保持愚笨,保持饥饿(è)的意思，营销饥(jī)饿的意思是“饥饿”的意(yì)思是肚子(zi)很(hěn)空(kōng)，想吃东西；歉收；也指饥饿的(de)人的。

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保持愚笨,保持饥饿的意(yì)思(sī)，营销饥饿(è)的意思

　　“饥(jī)饿(è)”的意思是肚子(zi)很空，想吃东西(xī)；

　　歉(qiàn)收；

　　也(yě)指饥饿的人。

　　出自《管子·重令》：“菽粟不(bù)足，末生不(bù)禁，民必有饥饿之色。

　　”《汉书(shū)·高帝纪》：“民以饥饿自卖为人奴(nú)婢者(zhě)，皆免为庶人。

　　”饥(jī)饿造句：1、大雪封山(shān)了，猴子在(zài)饥饿中挣扎着。

　　2、大多(duō)数雄蜘蛛在交配后会被饥饿(è)的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因为疾(jí)病和(hé)饥饿，他已(yǐ)经瘦(shòu)骨嶙(lín)峋了。

　　4、现在，世界上还(hái)有不少人(rén)没有摆脱(tuō)饥饿。

　　5、赶了半(bàn)天的路，微(wēi)微感到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在(zài)英语中(zhōng)。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译(yì)是(shì)：保持(chí)饥 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也(yě)可以引申为其他薯告的意思(sī)：

　　我笨(bèn)我知(zhī)道(dào)，我穷我(wǒ)努力。

　　求(qiú)知若饥(jī)，虚心若(ruò)愚。

　　英(yīng)语学习的方法。

　　　　1 学习英语(yǔ)的(de)首要唯销理念：要努(nǔ)力去了解(jiě)“是(shì)什(shén)么”，而尽量(liàng)少(shǎo)去了解“为(wèi)什么”。

　　　　因为英语是(shì)语言，很多语汇和句型的用(yòng)法没有道理(lǐ)可讲，没有“为什么”可言(yán)，人们就是(shì)这样用(yòng)的，就是(shì)这样说的，记(jì)住(zhù)就好。

　　当然(rán)了，仔细(xì)分(fēn)析(xī)起(qǐ)来(lái)或许可以找到(dào)语法上的解(jiě)释。

　　婴儿时期(qī)，我们学(xué)说话的时候，从(cóng)来没有问过“为(wèi)什(shén)么会这么说” 吧，但(dà赓续前行是什么意思，赓续前进的意思n)是为什么后(hòu)来会说的这么好?因为(wèi)我们听(tīng)的多，说的多，自然就记在脑子(zi)里了。

　　　　2 学(xué)习英语(yǔ)的最好方法：背诵课文。

　　　　因为英语是(shì)我们的(de)后天语言，所(suǒ)以必须将人家现成的东西反复在(zài)脑(nǎo)海里形成神经反(fǎn)射，不(bù)用关心为什么(me)这样说(同第一(yī)点)。

　　　　推荐(jiàn)《新概念(niàn)英语3，4册》。

　　可以说，几乎没有(yǒu)任(rèn)何(hé)一种教材的经典程(chéng)度超过(guò)《新概(gài)念英语(yǔ)》。

　　它的语法是最规(guī)范的，结构是最严谨的，流传了(le)好几代人，依然保持最为持(chí)久的生命力。

　　　　3 学习英语需要多种形式的神(shén)经刺(cì)激(jī)。

　　　　真正(zhèng)学好英(yīng)语，不经历背诵大量文章，写大(dà)量东西，听大量文章，是(shì)根本不可能达到目的的，比如(rú)一(yī)个(gè)新(xīn)单词，我(wǒ)们在(zài)书上看(kàn)到，默(mò)写，背(bèi)诵，还不能说真(zhēn)正认(rèn)识了。

　　在听力中听到(dào)了这个单词，能反应过来是它吗?在想表达这种意思的时候(hòu)，能赓续前行是什么意思，赓续前进的意思反应过赓续前行是什么意思，赓续前进的意思来应该用它(tā)吗?……我们当初指手(shǒu)游学说话的时候，都是(shì)无形中进行(xíng)了听，说，读，写(xiě)等不经意的“练习”才(cái)全面掌握了这门(mén)语言(yán)。

　　　　4 学(xué)习英语(yǔ)要善于利用零碎时间。

　　　　英语学(xué)习不是靠突击可(kě)以(yǐ)学好(hǎo)的，一下(xià)子花上好几(jǐ)个小时(shí)拼(pīn)命学英语，是无济于(yú)事的。

　　它(tā)的特(tè)点在于“细水常(cháng)流”。

　　每天花上十几分钟的零碎时间(jiān)听，背一段课文，记(jì)几个单(dān)词(cí)，长期坚持，逐渐会得到提高的。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新学会的词汇和用法，应该(gāi)在可能的场合多(duō)多(duō)练习使用。

　　不要老是用自己喜欢或者熟悉的单词(cí)或(huò)者(zhě)句型(xíng)，这(zhè)样的话，新(xīn)学的东西永远(yuǎn)得不到强化(huà)，慢慢的又(yòu)会变(biàn)的陌(mò)生，人将会永远停留(liú)原有的(de)水平。

　　不断地将新东西变为旧(jiù)东西，又不断接触新东西(xī)，再将其变为(wèi)旧东西，如此往复，才能不断提高。

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