朝花夕(xī)拾(shí)藤野先(xiān)生好词好段，朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句好段摘抄(chāo)大全(quán)是《藤野先生(shēng)》回(huí)忆了在(zài)日本东北大(dà)学(xué)的留(liú)学生活，表达(dá)了(le)深切的怀(huái)念之(zhī)情的(de)。

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　　牙牙学语(yǔ)、狼狈而(ér)逃(táo)、抱(bào)头(tóu)鼠(shǔ)窜(cuàn)、穷追猛(měng)打(dǎ)、无拘无束

　　忍(rěn)俊不禁(jìn)、愣头(tóu)愣(lèng)脑(nǎo)、游玩嬉戏(xì)、千山万岭、呆(dāi)头(tóu)呆脑

　　千(qiān)姿百态、山石壮胆、山净水秀(xiù)、山(shān)高(gāo)树(shù)茂、巍然矗(chù)立

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸有(yǒu)成竹(zhú)、千山一碧、不动声色

　　奇山(shān)秀(xiù)水、清逸奇丽、寸草不(bù)生(shēng)、装(zhuāng)疯卖傻(shǎ)、矫(jiǎo)揉造(zào)作

　　fe2o3是什么化学元素1.大概是物以希为(wèi)贵罢。

　　赏析：与句(jù)末语气的罢合用，以诙(huī)谐(xié)的口气猜测在仙台(tái)受优待的原因，带有弱(ruò)国国民的辛酸。

　　2.东(dōng)京也无非是这样(yàng)。

　　赏(shǎng)析：表达了作(zuò)者对清国留学生(shēng)在东京造成(chéng)恶浊(zhuó)气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我(wǒ)的热心的希望，不倦(juàn)的教诲，小而言之，是为中国(guó)，就(jiù)是希望中(zhōng)国有新的医学;大而言之，是为学(xué)术，就是希望新的医(yī)学传(chuán)到(dào)中国去(qù)。

　　他的性格，在我的(de)眼里和心里是(shì)伟大的。

　　赏析(xī)：深切地表达(dá)了对(duì)藤野先生的怀(huái)念和感激(jī)。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫(cuò)的话来。

　　赏(shǎng)析(xī)：表明事实(shí)并(bìng)未出(chū)现，不过是(shì)作(zuò)者(zhě)想象中的情景，而(ér)鼓舞(wǔ)的力量是(shì)巨大的。

　　这就强烈的(de)表(biǎo)现了(le)作者对(duì)藤野(yě)先(xiān)生(shēng)的怀(huái)念。

　　5.因为状(zhuàng)况也无聊，说(shuō)起(qǐ)来也无非使他失望(wàng)，便(biàn)连信也怕敢写了(le)。

　　赏析：这里透露了作者(zhě)对(duì)辛亥革命后中国依(yī)然是半殖民地半封(fēng)建社会的(de)现状(zhuàng)的(de)失(shī)望和不满，从而(ér)也(yě)觉得无(wú)法报(bào)答藤(téng)野先生对自(zì)己对中国人(rén)民的(de)关心和(hé)期望，含蓄的笔调更(gèng)加(jiā)强了文(wén)章思(sī)想(xiǎng)的深度(dù)。

朝花夕(xī)拾(shí)藤野先生好词好(hǎo)句摘抄

　　朝花夕拾藤(téng)野先生好(hǎo)词(cfe2o3是什么化学元素í)好句(jù)摘抄，内容(róng)旦(dàn)银(yín)猛如(rú)下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事物因稀少而(ér)觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵(guì)”。

　　2、无(wú)非：不外，没别(bié)的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示否定，有未尝、哪里(lǐ)、并不是的意思。

　　4、诘(jí)责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得(dé)颤(chàn)抖(dǒu)的样子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高(gāo)低(dī)起伏和停顿转(zhuǎn)折。

　　9、小而言之：从(cóng)小处来(lái)说，从(cóng)细(xì)节(jié)来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛，再三(sān)嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住(zhù)在监(jiān)狱旁边一(yī)个客店里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多(duō)，后(hòu)来用被盖了(le)全身(shēn)，用衣服包了(le)头脸，只留(liú)两个鼻孔出气(qì)。

　　2、仙台是一个(gè)市(shì)镇，并(bìng)不大，天冷(lěng)得利害，还没有中国的学(xué)生。

　　3、有(yǒu)一天，本级(jí)的学生(shēng)会(huì)干事到我(wǒ)寓(yù)里来了，要借我的讲(jiǎng)义看。

　　我(wǒ)检(jiǎn)出来(lái)交给他(tā)们，却只翻检了一通，并没有带(dài)走。

　　但他们一走(zǒu)，邮差就送到一(yī)封很(hěn)厚的信，拆开看时，第(dì)一句(jù)是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每(měi)看一片都有的，但在我，这(zhè)一声却(què)特别听得刺耳(ěr)。

　　此后回到(dào)中国(guó)来，我(wǒ)看见那些(xiē)闲看(kàn)枪(qiāng)毙(bì)犯人(rén)的人(rén)们，他们也何(hé)尝(cháng)不(bù)酒醉似的喝彩，一呜呼，无法可想！但(dàn)在那时(shí)那地，我(wǒ)的意(yì)见却变化了。

　　5、我虽然觉得客店(diàn)兼办囚(qiú)人的饭(fàn)食(shí)和我(wǒ)不(bù)相干(gàn)，然而(ér)好意难却(què)，也只得别寻相宜的(de)住处了。

　　《藤野先生》创(chuàng)作背景：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁，他怀着寻求救国救(jiù)民真理的理想，去日本(běn)留(liú)学，在东京(jīng)的弘文学院补习日(rì)文。

　　1904年9月，转赴(fù)仙台，进仙台医(yī)学专(zhuān)门学校学医。

　　毕业于(yú)爱知县立医学校（现名古屋大学(xué)）的(de)藤野先生(shēng)，在鲁迅入学(xué)的两个月(yuè)前(qián)，升(shēng)格(gé)为仙台(tái)医学专门学校的解剖(pōu)学教授。

　　鲁迅(xùn)在此(cǐ)认识了这(zhè)位日本学者，并(bìng)模(mó)桥且同他(tā)建立了深厚的(de)师生友谊(yì)。

　　在(zài)日本军国主义影响下(xià)，当(dāng)时的日本(běn)人对中国人民抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤(téng)野先生并不如此(cǐ)，他对来自(zì)弱国的鲁(lǔ)迅毫不歧(qí)视，倍加(jiā)爱护，并以自己的高尚品(pǐn)质给鲁(lǔ)迅(xùn)以极大的(de)影(yǐng)响(xiǎng)。

　　这篇散文写于(yú)1926年10月12日，当(dāng)时(shí)作(zuò)者鲁迅正遭受北洋军阀及其御用文人的(de)迫害，从北京南(nán)下，来到厦门大学任教，作者(zhě)作(zuò)此(cǐ)文予以(yǐ)怀念藤野(yě)先生，此文最初发表于(yú)同年十二月出版(bǎn)的《莽原》半月刊第23期，后收入散文(wén)集《朝花夕(xī)拾》。

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