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颜元(yuán)的教育思想思维导图，颜元的教育思想主张(zhāng)

　　颜元的教育思想：1、培养目标：“实德实才之士(shì)”：颜元(yuán)认为人才是治国安民的根本(běn)，而(ér)人才主要依靠学校教(jiào)育来培(péi)养。

　　学校教育的培(péi)养目标是“实(shí)德(dé)实才(cái)之士”，即品德高尚、有(yǒu)真才实学(xué)的经世(shì)致(zhì)用人才。

　　“实德(dé)实才(cái)之士”有两种，一种是“上下粗精皆尽力求全”的通(tōng)才(cái)，另(lìng)一(yī)种(zhǒng)是“终身止子不学,非所宜什么意思，子不学,非所宜这句话是什么意思精一艺”的(de)专门人(rén)才(cái)。

　　2、教育内容：“实学”：把(bǎ)以(yǐ)“六艺(yì)”为中(zhōng)心的“三事”、“六府”、“三(sān)物(wù)”作为教育内容，这就是颜(yán)元所(suǒ)谓(wèi)的(de)“实学(xué)”。

　　同(tóng)时，颜元基(jī)于(yú)他“富国(guó)强兵(bīng)”的(de)政(zhèng)治(zhì)理想，还(hái)提(tí)出教育要“兵农合一”“文(wén)武(wǔ)兼备”。

　　3、教学(xué)方法：“习(xí)行”：“习(xí)性”，即学习与实践相结合。

　　第一，教学要联系(xì)实际，观察、练习，“躬行(xíng)而实践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读书(shū)和空谈理(lǐ)义，因为其脱离实(shí)际，不能(néng)解(jiě)决实际问题还(hái)影响(xiǎng)健(jiàn)康。

　　第三，并非排斥通过(guò)读(dú)讲(jiǎng)来学习知识(shí)，而是(shì)主张读书、讲学、习行相结合。

　　第四，人获得知(zhī)识的目的(de)在于“实行”和“实(shí)用(yòng)”。

　　4、“六斋”教学：颜元(yuán)在自己规(guī)划的漳南书院中，陈设六(liù)斋，并规定了各斋具体教(jiào)育内容，实行“分斋教学”。

　　漳南(nán)书院的六斋分别为(wèi)文事斋、武备斋、经(jīng)史斋、艺能(néng)斋、理学斋和帖括斋。

　　之所以暂(zàn)设(shè)“理学斋(zhāi)”和“帖(tiē)括斋”，是为了适应当时的实(shí)际，等时机到(dào)了(le)则关闭(bì)这(zhè)两斋。

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