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  理科和工科的区别

  总的来说,理学研究的是科(kē)学,工学研究的是技术;

  理学注重(zhòng)理论(lùn)研究,工学(xué)注(zhù)重(zhòng)实际应用;

  理学培养的目(mù)标是科学家,工学(xué)的(de)培养目标是工(gōng)程师。

  典型的理学专业(yè)如(rú)数学、物(wù)理(lǐ)学、声学、化(huà)学等(děng);

  典(diǎn)型的(de)工科(kē)专业(yè)如(rú)环境科(kē)学(xué)与工程、电子信息工程、化(huà)学工程、土木工程、轻化工(gōng)程(chéng)等(děng)。

扩展资料:

  工科(工(gōng)程学(xué))是指如材料科学、计算(suàn)机、信息、电子、机械(xiè)、电气、建(jiàn)筑(zhù)、水利(lì)、汽车、仪器等研究应用技(jì)术和(hé)工艺(yì)的学问。

  工程学(xué)或工(gōng)学即“应用科学和技术的原理,来(lái)解决问题(tí)”。

  工程师通过想(xiǎng)象(xiàng),判断和(hé)推理,将(jiāng)科学、技术、数(shù)学(xué)和实践经验应用到设计、制造、对(duì)象或(huò)程序的操作(zuò)中。

  在(zài)学校中,将自(zì)然科学原(yuán)理应用至工业、农业各个(gè)生产部门(mén)所形(xíng)成的诸多工程学科也称为(wèi)工科或工学(xué)。

  工科是应(yīng)用数学、物理学、化学(xué)等(děng)基础(chǔ)科(kē)学(xué)的原理,结合生产实践(jiàn)所(suǒ)积累的(de)技术经验而发展起来的学(xué)科(kē)。

  代表性(xìng)的学科有(yǒu)土建类、水利(lì)类、材料类、电工(gōng)类、电子信息类(lèi)、热能(néng)核(hé)能类、仪器(qì)仪表(biǎo)类、化工制药(yào)类等(děng)等。

  工科的我们生在红旗下谁写的 我们生在红旗下完整句子培养目标是在相应的工(gōng)程(chéng)领(lǐng)域(yù)从事规(guī)划、勘探、设计、施工、原材料的选择(zé)研究(jiū)和管理等方(fāng)面工作(zuò)的高级工程技(jì)术人才(cái)。

  主要是要培(péi)养实际应用(yòng)能力的工作人员。

  以上我们生在红旗下谁写的 我们生在红旗下完整句子(shàng)所述主要指传(chuán)统(tǒng)工科,此(cǐ)外(wài)还(hái)有新型工(gōng)科。

  新(xīn)型工(gōng)科是指为(wèi)适应高技术发展的(de)需要而在有关理科基(jī)础上发展(zhǎn)起(qǐ)来的学科。

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