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认真(zhēn)地(dì)还是(shì)认真的写(xiě)作(zuò)业(yè)，认真(zhēn)的与认真地

　　认真的和认真地的区别在(zài)于(yú)用法不同，认(rèn)真“的(de)”后(hòu)面接名词。

　　例如：认真的(de)学习；

　　认真“地”后面(miàn)接动词，例如：认真地跑步。

　　意思是信以为真(zhēn)；

　　当真；

　　严(yán)肃对待，不马(mǎ)虎(hǔ)。

　　示例：1、我们(men)学(xué)习要踏实(shí)认(rèn)真，不要好高骛远。

　　2、妈妈做会计工作非常认真，生怕出现(xiàn)什(shén)么差(chà)错。

　　3、上课要认真(zhēn)听讲，不(bù)要三心二意。

　　4、代表(biǎo)们认(rèn)真讨论并(bìng)且一致通过了决议。

认(rèn)真地还是认真的写作业，哪个是正确的用法？

　　“认真地(dì)做作业”用地是：地；

　　“地”的(de)结构蔽蔽告特(tè)点也必(bì)须和它(tā)前面的词和词组构成一种特有形式来为它(tā)后面的动词服(fú)宏明务，构成(chéng)“状动关系(xì)”。

　　如：他(tā)认(rèn)认真真地(dì)写。

　　此处的“地”便为状语的标志，应读de。

　　她愉(yú)快地接(jiē)受了这件(jiàn)礼物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的结构特点是(shì)必须(xū)和它前(qián)面的词构成(chéng)一种固(gù)有(yǒu)的“的字结构(gòu)”形式来(lái)修(xiū)饰、限制和说明后面的名词或并首代(dài)词(cí)，使前(qián)后构成一种“定(dìng)名关系(xì)”。

　　“的”即为定语的(de)标志，应(yīng)读de。

　　如：刚刚建成的这所(suǒ)学校就(jiù)是残疾人培训(xùn)学校。

　　3、“得”为(wèi)结构(gòu)助词时，必须用在动词或形容词(cí)之后，带(dài)着它(tā)后(hòu)面的词语为其前的动词或形(xíng)容词服务(wù)，即作(zuò)动形谓语(yǔ)的补(bǔ)语。

　　如(rú)：看得清清楚楚；白(bái)得刺眼(yǎn)。

　　此处的“得”便为补(bǔ)语的(de)标志，应读(dú)de。

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