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音乐教育类包括哪些(xiē)专业类别(bié)，音乐教育类包括哪(nǎ)些(xiē)专业

　　该专业主要培养(yǎng)和造就(jiù)适应(yīng)社会主义市场(chǎng)经(jīng)济建设(shè)和教(jiào)育改(gǎi)革发(fā)展需(xū)要的(de)具有较好音乐素(sù)养和教学能力的(de)专门人才。

　　开(kāi)设此专业(yè)的院(yuàn)校有中央(yāng)音乐(lè)学院、上海音乐学(xué)院、天(tiān)津(jīn)音乐学(xué)院、重(zhòng)庆师范(fàn)大学、西华师范大学、河北师(shī)范大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐(lè)专业主(zhǔ)要包括声乐(lè)、器乐(lè)、指挥、录音、作曲、音(yīn)乐(lè)教育等(děng)六(liù)个专业，其中音乐艺考(kǎo)主要(yào)分为两个方向，一个是(shì)音乐教育类，另一(yī)个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英(yīng)文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对(duì)素材(cái)进(jìn)行(xíng)整合、组装、创造性地安排与(yǔ)使用。

　　早期(qī)的音乐中，作品必(bì)须(xū)能够(gòu)顺(shùn)利进(jìn)行演奏才算完成全部的(de)作曲(qū)工作。

　　并且，创作能(né蜂王浆吃了容易得癌，蜂王浆吃出一身病ng)够演奏出来的音乐才能算是(shì)作曲。

　　随着(zhe)音乐制作（Music production）技术的发展，某些声部最后即便没有(yǒu)实现(xiàn)演(yǎn)奏，或者(zhě)说(shuō)部分音响(xiǎng)并不适合真(zhēn)实演(yǎn)奏或无法演奏，也可通(tōng)过(guò)电子设备(bèi)获得(dé)想(xiǎng)要的音乐效果。

　　所以当今看来，创作某些(xiē)即(jí)便没有(yǒu)最后(hòu)的(de)演奏步骤的音乐也属于作曲。

　　作曲是在(zài)完成音乐内容的(de)创作。

　　音乐中(zhōng)所有元(yuán)素都服务于音乐(lè)内容，每个(gè)声部(bù)都是平等的。

　　任何(hé)音乐(lè)形式(shì)（包括单声部音(yīn)乐与纯(chún)打击乐音乐）至(zhì)少会蜂王浆吃了容易得癌，蜂王浆吃出一身病包含织体、曲式、编配、速(sù)度、节拍。

　　改变这(zhè)些的其中一个因素就(jiù)有可能改变一首音乐的(de)内容，明确(què)这(zhè)些才能称为作曲(qū)。

　　和声(shēng)、复(fù)调、曲式分(fēn)析(xī)与管弦乐法，俗称(chēng)为作(zuò)曲“四大(dà)件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐，并且想在毕业后找到(dào)一份(fèn)稳定的工(gōng)作，那么音(yīn)乐教育是一个(gè)不(bù)错的选择。

　　事实上(shàng)这(zhè)也是大多(duō)数(shù)音乐专(zhuān)业毕(bì)业生的选择。

　　如果你想成(chéng)为一名私人乐(lè)器教(jiào)师或K-12音乐(lè)教师，大多数学校都会要求你有一个(gè)学士学(xué)位，而大(dà)学教师(shī)就需要(yào)硕士或(huò)博士学(xué)位(wèi)。

　　就拿(ná)美国举例(lì)来说(shuō)，学生的音乐教育学位课程可以(yǐ)为自己在大学所在州的认证做准备，所(suǒ)以如果学(xué)生毕业(yè)于肯塔基州的音乐(lè)教(jiào)育(yù)学士课程，不一定有资(zī)格在伊利诺(nuò)斯州任教。

　　而中国的情况(kuàng)就各(gè)有(yǒu)不(bù)同，每个(gè)地区每个学校的要求都(dōu)不尽相同。

　　3、音乐(lè)表演(yǎn)在本科和(hé)研究生阶段(duàn)，音乐表演课程给学(xué)生时间和资(zī)源来专注于演奏音(yīn)乐和磨练他们在一种主要乐器(qì)上的技能。

　　这(zhè)些(xiē)课程要求学生在入(rù)学前参加试镜，培训(xùn)学(xué)生成为(wèi)表(biǎo)演家、音乐(lè)治疗师、私人乐器教师(shī)、歌剧演唱家、指挥家、教堂(táng)管风琴手(shǒu)和音乐家。

　　4、音乐制作(zuò)/录音艺术电(diàn)子音乐制作，电子音乐(lè)制作又名MIDI制作，是九十年代随着电脑(nǎo)的产生(shēng)兴(xīng)起而兴起(qǐ)的(de)一种在电(diàn)脑上完成制作的音乐，专(zhuān)业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代(dài)音乐类最实(shí)用、最热门的专业无疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐(lè)技(jì)术/录音艺术的学(xué)生将(jiāng)学习(xí)音(yīn)乐技术硕士学位所需的录音(yīn)、音(yīn)乐制作(zuò)、现场(chǎng)声音、电子音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等领(lǐng)域的(de)高级技能。

　　需要(yào)学(xué)生在(zài)音(yīn)乐技术(shù)的所有领域都拥有坚实的基础，通过与音乐表演(yǎn)和(hé)作曲专业的学生(shēng)合作，尝试在实验性(xìng)音乐与传统音乐之间建(jiàn)立(lì)联系。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏锐(ruì)度(dù)，以(yǐ)进入竞争激烈的词曲(qū)创作领(lǐng)域(yù)。

　　学生将(jiāng)参加作曲(qū)相关(guān)的一(yī)对一(yī)课程，发展特(tè)定的技(jì)能(néng)和自己的风格，并(bìng)获得(dé)在不断发(fā)展的音乐产业(yè)中工作所需要的一系列工具(jù)和技术。

　　偏向于(yú)流(liú)行(xíng)音(yīn)乐方(fāng)面的作曲(qū)编曲，招收的(de)很多都是在唱歌(gē)方面(miàn)有不错基础的学(xué)生，在软件的学习(xí)上不会太(tài)过强求(qiú)，更偏向于音乐(lè)的创造性。

　　研(yán)究的很多方面也是现代(dài)流行音乐(lè)方面(miàn)的风格、创作方式(shì)等。

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