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　　关(guān)于相对(duì)评价和绝对评价区别举例，相对评价和(hé)绝对评价(jià)区别举例现代教育技术以(yǐ)及相对评价和(hé)绝对(duì)评(píng)价区别举例，相对评价和绝对评价(jià)区(qū)别(bié) 举例(lì)幼(yòu)儿园，相对评价和绝对评价区别(bié)举例现(xiàn)代教育技术，相对评价和绝对评(píng)价区(qū)别通俗，相对评价(jià)和绝(jué)对评价区(qū)别(bié)教资等(děng)问题，小编将为你整理以下知识：

相(xiāng)对评价(jià)和绝对(duì)评价区别举例，相对评价和绝对(duì)评(píng)价区别(bié)举例现代教育技术

　　相对评(píng)价和绝对评价(jià)区别：1、相对评价(jià)是在被评价对象(xiàng)的群体中建(jiàn)立基准(zhǔn)，然后把该群体(tǐ)中的(de)各个(gè)对(duì)象逐一与基(jī)准进行比较，以判断(duàn)该群体中每一成员的相(xiāng)对(duì)优势。

　　2、绝对评价是在评价对象的集(jí)合之外确定一(yī)个标准，评价时把(bǎ)评价对象与客观标准进(jìn)行(xíng)比(bǐ)较(jiào)，确定评价对象达到目标基准绝对(duì)位置的评价方法。

　　3、相对评价：利用相对评价可(kě)以了(le)解学生之间(jiān)的差异，便于比(bǐ)较个体学习成绩的优劣。

　　4、绝对评价(jià)：其(qí)标准比较客观，如果评价是准确的，那么评价之后(hòu)，每个被评价者都(dōu)可以明确(què)自己与客观标准的差距，有利(lì)于(yú)发扬优点，克服缺点。

　　同时，运用绝对(duì)评价法(fǎ)，可(kě)直接鉴别(bié)各教育(yù)目标完(wán)成情况，明确今后工作的重点(diǎn)。

相(xiāng)对(duì)性(xìng)评价和绝对性评(píng)价的区别

　　相对性评价和绝对(duì)性评(píng)价的(de)区别：定亩带义(yì)不同，评(píng)价(jià)依(yī)据不(bù)同(tóng)，性质不同。

　　1、定义不同：绝对(duì)性评价又称目(mù)标参(cān)照性评价，20分米等于多少米 20分米等于多少厘米是(shì)用目标(biāo)参照性测(cè)验对学(xué)生(shēng)成绩进行评(píng)定。

　　相(xiāng)对(duì)性(xìng)评价也(yě)称(chēng)常(cháng)模参照性评价，是用常模参照性测验对学生成绩进行的评定。

　　2、评(píng)价依(yī)据不同：绝对性评(píng)价依据教(jiào)学目标和(hé)教材(cái)编制试题(tí)来测(cè)量(l20分米等于多少米 20分米等于多少厘米iàng)学生的学业成绩，判断学生是否(fǒu)达到(dào)了教学(xué)目标(biāo)的要求。

　　而相对性评价(jià)依据学生(shēng)个人的成绩在该(gāi)班学(xué)生(shēng)成绩序列(liè)中或常模中所处做(zuò)唯的位置来评价(jià)和决定成绩优劣(liè)。

　　3、性质不同(tóng)：绝对(duì)性评价是一种(zhǒng)外部(bù)评价，注(zhù)重的(de)是目标达成与(yǔ)否，不考(kǎo)虑个(gè)体的相(xiāng)对位置。

　　例迅胡(hú)芦如，大学考(kǎo)试、驾照考(kǎo)试等(děng)。

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