定性变(biàn)量与定量变(biàn)量区别在哪(nǎ)，定性变量与定量变(biàn)量区别(bié)是定性变(biàn)量是(shì)统计学的概念，又名分类变量 ，观测的个体只能归属于(yú)几(jǐ)种互不相容类别中的一种时，一般是(shì)用非数字来表(biǎo)达其类别，这样的观测数断联一个月男人心理状态，男的断联半个月的心理据称为(wèi)定性变(biàn)量的。

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　　定量变量 也就是通常所说的连续(xù)量，如长度、重(zhòng)量(liàng)、产量、人(rén)口、速度和温度等(děng)，它们是由测量或计数、统计所得到的量，这些变(biàn)量具(jù)有数值特征，称为定(dìng)量变量。

　　区别：定性变量并(bìng)非真有数量的变(biàn)化，而只有(yǒu)性质(zhì)上的差(chà)异。

　　定量(liàng)变量(liàng)具有(yǒu)数值特征。

　　变量来源于数学(xué)，是计算机语言中(zhōng)能(néng)储(chǔ)存计算结(jié)果(guǒ)或(huò)能表示值抽象概(gài)念。

　　变量可以通过(guò)变量名访问。

　　在指(zhǐ)令式语言中，变量通常(cháng)是(shì)可(kě)变(biàn)的；

　　但在(zài)纯(chún)函数式(shì)语言（如(rú)Haskell）中(zhōng)，变(biàn)量可能是不可变（immutable）的。

　　在一些语言中，变量可能(néng)被明(míng)确为是能表示可变(biàn)状态、具有存储空(kōng)间的(de)抽象(xiàng)（如在Java和Visual Basic中(zhōng)）；

　　但另外一些语言可能使用其它概念（如(rú)C的对象）来(lái)指称这种(zhǒng断联一个月男人心理状态，男的断联半个月的心理)抽象，而不(bù)严格地定义“变量”的准确外延。

定性与定量有什么(me)区别 如(rú)何区别定性(xìng)与定量(liàng)

　　1、性质(zhì)不同，定性：通过非量化的手段来探究事物的本(běn)质(zhì)。

　　定量：以数量形(xíng)式存在着(zhe)的属性，并(bìng)因此可以对其(qí)进行测量。

　　 2、分析不同，定性的(de)分(fēn)析：定性分析的乱(luàn)谈主要任务是确(què)定物质（化合物）的组成(chéng)。

　　只有(yǒu)在确(què)定(dìng)了物质的组成后，才能(néng)选择合适的(de)分析方法进(jìn)行定量分(fēn)析。

　　如果只是为(wèi)了检测某些离子或(huò)元(yuán)素的存在，那是(shì)为了单独(dú)分析(xī)。

　　如果需要一系(xì)列的反应来去除其(qí)他干扰离子、元素或其他离(lí)子，就必须知道(dào)还(hái)有哪些(xiē)其他离子。

　　存在用于系统分析的元素。

　　定量的分析：一般需要先进行(xíng)定性(xìng)分(fēn)析(xī)，确定物质组分后(hòu)，通常需要(yào)先进行(xíng)定性分析，确(què)定物(wù)质的组成(chéng)后，再选择合适的分析方法进(jìn)行定量分(fēn)析。

　　样(yàng)空乱(luàn)品中是否含有干扰离子(zi)或元哗亏(kuī)碰素也是选择分析方法(fǎ)时要考虑的一个(gè)因素(sù)。

　　定量分析可以(yǐ)确定成分的(de)含量，因(yīn)此具有重(zhòng)要(yào)的(de)现实(shí)意义。

　　 3、研(yán)究不同，定性的研究(jiū)：在自(zì)然环境中，运(yùn)用现场体验、公(gōng)开访谈、参与性(xìng)和非参与性(xìng)观(guān)察、文献分(fēn)析、案例研究等方法，对社会(huì)现象(xiàng)进(jìn)行深(shēn)入(rù)、长期的研究；分析的主要方式是(shì)归纳法。

　　定量的研究：研(yán)究者首先建立假设并确定因果变量(liàng)，然后使用一(yī)些测试工具对这些变量进行测量(liàng)和分(fēn)析，以验(yàn)证(zhèng)研究者预先(xiān)设定的假设。

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