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自相矛盾选自哪本书作者是谁,自相矛盾选自哪本书作者是谁时期

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说(shuō)明文列数字的(de)作用是自相矛盾选自哪本书作者是谁,自相矛盾选自哪本书作者是谁时期什么,说明文列(liè)数(shù)字的作用和好处

  说(shuō)明文中列(liè)数字是为了使所要说明的(de)事物(wù)准确化,以便读者理解。

  需要注意的是,引用的数(shù)字,一定(dìng)要准确无误,不准确(què)的数字绝对(duì)不可以使用,即使(shǐ)是(shì)估(gū)计的数(shù)字,也要有(yǒu)可靠的依据。

列数字的说明方法的作用(yòng)是(shì)什么

  用(yòng)具体(tǐ)数字来说(shuō)明(míng)问(wèn)题,可以使说明文更准确(què),更科学,更具(jù)体,更具(jù)说服力(lì)。

  通过具体数字,表现(xiàn)语(yǔ)言的(de)准确(què)性(xìng),更(gèng)具说服力。

  有些事物为便(biàn)于从数量上说(shuō)明特征,往(wǎng)往(wǎng)运用一睁咐(fù)些数字来说明(míng)。

  文学性(xìng)说明(míng)文还(hái)要求生(shēng)动性、形象性(xìng)。

  恰当地(dì)运(yùn)用(yòng)说明方法,能提高(gāo)说明语言的(de)科学性(xìng)和准确(què)性(xìng),使说明对(duì)象更具体、更生动,让读者更明白,更(gèng)清楚作者的意思(sī),更(gèng)能(néng)增(zēng)强说服力,有时也(yě)能(néng)增强读(dú)者的阅读兴趣(qù),更突出主(zhǔ)题。

  扩展资料:

  为了使所(suǒ)要说明(míng)的事物准确(què)化(huà),还可以(yǐ)采用列(liè)数字的方法,以自相矛盾选自哪本书作者是谁,自相矛盾选自哪本书作者是谁时期便读者理解(jiě)。

  需(xū)要注意的是,引用(yòng)的数字,一定要准确无(wú)误,不准确(què)的数字绝对不能用(yòng),即使是估(gū)计的数字,也要有可靠的(de)根据(jù)。

  例如:

  1、我国曾经发现(xiàn)过悉(xī)旁纯一头近四万公斤重(zhòng)启(qǐ)裤的鲸,约十七(qī)米长,一条舌头就有十几(jǐ)头大(dà)肥猪那么重(zhòng)。

  ——《鲸》

  2、鳕鱼一次产卵竟达千万(wàn)粒,真正(zhèng)变成幼鱼的卵(luǎn)可能还不(bù)到1%。

  ——《海洋是未来的粮(liáng)仓》

  3、这(zhè)样,长(zhǎng)江中下游的(de)湖泊面积在20世(shì)纪50年(nián)代还有22000多(duō)平方千米,到(dào)20世(shì)纪80年(nián)代只剩下(xià)12000平方(fāng)千米,减少了45.5%。

  ——《湖群,在消失》

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