng)。

　　早期的音乐中，作(zuò)品必(bì)须能够顺利进行演(yǎn)奏才算完成全部的作曲工作(zuò)。

　　并且，创作能够演奏出来的音乐才(cái)能算是作曲。

　　随着音乐制(zhì)作（Music production）技术的发展，某些声部最后即(jí)便没(méi)有实现演奏，或(huò)者(zhě)说部分音响并不适合(hé)真实演奏或无法(fǎ)演奏，也可(kě)通过电子设备获得想(xiǎng)要的(de)音乐效果。

　　所(suǒ)以当今(jīn)看来(lái)，创(chuàng)作某些即便没有最后的(de)演奏步骤的音乐(lè)也属于(yú)作曲。

　　作曲是在(zài)完成(chéng)音乐(lè)内(nèi)容(róng)的创作。

　　音(yīn)乐中所有元素都服务(wù)于(yú)音乐内容，每个声部都(dōu)是平等的。

　　任何音乐形式(shì)（包(bāo)括(kuò)单声部音(yīn)乐与纯打击乐(lè)音(yīn)乐）至少会包含织体、曲式(shì)、编配、速度、节(jié)拍。

　　改变这些的其中一个因素就有(yǒu)可能改(gǎi)变一首音(yīn)乐(lè)的内容，明确这(zhè)些(xiē)才能称为作(zuò)曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音(yīn)乐，并且想在毕业后找(zhǎo)到一份稳定的(de)工作，那么音乐教育是一个不错的选择。

　　事(shì)实上(shàng)这也是(shì)大多(duō)数音乐(lè)专业(yè)毕业(yè)生的(de)选择(zé)。全的偏旁还有什么字，全的偏旁还有什么字再组词>

　　如(rú)果你想成(chéng)为一名私人乐器教师或K-12音乐教(jiào)师，大多数学(xué)校(xiào)都会要求(qiú)你有(yǒu)一个学士(shì)学(xué)位，而大(dà)学教师就需要硕士或博士学位。

　　就拿美(měi)国举(jǔ)例来说，学(xué)生的音乐教育学(xué)位课程可以(yǐ)为自己(jǐ)在大学所在州的认证做(zuò)准备，所以如果学生毕业(yè)于肯塔基州(zhōu)的音(yīn)乐教育学士课(kè)程，不一定有资格在伊利诺斯州任教。

　　而中(zhōng)国的情况(kuàng)就各(gè)有不同(tóng)，每个地区每个(gè)学校(xiào)的要求都不尽相同。

　　3、音(yīn)乐表演在本科和(hé)研究生阶段，音乐(lè)表演(yǎn)课(kè)程给学生时间和资(zī)源来专(zhuān)注于(yú)演奏音乐和磨练他们在一种主要乐器上的技能(néng)。

　　这些课程(chéng)要求学生(shēng)在入学前参(cān)加试镜(jìng)，培训学(xué)生成为表演家、音乐治疗师、私人乐(lè)器教师(shī)、歌(gē)剧演唱家、指(zhǐ)挥(huī)家、教堂管风(fēng)琴手和音乐(lè)家。

　　4、音(yīn)乐(lè)制作/录音艺术(shù)电子音乐制作(zuò)，电子(zi)音乐制作又名MIDI制作(zuò)，是九(jiǔ)十年代随着电脑的产生兴起而(ér)兴起的一种在电(diàn)脑上完成制(zhì)作的音乐，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用(yòng)、最热门的专(zhuān)业无(wú)疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录(lù)音艺(yì)术的学生将学习音乐技术硕(shuò)士学位所需的录音、音乐(lè)制作、现(xiàn)场(chǎng)声音、电子音(yīn)乐、信(xìn)号处理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐认知、音乐信息学等领域(yù)的高级(jí)技能(néng)。

　　需要学生在音乐技术的所有领域都拥有坚实的基础，通过(guò)与音乐(lè)表演和作曲(qū)专业的学生合作，尝试在实验(yàn)性音乐与传统(tǒng)音乐之间建(jiàn)立联(lián)系。

　　5、编(biān)曲唱作务敏(mǐn)锐度，以进(jìn)入竞争激烈的(de)词曲创作领域。

　　学生将参加作曲相关的一(yī)对(duì)一课(kè)程(chéng)，发展特定的技能和(hé)自(zì)己的风格，并获得(dé)在不断发展的音(yīn)乐产(chǎn)业中工作(zuò)所需要(yào)的一系列(liè)工具和(hé)技(jì)术。

　　偏向于流行(xíng)音(yīn)乐方面的作曲(qū)编曲，招收的很多(duō)都是在唱歌(gē)方面(miàn)有不错基础(chǔ)的学生，在软件的学(xué)习上不会太过强(qiáng)求(qiú)，更偏向于音乐(lè)的创造性。

　　研究(jiū)的很多方面也是现(xiàn)代(dài)流行音(yīn)乐方面(miàn)的风(fēng)格、创作方(fāng)式等(děng)。

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