小学六种说明方法(fǎ)及作用(yòng)，六种说明(míng)方法及作用(简短)是六种(zhǒng)常用说明方法分别是举例子、引资(zī)料、作(zuò)比较、列数字、分类(lèi)别、打比方(fāng)的。

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小学六种说明方法及作用，六(liù)种说(shuō)明方法及(jí)作用(简(jiǎn)短)

　　举(jǔ)例(lì)子(zi)的作用(yòng)是使文章表达的意思更明确，读者更(gèng)能理解(jiě)，具体地(dì)说明了(le)说明对象的特点。

　　1、举例(lì)子

　　举出(chū)实际事(shì)例来说明事物(wù)，使所要说明的事物具体化，以便读(d9的算术平方根是3还是正负3，根号9的算术平方根是多少ú)者理解，这(zhè)种说明(míng)方法叫举(jǔ)例(lì)子。

　　运用举事(shì)例的说明方(fāng)法说明事物或(huò)事(shì)理(lǐ)，一要注意例子的代表性(xìng)，二要注意例子的适(shì)量性。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章表达的意思更(gèng)明确，读者(zhě)更能理解，具体(tǐ)地说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了使说明的(de)内容更充实具体，更具说(shuō)服(fú)力，可以引用一些文献资料(liào)、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料(liào)的范围很广，可以是经(jīng)典(diǎn)著作，名家名言，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)更具说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具(jù)诗情(qíng)画意。

　　引(yǐn)用故事使文(wén)章(zhāng)具有趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将两种类别(bié)相同或不同(tóng)的事(shì)物、现(xiàn)象加以(yǐ)比较(jiào)来说明事物特征的(de)说(shuō)明方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者(zhě)是人们比较陌(mò)生的事(shì)物，可以用具体的或者(zhě)大家已经(jīng)熟悉的事物(wù)和它比较，使读(dú)者通过比较得到具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事(shì)物的(de)特征也(yě)往(wǎng)往(wǎng)在比(bǐ)较(jiào)中显现出来。

　　在作比(bǐ)较(jiào)的时候，可以是同类相比(bǐ)，也可(kě)以是(shì)异类(lèi)相比，可以对事物(wù)进行“横比”，也可(kě)以对(duì)事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较(9的算术平方根是3还是正负3，根号9的算术平方根是多少jiào)，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列(liè)数字(zì)

　　为了使所(suǒ)要(yào)说明的(de)事(shì)物具体化，还可以(yǐ)采用(yòng)列数(shù)字的方法，以便读(dú)者理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用较(jiào)多的数(shù)字，一定要准确(què)无误，不准确的数字(zì)绝对不能用(yòng)，即使是估计的数字也要有可(kě)靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情(qíng)况，又有(yǒu)较强的(de)说服(fú)力。

　　更体现了说明文的准(zhǔn)确性，准(zhǔn)确地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事(shì)物的特征，往往从单(dān)方(fāng)面不易(yì)说清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因(yīn)、功用等属(shǔ)性的(de)异同，把事物分成若干类(lèi)，然后依照类(lèi)别(bié)逐一(yī)加以说明。

　　这种说明(míng)方(fāng)法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了(le)然。

　　清晰地说明了说明对象的特点(diǎn)，使文章更具(jù)有说服力(lì)。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用(yòng)两种不同事物之间的相(xiāng)似之处(chù)作比较，以突出(chū)事物的形(xíng)状特点，增强(qiáng)说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

　　说(shuō)明(míng)文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是(shì)，比喻(yù)修辞(cí)有明喻(yù)、暗(àn)喻、和借喻，而(ér)说明多用明(míng)喻和(hé)暗喻，借喻则(zé)不(bù)宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形象地(dì)说明(míng)了说(shuō)明对象的特点，使说明更(gèng)通(tōng)俗(sú)易懂。

小学六种说(shuō)明(míng)方(fāng)法及作用

　　小(xiǎo)学的六(liù)种说(shuō)明方法及作(zuò)用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的、恰当的事例(lì)来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)表达(dá)的意(yì)思更明确，使说明的对象更生动形(xíng)象(xiàng)，便于读者理解。

　　例句(jù)：我国(guó)名胜(shèng)古迹十分多.诸如泰山,黄河,故(gù)宫,孔府,普陀山,明(míng)孝陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上说明事物特征或事理(lǐ)的方法。

　　需要注(zhù)意的是，引用的数(shù)字(zì)，一(yī)定要准确无(wú)误，不准(zhǔn)确的数字(zì)绝对(duì)不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说明(míng)对象的(de)特点(diǎn)更加精确、科学令(lìng)人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两(liǎng)岸人(rén)民带来了深重的苦难(nán)。

　　黄河是世界(j9的算术平方根是3还是正负3，根号9的算术平方根是多少iè)上含沙量最大的(de)大河，其含沙(shā)量(liàng)相当于长江的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文中斗老镇(zhèn)将两(liǎng)种类别相同或不同的事(shì)物、现象等(děng)加(jiā)以比较来说(shuō)明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：突出强调事物(wù)的某种特征。

　　例句：黄(huáng)河是世界上(shàng)含沙量最大的大河，其含沙量相(xiāng)当于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打(dǎ)比(bǐ)方。

　　是通过比喻的修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法来说明事物特征的一种说明(míng)方法。

　　作用：使抽象的事(shì)物变(biàn)得具体(tǐ)、生动、形象。

　　例句：人们都(dōu)说，黄河是中华民(mín)族的(de)摇(yáo)篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说明事物(wù)的特征(zhēng)，往往(wǎng)从单方面不易说(shuō)清(qīng)楚(chǔ)，可以(yǐ)根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性(xìng)的(de)异同(tóng)，把(bǎ)事物分成(chéng)若(ruò)干类(lèi)，然后依照类(lèi)别逐一加以(yǐ)说明，这种说明方(fāng)法叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作(zuò)用：使说(shuō)明事(shì)物的特征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多(duō)，总(zǒng)的来说可(kě)以(yǐ)分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一(yī)类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简(jiǎn)明(míng)的(de)语言(yán)对事物(wù)的本质特征(zhēng)作(zuò)概括的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：科学准确地解(jiě)释空(kōng)粗(cū)说明对象的(de)内涵,使说明更(gèng)严密(mì)，更通俗(sú)易(yì)懂。

　　例句：两(liǎng)组对边分别(bié)平行的四边形叫平行四边形。

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