松(sōng)果体(tǐ)可视(shì)化(huà)练习？松果体(tǐ)可视化(huà)的意思是运(yùn)用(yòng)必定的(de)核算将数(shù)据(jù)转(zhuǎn)换成松果体的图画在(zài)屏(píng)幕上显(xiǎn)现(xiàn)出来的。关于松果体可视化练习以及松(sōng)果体可(kě)视(shì)化练习，松果体视觉，松果体(tǐ)全(quán)视之眼，松果体印象学，松果体是什(shén)么(me)意思(sī)等问(wèn)题，农商网将为(wèi)你收拾以下的日子常识：

松果能够生吃吗

　　松果是(shì)能够生吃的。

　　1.松(sōng)果能够生吃

　　松果是能够生吃的(de)，营(yíng)养成(chéng)分在生吃的情况下(xià)不会丢失。并且生(shēng)吃(chī)松果能够更好(hǎo)地(dì)体会到松果的原(yuán)汁原味，口(kǒu)感更佳。

　　2.生松果含(hán)有寄生虫和(hé)细菌(jūn)

　　可是也有人持对立定(dìng)见，他们认(rèn)为生松果(guǒ)含有寄生虫和细菌，会对人体形成损害。并(bìng)且松果壳(ké)中含有(yǒu)松脂(zhī)，有些人(rén)会对其过敏，导(dǎo)致过敏反应(yīng)。

　　3.炒松果(guǒ)更安(ān)全

　　关于忧虑(lǜ)生松果(guǒ)会对健康形成损害的(de)人(rén)，能够(gòu)将(jiāng)松果炒熟(shú)后再(zài)食用。这能(néng)够有效地杀死松(sōng)果中的(de)寄生虫和细(xì)菌，并削减对松(sōng)脂的过(guò)敏反应。

　　4.主(zhǔ)张适量食用

　　无论(lùn)是生松(sōng)果仍(réng)是熟松果，都不主张食用过(guò)多。由于松果中含有(yǒu)较高(gāo)的脂肪和热量，长时刻食用过多可能会导致体(tǐ)重增(zēng)加和其(qí)他(tā)健康问题。

松(sōng)果(guǒ)体(tǐ)可视化练习(xí)

　　松果体可视化(huà)的(de)意思(sī)是运用(yòng)必定的核(hé)算将数据(jù)转换成松果体的图(tú)画在屏幕上显现出来。

　　人类松果体为长(zhǎng)5-8mm、宽(kuān)3-5mm的灰赤色椭圆形小体，其发育在7-8岁时到达高(gāo)峰。

　　松果体坐落(luò)间脑(nǎo)顶部，缰连合(hé)与后(hòu)连合之(zhī)间。

　　松(sōng)果体外表被以由软脑膜连续(xù)而来的结缔组(zǔ)织被膜，被膜随(suí)血管伸(shēn)入(rù)本(běn)质内(nèi)，将本(běn)质分为许多不规(guī)则小叶，小叶(yè)主要(yào)由松果体细胞、神经胶质细胞和(hé)神经纤维等组成。

松果体明晰(xī)的(de)想像力——《童教16》

　　文 /童教教育曾冠(guān)茗(míng)

　　 一、明晰的梦想力

　　 前面提到(dào)，松果(guǒ)体就(jiù)像显(xiǎn)像管和投影(yǐng)机(jī)相同能够投射咱们的(de)梦想画面。

　　可是很少有人知道，国际上其(qí)实存在(zài) 两种不同的梦想形式(shì) ，一种是明(míng)晰的(de)梦想形式，一种是含糊(hú)的梦想形式(shì)。

　　明晰的 想像(xiàng)力 只呈现在幼(yòu)未置可否和不置可否的区别在哪，未置可否的置是什么意思儿阶段(duàn)，大概(gài)是 3～15岁 ，人群傍边，只要少数人(rén)成(chéng)年人还能坚持明晰的梦(mèng)想才干。

　　所以，这种梦想的才(cái)干(gàn)一向不怎么被人所(suǒ)了解。

　　 所谓的(de)明(míng)晰的 梦想才干 便是指在(zài)大脑内部能(néng)够看见清楚(chǔ)的梦想的画面，闭上(shàng)眼睛(jīng)或(huò)许打开眼睛(jīng)都能直观的看到自(zì)己(jǐ)梦想的(de)画面，就(jiù)像是(shì)“看(kàn)电视(shì)相(xiāng)同”直观而明晰安稳的画面，这种(zhǒng)才干和人(rén)的精气神还和松果(guǒ)体的机能有很大的(de)联系，人的精气(qì)神十分(fēn)充分，就好(hǎo)像是电脑(nǎo)的电能满足，电(diàn)能满(mǎn)足的情况(kuàng)下，电脑就(jiù)能正常的作业， 假如人的精气(qì)神缺(quē)乏 ，咱们的各台电脑(nǎo)就会自己关机，咱们这个时分就需求睡觉或许食物来弥补(bǔ)精气神。

　　相反， 假如精气神满足充(chōng)分(fēn) ，咱(zán)们的松果体就会彻(chè)底(dǐ)被点亮，就能够清楚的(de)看到自己梦想的画(huà)面。

　　 松果(guǒ)体(tǐ)在15、16岁会呈(chéng)现钙化(huà)的(de)现象，其(qí)实是大脑的自我维(wéi)护机制。

　　由(yóu)于松果体清楚的显现梦想的画面是(shì)需求耗费(fèi)很(hěn)多的能量的，所(suǒ)以，在16岁之(zhī)后，咱们人领会主(zhǔ)动(dòng)封闭这种耗能太多的功用，运(yùn)用一向钙化(huà)物(wù)质来(lái)包裹松果(guǒ)体(tǐ)，包裹之后，咱(zán)们的梦想就(jiù)无法直观(guān)看(kàn)到(dào)，只能(néng)是一种含糊(hú)的梦想。

　　可是(shì)，值(zhí)得(dé)指出的是，即使是这种含糊的梦想(xiǎng)，其实也需求松果体才(cái)干(gàn)完(wán)结， 假如没有松果体(tǐ)的整合咱(zán)们是无(wú)法梦想的。

　　那么 ，为什么咱们人领会呈现这(zhè)种(zhǒng)明晰的想(xiǎng)像力机(jī)制呢？其实这个(gè)是咱们人体(tǐ)十分才智的(de)当地，咱们(men)人(rén)类呈现在这个险峻(jùn)的国际未置可否和不置可否的区别在哪，未置可否的置是什么意思，没(méi)有尖利的牙齿(chǐ)和爪子，咱(zán)们人类(lèi)要(yào)在这个(gè)国(guó)际生计下去，靠(kào)的是什么呢？靠的是咱们超级兴旺的大(dà)脑，咱们的大脑是最尖锐的生计兵器了。

　　而(ér)咱们的想像力则(zé)是咱们大(dà)脑(nǎo)十分凶(xiōng)猛的才(cái)干，咱们人类的(de)回(huí)忆才干十分强壮，甚至(zhì)有照相回忆的才干，所谓的照(zhào)相回忆，便是不论什么东西，只(zhǐ)要看(kàn)一眼就能彻底的回忆和重现。

　　 这种(zhǒng)照相回忆的才干(gàn)本质上(shàng)便是(shì)明晰的梦想才干 。

　　具有超(chāo)强回忆力则意味(wèi)着咱们(men)能够以最快的速度学习(xí)赖以(yǐ)生计(jì)最重(zhòng)要的常识。

　　所(suǒ)以，这也就(jiù)能解说(shuō)为什么(me)咱们(men)幼(yòu)儿和童(tóng)年时(shí)期(qī)具有超强(qiáng)回忆力的原因了(le)。

　　 历史上(shàng)闻名的(de)科学(xué)家(jiā)尼古(gǔ)拉斯(sī)·特斯拉（下图）便是(shì)具(jù)有这(zhè)种明晰想像力的(de)天(tiān)才。

　　17岁(suì)前的特斯拉“中了邪(xié)”般地沉浸在发明创造的梦想里，脑袋里常常浮现出种(zhǒng)种反常古怪的图(tú)画(huà)。

　　17岁时，特斯拉惊讶地(dì)发现，自己(jǐ)能够充分利(lì)用梦想力，自己(jǐ)想的任何东西(xī)都会直观的呈现在自己的面前(qián)。

　　这(zhè)种(zhǒng)梦想的画面甚至会直接遮挡住实践的画面，小(xiǎo)特斯拉(lā)一向遭到这种梦想的困扰，他还(hái)认为(wèi)他人(rén)都和他(tā)相同具有相(xiāng)同的梦想(xiǎng)才干(gàn)，他还(hái)企图将自己的梦想(xiǎng)投(tóu)影出来(lái)和其他人的梦想投影来进行沟通，后(hòu)来才绝望(wàng)的发现其他人并没有具有这种梦想力。

　　在做试验的时分，特(tè)斯拉能够彻底不需(xū)求任何模型、图纸或许试验，就能够在脑(nǎo)海中把一(yī)切细节完美地描(miáo)绘出来，和实践(jiàn)情况(kuàng)没有一点点不同。

　　后(hòu)来特斯拉(lā)发(fā)明(míng)创造都依托(tuō)这种才干。

　　特斯(sī)拉从前这样说：“从具有可行性(xìng)的理论(lùn)到实践(jiàn)数据，没有什(shén)么东西是不(bù)能在脑海中预先测验的(de)。

　　 人们将一个开始主(zhǔ)意(yì)付(fù)诸实践(jiàn)的进程(chéng)，彻(chè)底是对(duì)精力、金钱和时刻(kè)的糟蹋” 。

　　 图：印(yìn)刷在(zài)纸币上的尼古(gǔ)拉斯·特(tè)斯拉

　　为什(shén)么成年之后(hòu)，这种明晰的想(xiǎng)像力(lì)为什么会(huì)变成(chéng)含糊的想像力呢？答案(àn)很简单(dān)，由于不需求这(zhè)么强的回忆力，这么(me)强壮(zhuàng)的(de)回(huí)忆力(lì)会(huì)耗费太大的精(jīng)气神(shén)，反而因小(xiǎo)失大。

　　所(suǒ)以(yǐ)，人体就很智能的(de)封闭了“可(kě)视(shì)化的(de)才干(gàn)”这种功用。

　　只(zhǐ)要，当咱们(men)人在晚上十(shí)分放松，在(zài)做梦的时分，咱们的明(míng)晰梦想的才干又(yòu)打开了，在潜(qián)意识的牵引(yǐn)下， 咱们半梦半醒的漫(màn)游在梦想的(de)国(guó)际里边(biān)，实在的(de)体会不知是梦里梦外(wài)的(de)人生。

　　 作者曾冠茗(míng)简介

　　 童教创始人 零秒思想系(xì)列创始人

　　 禅书法(fǎ)创始人 五行(xíng)结构思想创始(shǐ)人

　　 国(guó)际回忆大师教练 商(shāng)业逻辑教练

　　 尖端大脑认知专家 国学大师

　　 从事潜能开(kāi)发14年，读过(guò)2万本以(yǐ)上书本，带领团队培养出50位回忆大师，2000位潜能开发师，冯德(dé)全早教研究(jiū)员，华南教科所研究员，一起担任(rèn)上百(bǎi)家全脑教育组织参(cān)谋(móu)。

　　 本文版(bǎn)权属(shǔ)广东童教曾(céng)冠茗教师

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