1955年4月(yuè)15日，一位(wèi)老人因(yīn)为(wèi)腹中的剧(jù)痛被送往(wǎng)普林(lín)斯顿医院，此(cǐ)时他(tā)的(de)主动脉(mài)已经扩张到了正常血管直径的(de)150%。三天后，由此(cǐ)引发的脑溢血夺(duó)走了当(dāng)时人类最伟大的科学家的生命，阿尔伯特(tè)爱(ài)因斯(sī)坦，享(xiǎng)年76岁。当时负责尸检的病理(lǐ)学家托马斯哈(hā)维其实(shí)并(bìng)不关心爱(ài)因斯坦的真正死因，而是十分好(hǎo)奇他为什么(me)会这样聪明。面对(duì)着当时世界上最(zuì)聪明的尸体，哈维开(kāi)始纠结起来(lái)，他(tā)当(dāng)时(shí)想(xiǎng)，如果(guǒ)按照爱因斯坦的遗嘱查(chá)出(chū)病(bìng)因之后就会被火化。而(ér)此时(shí)摆在他面前的是(shì)一个(gè)千载难逢的机会，他可以零距离的研究世界上最聪明的(de)大佬(lǎo)，如果能够取(qǔ)得成果(guǒ)，不但(dàn)名利双收(shōu)，还会颠覆整个(gè)医学(xué)界。烧掉它，实在是太(tài)可惜(xī)了。巨(jù)大的(de)好(hǎo)奇(qí)和探究欲最终战(zhàn)胜了哈维的理智，在(zài)距离爱因斯坦医(yī)学死(sǐ)亡的八(bā)小时之(zhī)后，哈维悄悄地锯开了他的颅(lú)骨，完整(zhěng)地(dì)取出了(le)爱因斯坦的大脑并藏了起来。然而(ér)哈维只是一个病理学家，对大脑和神(shén)经系统的研(yán)究一窍不通，所以哈维在面对爱因斯坦的(de)大脑时(shí)，除(chú)了称重和拍照(zhào)什(shén)么也做不了。

现在人类成年男性(xìng)的(de)大脑(nǎo)平均质量是1350克，而哈维测量的结果显示(shì)，爱因斯坦的大脑质量(liàng)是1230克，比(bǐ)正常人还少了足足(zú)二两半(bàn)。如此看来，人类的聪(cōng)明(míng)程度(dù)与大脑(nǎo)的(de)绝对质量关系并不大(dà)。后(hòu)来这(zhè)颗(kē)可怜的(de)大脑被切成了240块。在半个多世纪以来(lái)，人们一直在不断的探索其中的(de)奥秘，在1980年(nián)代的研究发现，爱因斯坦大脑中的(de)神经(jīng)角质细胞，比普(pǔ)通人多出73%，在2012年的研究(jiū)又发(fā)现，爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)的大脑顶(dǐng)叶比常(cháng)人大(dà)了15%，后来人们把焦点又放(fàng)在(zài)了偏执(zhí)体(tǐ)上等等。可是大脑这些部分所控制的区域(yù)都不是爱因斯坦的强项所在，因此这些理(lǐ)论(lùn)都(dōu)没法让大多(duō)数的人所信(xìn)服(fú)。而渐渐的(de)，世界上大部分(fēn)的人都开始相(xiāng)信这样一种说法，人类的大脑只(zhǐ)开发了不到10%，大(dà)多数的人只(zhǐ)能(néng)使用(yòng)大脑的5%甚至3%，如(rú)果能(néng)够使用大脑超过(guò)7%，就已经是(shì)天才般的(de)存在了，而爱因斯坦的大脑利(lì)用(yòng)率已经达(dá)到(dào)了13%。在这(zhè)个理论的基础上，一些研究远(yuǎn)古地外文明(míng)的人认为，人(rén)类的大脑之所以(yǐ)没有(yǒu)被全部的开(kāi)发利用，是因为(wèi)基(jī)因(yīn)中的某些部分已经被远古时期(qī)造访地球的高(gāo)智(zhì)能生命锁(suǒ)死，目的是(shì)为了防止人类的科技(jì)发展过快。这(zhè)个(gè)理论(lùn)也为各种科幻电影提供了基础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样的(de)科幻电影渲(xuàn)染之(zhī)后，甚至让(ràng)很(hěn)多(duō)人(rén)都相信，如果大脑潜(qián)能(néng)开(kāi)发超(chāo)过50%，就可以唤(huàn)醒人(rén)类的超能力，如果达到100%，就等(děng)同(tóng)于神一般的存在。对于这(zhè)样的说法，你觉(jué)得可信吗？这个(gè)科学(xué)界最大的都市(shì)传(chuán)说源自一位智(zhì)商比(bǐ)爱因斯坦还(hái)要高出一个(gè)层(céng)次(cì)的天才(cái)。事情要(yào)从120年前说起。1898年4月(yuè)1日愚(yú)人节这一天，世(shì)界(jiè)上智商最高的人出生在一个(gè)犹(yóu)太家庭(tíng)当中，这个人(rén)叫(jiào)做威(wēi)廉(lián)詹姆(mǔ)斯(sī)希(xī)德斯，他(tā)6个月(yuè)开(kāi)始说话，18个月就可以阅读(dú)纽约时报，6岁的时(shí)候自学成了解剖学和逻辑(jí)学，还可以通(tōng)过自创的对数算出(chū)历史上任意一天是星(xīng)期几。8岁学会了包括拉(lā)丁语、希伯来语、俄语等(děng)的(de)8门外语，而且还(hái)自创了一门(mén)语言。11岁(suì)时被(bèi)哈佛大学破格(gé)录取，成了当时哈(hā)佛(fú)有史以来最年轻的新(xīn)生(shēng)。在进入哈佛不到一年，希德斯就在高等数学领域有了很(hěn)高的造诣，并在(zài)100多位(wèi)哈佛教授和学生的面前进(jìn)行了关于思维体的讲座。那场(chǎng)讲座上的教(jiào)授坚信希德斯将会成为世界上最伟大的数学(xué)家(jiā)之(zhī)一。在希(xī)德斯的天赋面前，IQ测试(shì)的数值已经(jīng)爆表，人们(men)推测(cè)他的(de)智商至少在260到300之间(jiān)，相当于1.875个爱因斯(sī)坦(tǎn)。而这个(gè)天(tiān)才少年的养成和他的父母(mǔ)是分(fēn)不开(kāi)的，尤其(qí)是他(tā)的父亲鲍里斯(sī)西德(dé)斯。鲍(bào)里斯希德斯是一位来自乌克兰的犹太移民，同样是一(yī)个(gè)智商极高的天才，曾经在七年之(zhī)内获(huò)得了(le)哈佛大学四个学位，其中(zhōng)最(zuì)让他(tā)引以为傲(ào)的是成为了美国心理学之父威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯的关门弟子。

也正是因为对导(dǎo)师的(de)崇(chóng)拜(bài)，不仅(jǐn)让威廉詹姆斯(sī)成(chéng)了自己儿子的教父，还直接将孩子的(de)名字命名为导师的名(míng)字。威廉詹姆斯希德斯鲍里(lǐ)斯席德斯在孩子出生之前(qián)就已经(jīng)下定决心要(yào)释放他儿子隐(yǐn)藏的潜(qián)力，因为他认为年幼(yòu)的儿(ér)子代表了(le)一个(gè)机(jī)会(huì)，这个机会就是在现(xiàn)实的世界当中检验他的(de)导师曾经(jīng)提出的一项理论(lùn)。美国心理学之父(fù)威廉詹姆斯始终认为人类只使用了一小部分(fēn)的身(shēn)心资源，并发(fā)表在了1907年的科(kē)学(xué)杂志上的一(yī)篇文章当中。后(hòu)来(lái)随着天(tiān)才少年被媒体(tǐ)的大肆报道(dào)，父亲(qīn)鲍里(lǐ)斯(sī)坚信他的(de)儿子(zi)被培养成了不世出的(de)天才少(shǎo)年，印证了(le)他最崇拜的导师(shī)的理论。可是(shì)人们没(méi)有注意(yì)到的是詹(zhān)姆(mǔ)斯(sī)所(suname是什么意思 name是姓还是名ǒ)说的，其实是身心资源，而(ér)并非大(dà)脑，也没有(yǒu)提及(jí)任(rèn)何(hé)的百(bǎi)分(fēn)比(bǐ)。但是为(wèi)什么后来却出现了所谓的(de)10%利用率，同时又和(hé)大(dà)脑联想在一起呢？1920年美(měi)国生(shēng)理学(xué)家卡尔拉什(shén)利训练小(xiǎo)老鼠走迷(mí)宫，然后去寻(xún)找食物。小老鼠学会以后，卡尔(ěr)就会切掉他们的(de)一部分脑皮层，然后再与之前进(jìn)行对比。卡尔发现开始切(qiè)除的时候(hòu)，老鼠并没有受到什么影响，依然可以按照(zhào)训练找到食物。于是他就一直切一直切，切(qiè)到(dào)一半以(yǐ)后(hòu)，老鼠似(shì)乎(hū)依然(rán)没(méi)有(yǒu)受到任何影响。直到卡(kǎ)尔切到(dào)了一个(gè)脑区时，发现这(zhè)个(gè)区域(yù)对小老鼠钻迷(mí)宫的(de)影(yǐng)响非常的大，卡尔把这个区域归结为“活(huó)性(xìng)区域”，而(ér)其他(tā)对小老鼠钻迷宫影(yǐng)响不大(dà)的(de)脑区(qū)则归结为“非活性的区域(yù)”。而且(qiě)卡尔发现，他对活(huó)性(xìng)脑(nǎo)区切除的越多，小老鼠(shǔ)就(jiù)会变得(dé)越傻，找不到食物。因此很多人(rén)认为这就(jiù)是因为(wèi)老鼠大(dà)部分(fēn)的大脑是(shì)没有被开发利用的，所以即便是被切除掉，也(yě)对老鼠没有什么(me)影响。1923年，奥(ào)地利的医(yī)生弗洛伊德提出了冰山理论，说人的(de)意识就(jiù)像冰山一样，只(zhǐ)有(yǒu)露(lù)出(chū)表面的(de)部(bù)分才(cái)能被别人(rén)和自己看见(jiàn)，可还有隐藏在水下的很(hěn)大一(yī)部分是(shì)人们不(bù)能轻易看到的，也就是“潜(qián)意(yì)识”。但是结合老鼠大脑切(qiè)除的实验，人们就将冰山(shān)理论曲解为人脑潜能的开发程度，把表(biǎo)面的小部分理解为已经开发(fā)的脑潜能，而另外的绝(jué)大部分则(zé)被认为没有(yǒu)开发(fā)出来。

后来(lái)在1936年(nián)，卡耐基出版了著名的《人性的(de)弱点》，在罗尔托马斯为这本书写(xiě)的(de)序(xù)言当中有这样一句话，哈佛大学的威廉(lián)詹姆(mǔ)斯教(jiào)授过去(qù)常说，一(yī)般(bān)人只使用了他潜在心智能力的10%，这句话随(suí)着人性的(de)弱(ruò)点在全球热销传(chuán)遍了全世界。10%这个数字也(yě)印在了(le)大(dà)多数(shù)人的脑(nǎo)海当(dāng)中，再配上那(nà)场(chǎng)著名的小白鼠切脑(nǎo)实(shí)验，人(rén)类大(dà)脑最多只能开发(fā)使用10%的都市(shì)传说就这样席卷了全世界。根据调查，世(shì)界上相信这(zhè)个理论的(de)人类(lèi)超过了65%，相比之下，直(zhí)到2016年(nián)，相(xiāng)信进化论的人才只有(yǒu)54%。那我们就先从“进化论”说起(qǐ)，进(jìn)化论本身也许不够完善，还存在着某些争议，但无论是遗传(chuán)还是基因(yīn)突变，物种(zhǒng)进(jìn)化的本质都是自然选择的结果。在这个过程中，物种都(dōu)会遵守这样(yàng)一个(gè)法则，使用(yòng)或者(zhě)是失去。也就是说，如果有(yǒu)机(jī)体停止使用某(mǒu)些器官(guān)，它们(men)就会慢慢地适应，之后退化直到消失。比如(rú)洞穴鱼(yú)在暗(àn)无(wú)天日的(de)地(dì)下世界(jiè)生活了千百万年之后，眼睛已经完全消(xiāo)失了，而动物的大脑同样是(shì)经过数百万(wàn)年的自然(rán)选(xuǎn)择(zé)不断进(jìn)化所形成的，虽(suī)然(rán)人类的大脑只(zhǐ)占据着体重的2%，但是(shì)作(zuò)为世界(jiè)上最(zuì)复(fù)杂(zá)的结构(gòu)，大脑在氧气和营养上的(de)消耗是巨(jù)大的(de)，就(jiù)算是(shì)你坐在那里休(xiū)息，什么都不想，它也(yě)依然(rán)需(xū)要整个(gè)人体20%的能量来维持(chí)所(suǒ)有的大脑功能正(zhèng)常(cháng)运转。因为(wèi)大(dà)脑皮层(céng)不(bù)但(dàn)会调节躯(qū)体运(yùn)动，整(zhěng)合各(gè)种感觉、控制(zhì)语言的最高级中枢(shū)，同时又具有抑制整合情绪(xù)的功能，甚至还在时(shí)刻准备着(zhe)进行应急反射。比如一个人喊你一声的同时扔(rēng)向你一个苹果，正常人就会下(xià)意识(shí)的(de)接住，而(ér)不(bù)是无动于衷，这些都是大脑(nǎo)时刻在(zài)运转的结果。相比(bǐ)之下(xià)，许多脊椎动物物种(zhǒng)的成年大脑只消(xiāo)耗(hào)身体(tǐ)能(néng)量的2%-8%。这意味着，如果我们(men)真的只使用了(le)我们潜在脑力进化的10%，贡献出这么(me)多(duō)的能量来维持整个大(dà)脑的功能，对于进(jìn)化来说(shuō)是(shì)一种极大的浪费，拥有一个体(tǐ)积更小，效率更高的大脑(nǎo)，才能更加的凸显出生存的优势(shì)。所以从进化上(shàng)来说，大脑是不可能仅仅开发(fā)了10%的(de)。

可是卡尔的老鼠实验又(yòu)怎(zěn)么解释(shì)呢(ne)？其(qí)实在(zài)当(dāng)时，由于相关(guān)的知识盲区，卡尔所切除的(de)部分(fēn)脑区其(qí)实(shí)是属于初级(jí)的(de)视(shì)觉皮(pí)层，当(dāng)他被切掉的(de)越多(duō)，导致的视觉(jué)受损就(jiù)越严(yán)重，小老鼠(shǔ)的视野范围会(huì)变得越来越(yuè)小，慢慢的看不见，最终导致了寻找食物变得越(yuè)来越困(kùn)难。随着科学(xué)的(de)发(fā)展，我(wǒ)们已经(jīng)可以通过正电子发射、断层扫描和功能(néng)性的磁共振(zhèn)成像技(jì)术来监测(cè)大脑的活动。研究发现，大脑的每个(gè)部(bù)分的功能都是不可或(huò)缺的，当一个(gè)人在做特定的任务时，大(dà)脑的不同部分是在协同工作(zuò)的，哪怕只是(shì)活动(dòng)一(yī)下手指(zhǐ)，也是上亿个(gè)神经元协调(diào)工作的结果。即便是(shì)在睡觉的时候，大脑(nǎo)也会(huì)处在一个(gè)不断活动(dòng)的状态。因此(cǐ)，与大(dà)脑(nǎo)开发10%的(de)都市(shì)传说恰恰(qià)相反，目(mù)前人(rén)类还没有找到(dào)一(yī)个完(wán)全不活跃的大脑区域，这意(yì)味着人类的大脑其实已经(jīng)被(bèi)开(kāi)发了100%。大脑(nǎo)利用率不到10%的广泛(fàn)流行还有一个(gè)非(fēi)常(cháng)现实(shí)的原因(yīn)，那就是利(lì)益。成为绝顶聪明的(de)天才是每个人所(suǒ)希望的事儿，所以小(xiǎo)白(bái)鼠实验、超高(gāo)智(zhì)商的天才(cái)培养、冰山理论以及卡内基(jī)著作的畅销都(dōu)成了营销(xiāo)故事当中最好的素(sù)材，再加上一些相关科幻(huàn)电影的渲染，使得更多的人相信了这个都市传(chuán)说(shuō)。这也意味着更多的(de)人期待一种尖端的技术或者神奇的药(yào)物可以解(jiě)锁它，让他(tā)们在(zài)一(yī)夜之(zhī)间成为超级天才。所以当有人(rén)告诉你可(kě)以利(lì)用剩name是什么意思 name是姓还是名余的(de)大脑潜力来提高(gāo)智慧，你(nǐ)要(yào)做的(de)就(jiù)是(shì)紧紧的(de)捂住钱包(bāo)。

其实你(nǐ)的大(dà)脑和爱因斯坦之间并没有太大的差距，人与人之间的(de)大(dà)脑(nǎo)相似度高(gāo)达94%，但是(shì)人(rén)与人之(zhī)间的理解能力(lì)、记忆能力以及创造力确(què)实(shí)存在着巨(jù)大的差(chà)异(yì)，这(zhè)并(bìng)不是因为大(dà)脑使(shǐ)用率的不足，而是(shì)在(zài)于神经元的(de)数量以及单个(gè)神经元的链(liàn)接(jiē)数(shù)。人类的大脑大概有(yǒu)800亿个神经元，神经元与神经(jīng)元(yuán)之间并(bìng)不会直接(jiē)相连，而是会形成一种叫做(zuò)突触的结构，可以通过(guò)神经递质将神经元之间的电信号进行传(chuán)递。我们(men)任(rèn)何的(de)行为、想法、念头或者(zhě)是知识点在大脑(nǎo)当中都是一个信号，那么你的知识越(yuè)多(duō)，想法越多，所形成的突触就会越多，而当你的知识(shí)越牢固，想(xiǎng)法越熟练，突出的结构(gòu)就会变得越(yuè)强(qiáng)大。反过来，这个知识点或者是想(xiǎng)法的(de)突(tū)出结构(gòu)越强大，意味着知识(shí)点的记忆越深刻，想法(fǎ)和动作就越娴(xián)熟，每(měi)一个神经元(yuán)最多可(kě)以发出8000个(gè)突出。但是，一般人实际发出的连一半都达不到(dào)。比(bǐ)如张三的大(dà)脑有900亿个神经元，每个神经元平(píng)均(jūn)有5000个突触链(liàn)接(jiē)，那么张(zhāng)三的知识量就(jiù)有(yǒu)900亿乘以五千四百五(wǔ)十万(wàn)亿个，而李四的大脑有800亿(yì)个神经元，每个神经元平均有2000个(gè)突(tū)触链接，那么李四的知识量就(jiù)有800亿乘以(yǐ)两千(qiān)一百六十万一个。虽然(rán)这是为了让(ràng)大家(jiā)能更好地理(lǐ)解所做出的一种量化比喻(yù)，但是两(liǎng)个人的(de)知识量(liàng)差距确实是巨(jù)大的。我们在每天(tiān)的所(suǒ)有活动与思考时(shí)，在大脑里面实际上(shàng)就只发生这(zhè)两类活(huó)动，一个就是在强化已经形成的突出(chū)，另一个(gè)就是在形成(chéng)新的突出，也就是(shì)学(xué)习到(dào)新(xīn)的知识。而这些突出(chū)的(de)结构(gòu)越(yuè)强大，大脑神经元之间的(de)联系就越紧密，那(nà)么在同样的工作要(yào)求之下(xià)，大脑就可以更快的调集更多的神经(jīng)元，进(jìn)入到活跃(yuè)状态。大脑传递信息的效率就会更(gèng)高，那么(me)外部表现出来的就是更聪明、更熟练。反之，大脑(nǎo)调集(jí)活跃的神经元数量过少(shǎo)，大脑传递的信息效率就(jiù)会低，外(wài)部的表现就(jiù)是笨拙、反应慢。而我们大脑中的电信号是通过信息(xī)刺(cì)激所(suǒ)产生的，产生之后又会引发连锁反应，那么这就赋予了人类大脑(nǎo)更强(qiáng)的一种(zhǒng)联合能力(lì)。

由一个神(shén)经元受到刺(cì)激，最多可(kě)以(yǐ)发出8000个知(zhī)识点(diǎn)的链接，而这8000个知识点它又激活了(le)8000个神经元，如果(guǒ)每个神经元又发出8000个知识点链接，就意味(wèi)着最初的一个知识点会产生的连锁(suǒ)反应，而激(jī)发(fā)出(chū)无数的念头和联(lián)想，我(wǒ)们的创(chuàng)造(zào)力(lì)就这样产生了。但(dàn)是(shì)人(rén)脑的神经(jīng)元并不是天生(shēng)就拥有8000个链接(jiē)的突触，多数(shù)的人(rén)在(zài)一生当中，平(píng)均每个神经元所拥有的链(liàn)接突(tū)触其实(shí)连8000的一半都不到。因(yīn)此(cǐ)，想让大脑变(biàn)得(dé)更聪明(míng)，本质上(shàng)就是(shì)增加神(shén)经元的数量和增加突出(chū)的数量。研究发现(xiàn)，大脑的海马体(tǐ)中每(měi)天可以产生大约700个新的神经元，除了自然(rán)生长的神经元，也可以通过学(xué)习、运(yùn)动和健康的饮食来(lái)促进新的神经元生(shēng)成(chéng)，而压力、睡眠不足(zú)和酒(jiǔ)精(jīng)则会阻(zǔ)碍新神经(jīng)元的生(shēng)成。而增加(jiā)突触的数量，就是通过主动的学习或者是思考，不(bù)断产生新的突触，然后再强化它(tā)们。这就(jiù)是为什(shén)么(me)善于主动(dòng)学习和勤于思考的人往(wǎng)往(wǎng)会变得更加聪明(míng)。所以(yǐ)爱因斯坦(tǎn)曾经这样说(shuō)，并不(bù)是因为我(wǒ)多(duō)聪明，我(wǒ)只(zhǐ)是(shì)比(bǐ)常(cháng)人(rén)花更多(duō)的时间去思考问题而已。另外，突触(chù)还有这样一个特点，它是动态形成与动态(tài)削(xuē)减的(de)，用(yòng)的多的(de)突触就会(huì)被强化(huà)，用(yòng)的少的就会被弱化，甚至会被消除，或(huò)者(zhě)是被(bèi)其他的(de)信息占用。外部的(de)表现就是遗(yí)忘(wàng)和(hé)记忆衰退。这(zhè)一点在进(jìn)化(huà)方式上和洞穴是(shì)一样的，比如不喜欢(huān)name是什么意思 name是姓还是名主动思考，懒(lǎn)得动脑的人，整天(tiān)对(duì)着电视(shì)或者是电子设备的(de)时候(hòu)，大脑就处在一个被动接受信息的状(zhuàng)态，是得不到主动信息刺激的(de)，那么(me)这种就基本不(bù)会(huì)形成(chéng)有效(xiào)的新的突出，所以封锁人类大脑的(de)不是(shì)外星人，而是我们自己。

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